<h3> 華泰道小學(xué)自成為“央館人工智能”規(guī)?；瘧?yīng)用試點校以來，以培養(yǎng)學(xué)生科技素養(yǎng)、創(chuàng)新思維為核心，圍繞人工智能教育落地實施，不斷探索“課程筑基、師資賦能、活動提質(zhì)”的實施路徑：</h3> <h3> 1.普及型課程進課堂：將央館推薦的人工智能課程資源與國家課程融合，在3-6年級開設(shè)每周1節(jié)信息技術(shù)課，內(nèi)容以“簡單編程”“AI與生活”為主，降低學(xué)習(xí)門檻，通過趣味案例用AI識別、嘗試設(shè)計簡單的小程序等，確保每位學(xué)生都能接觸AI知識。</h3> <h3> 2.拓展型課程供選擇：開設(shè)課后服務(wù)社團，學(xué)習(xí)“AI機器人”“創(chuàng)意編程”，滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求，目前社團40余人，不斷學(xué)習(xí)并嘗試開發(fā)學(xué)生原創(chuàng)AI小項目。</h3> <h3> 3.融合型課程促應(yīng)用：推動AI與學(xué)科教學(xué)結(jié)合，利用用AI生成故事腳本，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，提升學(xué)習(xí)效率與創(chuàng)新能力。</h3> <h3> 4.專項培訓(xùn)強基礎(chǔ)：積級組織教師參加上級AI培訓(xùn)，不斷提升教師AI課程設(shè)計、設(shè)備操作、項目指導(dǎo)能力。選拔2名骨干教師擔(dān)任“AI教學(xué)種子教師”，負責(zé)帶動年級組教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生社團，形成“以點帶面、全員提升”的師資成長格局。</h3> <h3> 5.舉辦“AI科技節(jié)”，開展AI創(chuàng)意作品展示、編程挑戰(zhàn)賽、智能模型搭建等活動，讓學(xué)生在實踐中運用知識。</h3> <h3> 一年來，學(xué)校積極組織學(xué)生參加上級“AI”創(chuàng)客類比賽，在“智能博物”項目活動中，榮獲市級獎項，“RISE IQ”活動中榮獲區(qū)級獎項，全區(qū)組織的科學(xué)運動會中，“履帶機器人”獲得三等獎，“AI編程算法賽”獲區(qū)級三等獎。</h3>