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【三名五育 一校一品】童聲誦經(jīng)典,經(jīng)典永流傳——?jiǎng)⒄?zhèn)第一中心小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽

劉寨鎮(zhèn)第一中心小學(xué)

序章?詩韻啟幕 <p class="ql-block">詩言志,歌永言,聲依永,律和聲。為了營造濃厚的讀書氛圍,大力弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,引導(dǎo)學(xué)生讀經(jīng)典、誦經(jīng)典,讓學(xué)生們在大量的閱讀中豐富知識(shí),開闊視野,領(lǐng)悟人生真諦。12月25日,劉寨鎮(zhèn)第一中心小學(xué)“童聲誦經(jīng)典 經(jīng)典永流傳”經(jīng)典誦讀比賽在夢想教室舉行。 </p> <p class="ql-block">?在主持人激情洋溢的開幕詞中,經(jīng)典誦讀展演拉開了帷幕。比賽現(xiàn)場,同學(xué)們精神煥發(fā),隊(duì)列井然,聲音激昂有力,朗誦激情澎湃。他們憑借著真切的情感與鮮活的語言,抒發(fā)了對祖國文化的熱愛與崇敬之情。從經(jīng)史子集中,傳承中華文脈;從詩詞曲賦中,浸染沁人書香;從晨誦暮詠中,傾聽生命拔節(jié);從文化經(jīng)典中,積淀知識(shí)底蘊(yùn)。他們?yōu)槿熒图议L帶來了一場精彩的視聽盛宴,展現(xiàn)了新時(shí)代少年的風(fēng)采。 </p> 千錘百煉鑄華章 一年級 <p class="ql-block">一年級的小不點(diǎn)們跟著領(lǐng)讀的節(jié)奏開啟古詩聯(lián)誦,稚嫩的童音串起一首首小詩,時(shí)而輕快,時(shí)而軟糯,滿屋子都是童真的韻味。</p> 一一班《古詩聯(lián)誦》 <p class="ql-block">賞美景,思故鄉(xiāng),知感恩,品華章。童心誦經(jīng)典,古韻沁心房!</p> 一二班《古詩聯(lián)誦》 <p class="ql-block">小小童心,吟誦經(jīng)典;江南水鄉(xiāng),風(fēng)光無限!碧波嬉戲,荷香滿園,古韻悠悠,詩意綿綿!</p> 二年級 <p class="ql-block">陽光灑滿誦讀現(xiàn)場,二年級的小朗誦者們排著整齊的隊(duì)列,伴著輕柔的國風(fēng)音樂開啟古詩朗誦。他們的語調(diào)隨著詩意起伏,時(shí)而輕快靈動(dòng),時(shí)而深情款款,滿滿都是對詩詞的理解與熱愛。</p> 二一班《古詩聯(lián)誦》 <p class="ql-block">登高山,望江河,華夏風(fēng)光多壯闊;誦古詩,贊山河,我愛祖國情如歌!</p> 二二班《古詩誦讀》 <p class="ql-block">聲聲誦讀,津津有味。誦讀古詩詞,我們就是在和詩人們進(jìn)行心靈的聚會(huì),當(dāng)朗朗上口的古詩遇上輕快的旋律,又會(huì)碰撞出怎樣的火花?</p> 三年級 <p class="ql-block">舞臺(tái)上,三年級的小選手們從容大方地站定,他們字正腔圓地誦讀著名篇,聲音整齊洪亮,眉眼間滿是自信。他們的停頓與重音恰到好處,還會(huì)配上契合詩意的手勢,讓整場誦讀更具感染力。</p> 三一班《古詩里的四季》 <p class="ql-block">詩詞是華夏文明的璀璨瑰寶,而四季則是大自然最動(dòng)人的畫卷。當(dāng)詩詞與四季相逢,便繪就出無數(shù)千古的經(jīng)典。</p> 三二班《行走四季》 <p class="ql-block">華夏文脈,詩詞為魂;千年經(jīng)典,代代相傳。今天,我們以聲為翼,穿越千年時(shí)光,共赴這場古詩經(jīng)典誦讀盛晏!</p> 三三班《我喜歡紅色》 <p class="ql-block">從南湖紅船的點(diǎn)點(diǎn)星光,到天安門城樓的萬丈光芒;從胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,到迎風(fēng)招展的中國紅。紅色是太陽的光芒,是熱血的底色,是中華的風(fēng)韻,更<span style="font-size:18px;">是刻在我們骨子里的熱愛。</span></p> 四年級 <p class="ql-block">四年級的少年們身姿挺拔,專注地吟誦著千古名篇,聲音清亮飽滿又帶著少年意氣,語調(diào)隨著詩意起伏,時(shí)而高亢明朗,時(shí)而輕柔婉轉(zhuǎn),滿滿都是對經(jīng)典詩文的喜愛與領(lǐng)悟。</p> 四一班《古韻流芳?童聲傳情》 <p class="ql-block">一字一句皆風(fēng)骨;一詞一語含深情。稚嫩的聲音里,藏著對古韻的熱愛,藏著對經(jīng)典的向往。</p> 四二班《延安,我把你追尋》 <p class="ql-block">從南泥灣的開荒聲里,在棗園的燈光下,我們總能聽見歷史的回響。延安,這座不朽的城市,承載著幾代人的初心與夢想。</p> 四三班《繁星》 <p class="ql-block">當(dāng)夜幕降臨,點(diǎn)點(diǎn)繁星便綴滿了天際。它是童年的童話,是遠(yuǎn)行的思念,也是心底的微光。</p> 五年級 <p class="ql-block">暖光傾瀉的舞臺(tái)上,五年級的誦讀方陣隊(duì)列嚴(yán)整,伴著激昂的鼓點(diǎn)朗聲吟誦。從“紅日初升,其道大光”的磅礴開篇,到“前途似海,來日方長”的豪邁收束,他們的聲音時(shí)而高亢如號(hào)角,時(shí)而沉穩(wěn)如磐石,字字句句皆叩擊人心,盡顯詩魂筑就的錚錚風(fēng)骨。</p> 五一班《詩魂筑風(fēng)骨》 <p class="ql-block">中華詩詞是華夏血脈里的文化根脈,是民族骨血中的精神風(fēng)骨。從《詩經(jīng)》的婉轉(zhuǎn),到唐宋詩詞的豪邁,詩人們以筆為刃,書寫千古豪情。</p> 五二班《少年中國說》 <p class="ql-block">百年前,梁啟超先生以一紙《少年中國說》,喚醒沉睡的東方雄獅,吶喊出“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的時(shí)代強(qiáng)音。百年后,這聲音依舊振聾發(fā)聵,激蕩著每一位中華少年的胸膛。少年是初升的朝陽,少年是奔騰的江河,少年是民族的脊梁與希望!</p> 五三班《少年中國說》 <p class="ql-block">少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)!這振聾發(fā)聵的吶喊,穿越百年風(fēng)云,依舊在耳畔回響。少年是春日的驕陽,是華夏的脊梁,是未來的希望!</p> 六年級組 <p class="ql-block">悠揚(yáng)的配樂聲中,六年級的學(xué)生們展現(xiàn)出極佳的誦讀素養(yǎng),無論是古韻詩詞的抑揚(yáng)頓挫,還是現(xiàn)代詩歌的深情款款,都能精準(zhǔn)傳遞文本情感;誦讀時(shí)的聲音洪亮飽滿,節(jié)奏把控張弛有度,集體合誦時(shí)整齊劃一,搭配的肢體動(dòng)作自然得體,與誦讀內(nèi)容相得益彰,舉手投足間盡顯少年意氣與文化自信。</p> 六一班《跟著課本去旅行》 <p class="ql-block">翻開課本,那一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字、一幅幅絢麗的插圖,宛如一扇扇通往美麗中國的大門,引領(lǐng)我們穿越時(shí)空,領(lǐng)略祖國的大好河山與深厚文化。</p> 六二班《七律?長征》 <p class="ql-block">歷史的烽煙早已散去,長征的精神永世流傳。二萬五千里的征途,銘刻著紅軍戰(zhàn)士的無畏與堅(jiān)韌;千山萬水的跨越,書寫下中華民族的不屈與榮光。</p> 六三班《詩詞里的中國》 <p class="ql-block">每一首詩詞,都是一段鮮活的歷史,每一句吟詠,都是一次與文明的對話。今天,我們循著詩詞的脈絡(luò),穿越時(shí)空長廊,一同探尋詩詞里的中國,感受那些藏在字句間的山河壯闊、文脈傳承!</p> 頒獎(jiǎng)典禮 <p class="ql-block">本次比賽評選出六個(gè)優(yōu)秀班級和六名優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,分別由<span style="font-size:18px;">劉寨鎮(zhèn)第一中心小學(xué)王少輝書記為優(yōu)秀班級頒獎(jiǎng),</span>劉寨鎮(zhèn)中心校王戰(zhàn)軍書記為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師頒獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block">?孩子們的舞臺(tái)風(fēng)采盡顯對經(jīng)典的理解與熱愛,這份榮譽(yù)既是對其誦讀水平的肯定,更是對其傳承文化熱情的鼓舞。</p> <p class="ql-block">王校長肯定了各年級同學(xué)演繹經(jīng)典的精彩表現(xiàn),指出誦讀是與先賢對話的文化旅程,這場比賽更是一次深刻的文化洗禮。同時(shí)向獲獎(jiǎng)班級、指導(dǎo)老師表達(dá)祝賀與感謝,并倡議全體同學(xué)以賽為契機(jī),讓誦讀成為習(xí)慣,讓經(jīng)典伴隨成長。</p> 尾聲?雅韻長存啟新程 <p class="ql-block">承古人之創(chuàng)造,開啟時(shí)代之新篇,本次經(jīng)典誦讀展演活動(dòng),給學(xué)生提供了仰望經(jīng)典、啟迪成長的平臺(tái),激發(fā)學(xué)生在經(jīng)典中徜徉,在誦讀中成長。我校將繼續(xù)以讀書為途經(jīng),弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,將凝心聚力,進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育基石,進(jìn)一步厚植民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步沃土。</p> <p class="ql-block">編輯:于冰冰</p><p class="ql-block">?一審:王 淼</p><p class="ql-block">?二審:馬輝莉</p><p class="ql-block">?三審:王少輝</p>