“以絲傳雅，不負(fù)時(shí)光” --三十三團(tuán)中學(xué)秦絲韻葫蘆絲社團(tuán)?? <p class="ql-block"> “絲韻傳雅，君子修遠(yuǎn)”，秦絲韻葫蘆絲社團(tuán)是第二師三十三團(tuán)中學(xué)踐行“君子文化”、深耕“君雅課程”的特色藝術(shù)社團(tuán)。社團(tuán)匯聚16名六七年級(jí)學(xué)子，以民族器樂(lè)為媒，在絲竹雅音中涵養(yǎng)君子品格，在藝術(shù)實(shí)踐中踐行君雅之道。</p><p class="ql-block"> 作為君雅課程的重要實(shí)踐延伸，秦絲韻葫蘆絲社團(tuán)不僅是學(xué)子揮灑藝術(shù)才華的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)“溫文爾雅、謙和有禮”君子品格的沃土，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學(xué)校育人理念在絲韻流轉(zhuǎn)中代代相傳。</p> 絲竹聲里的育人者 <p class="ql-block"> 王權(quán)，男，1992年生，中共黨員。大學(xué)期間主修笛子專業(yè)，2016年參加工作后，始終深耕校園竹笛、葫蘆絲社團(tuán)教學(xué)工作。多年來(lái)堅(jiān)守美育初心，依托學(xué)校君雅課程與君子文化育人理念，悉心指導(dǎo)每一位社員，培養(yǎng)出大批優(yōu)秀的民樂(lè)小愛(ài)好者，讓民族絲竹之韻在校園中不斷傳承。</p> 絲韻潤(rùn)心，涵養(yǎng)君子雅韻 <p class="ql-block"> 悠悠絲韻，聲聲入耳。在日復(fù)一日的堅(jiān)持與練習(xí)中，16名社員都有了屬于自己的成長(zhǎng)與蛻變。從最初的生澀吹音、節(jié)奏不穩(wěn)，到如今能流暢吹奏多首經(jīng)典曲目；從獨(dú)自練習(xí)的拘謹(jǐn)生疏，到同臺(tái)合奏的從容默契，孩子們不僅收獲了葫蘆絲的演奏技巧，更在雅樂(lè)熏陶中提升了審美素養(yǎng)，涵養(yǎng)了溫文爾雅的氣質(zhì)，真正踐行了君雅課程“以雅潤(rùn)心、以美育人”的初心。課堂上，社員們認(rèn)真聆聽(tīng)、勤學(xué)好問(wèn)；練習(xí)中，互幫互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，用堅(jiān)持詮釋熱愛(ài)，用專注書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)，讓葫蘆絲的樂(lè)聲成為校園里一抹動(dòng)人的風(fēng)景。</p> 勤學(xué)苦練，夯實(shí)演奏根基 <p class="ql-block"> 本學(xué)期，社團(tuán)始終緊扣我?！坝又?，成雅行之人”的育人理念，將葫蘆絲的藝術(shù)學(xué)習(xí)與君子文化的內(nèi)涵修養(yǎng)深度融合。課堂之上，我們從基礎(chǔ)的氣息把控、指法練習(xí)學(xué)起，夯實(shí)基本功；從簡(jiǎn)單的音階旋律，到完整的經(jīng)典曲目，循序漸進(jìn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。每一次的吹奏練習(xí)，都是對(duì)耐心與毅力的錘煉，培養(yǎng)學(xué)子靜心專注、慎獨(dú)自律的君子修為；每一次的集體合奏，都是對(duì)團(tuán)結(jié)與協(xié)作的考驗(yàn)，教會(huì)學(xué)子謙和包容、互助共進(jìn)的處世之道。 </p> 雅樂(lè)同行，共沐文化芬芳 <p class="ql-block"> 我們始終將藝術(shù)學(xué)習(xí)與品格培養(yǎng)相結(jié)合，在集體練習(xí)中，孩子們學(xué)會(huì)互幫互助、包容協(xié)作，懂得謙和禮讓、團(tuán)結(jié)共進(jìn)；在樂(lè)聲熏陶中，感受民族文化的魅力，提升審美素養(yǎng)，涵養(yǎng)溫文爾雅的君子氣質(zhì)，真正落實(shí)君雅課程“雅行、雅趣、雅養(yǎng)”的育人目標(biāo)。</p> 初心如磐，成長(zhǎng)不輟 <p class="ql-block"> 秦絲韻葫蘆絲社團(tuán)將繼續(xù)扎根君子文化，深耕君雅課程，讓民族雅樂(lè)浸潤(rùn)童心，讓君子品格伴成長(zhǎng)同行。愿每一位少年，都能在絲韻中向陽(yáng)生長(zhǎng)，以樂(lè)修身，雅行致遠(yuǎn)！</p>