<p class="ql-block" style="text-align:justify;"><b style="font-size:22px;">十二月的教室，陽光透過窗欞灑在藍(lán)色課桌上，像鋪了一層薄薄的金紗。這趟旅程沒有翻山越嶺，卻走進(jìn)了最純凈的童話世界——博雅二（5）班的朗讀時(shí)光。我們以書為舟，穿越木頭王國(guó)、青蛙小鎮(zhèn)與星星麥垛，在一個(gè)個(gè)夜晚點(diǎn)亮故事的燈火........</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><b style="font-size:22px;">從《木頭王國(guó)的歌聲》到《大拇指湯姆》，每一本書都是一扇門。封面的熊拉著大提琴，小女孩在圓臺(tái)起舞，淡紫底色上白花輕綻，仿佛風(fēng)里傳來悠揚(yáng)旋律。目錄頁的青蛙蹲在荷葉上，蜻蜓掠過水面，引我們潛入一個(gè)個(gè)編號(hào)故事：021號(hào)醫(yī)生、026號(hào)王國(guó)，還有那枚“黃鼠狼味道的金幣”。詩句散落如星：“草垛里住著一家人”，“歌草帽的熊”晃動(dòng)音符，文字與插圖交織成夢(mèng).......</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">每天晚上的閱讀時(shí)光......</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><b style="font-size:22px;">每晚的朗讀被鄭重記下：12.1《金娃娃》、12.2《窮人和富人》、12.25《黃鼠狼味道的金幣》……紅色對(duì)話框像郵戳，蓋在書頁中央，宣告今晚的故事歸屬。便簽寫著“周末朗讀最后兩個(gè)故事”，箭頭指向《灰姑娘》與《魔鬼的三根金發(fā)》，儀式感滿滿.......</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><b style="font-size:22px;">每天中午到校的閱讀時(shí)間，坐在教室里的孩子們，低頭沉浸于書頁之間。藍(lán)桌布映著專注的臉龐，有人輕聲跟讀，有人盯著插圖出神。窗外寒意漸濃，屋內(nèi)卻因朗讀而溫暖如春。這或許不是傳統(tǒng)意義上的旅行，但心靈所至，皆是遠(yuǎn)方。</b></p>