<p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 畫筆繪非遺，課堂融鄉(xiāng)韻；深耕鄉(xiāng)土，賦能成長(zhǎng)。2025年12月29日，藤縣莫珊名教研員工作室在藤州中學(xué)舉行“美育浸潤(rùn)校園”主題教研活動(dòng)暨藤州中學(xué)師生藝術(shù)展。本次活動(dòng)以“展覽+課堂+講座+研討”的多元形式，搭建起校際交流的橋梁，讓非遺文脈在校園扎根，讓AI+美育教學(xué)理念在實(shí)踐中升華。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一、活動(dòng)開(kāi)篇</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">指尖藏文脈，作品話傳承</p> <p class="ql-block"> 師生藝術(shù)作品展同步揭開(kāi)序幕，水墨丹青、特色手工、版畫等藝術(shù)形式，將工作室“本土文化+美育”的教學(xué)方式生動(dòng)實(shí)踐。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二、示范課堂</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">非遺入課里，教學(xué)見(jiàn)巧思</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 三堂課緊扣“本土文化浸潤(rùn)”核心，既有工作室教研成果的沉淀，更展現(xiàn)了成員教師創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐智慧，為參會(huì)教師提供了可借鑒、可復(fù)制的教學(xué)范例。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 藤縣中學(xué)彭億洋老師執(zhí)教2503班的AI賦能美育教學(xué)示范課《魅力藤縣——中和窯的記憶與回歸》，以本土文物為素材，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新窯火紋樣、手捏主題水杯，讓千年中和窯文化觸手可及。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 藤縣第五中學(xué)王歡老師執(zhí)教2502班的示范課《藤縣獅舞文化校園圖像標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)》，將傳統(tǒng)民俗與現(xiàn)代設(shè)計(jì)結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生用線描手法打造青春感十足的校園視覺(jué)符號(hào)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 藤縣藤州中學(xué)潘杰玲老師在執(zhí)教2404班的AI賦能語(yǔ)文與美術(shù)跨學(xué)科示范課《十五從軍征》，創(chuàng)新融合語(yǔ)文與美術(shù)，以“詩(shī)畫相融”的形式讓經(jīng)典文學(xué)與審美教育深度聯(lián)結(jié)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三、專題講座</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">大咖傳經(jīng)驗(yàn)，美育啟新程</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 為進(jìn)一步拓寬美育教學(xué)思路，工作室特別邀請(qǐng)梧州市廖宇名校長(zhǎng)工作室?guī)?lái)美育專題講座。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 梧州市廖宇名校長(zhǎng)工作室成員梧州市第十六中學(xué)黨委副書記劉建成的《立足課堂 賦能素養(yǎng)—梧州市十六中藝術(shù)教育的探索與實(shí)踐》專題講座，分享了“課堂+社團(tuán)”聯(lián)動(dòng)的藝術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)，把素養(yǎng)從口號(hào)變成可落地的日常。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 梧州市高級(jí)中學(xué)黨委書記廖宇的《以美育人——美育的縱深發(fā)展》專題講座為老師們理清美育教學(xué)工作的方向，也充分肯定了藤縣十三女子版畫團(tuán)致力于鄉(xiāng)村美育的精神。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 藤縣藤城中心校鄧梁銘老師的《本土文化入課堂，非遺文脈煥新生》，深入剖析本土文化融入美術(shù)課堂的實(shí)踐路徑。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 藤縣第一中學(xué)陳宇園老師的《AI賦能本土文化融入美術(shù)課堂的創(chuàng)新實(shí)踐》，展現(xiàn)科技與傳統(tǒng)結(jié)合的美育新可能。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 工作室主持人、藤縣藤州中學(xué)莫珊老師的《美育浸潤(rùn)校本化的路徑構(gòu)建與課堂落地》講座，分享工作室老師們多年來(lái)深耕美育工作的經(jīng)驗(yàn)做法，從課程設(shè)計(jì)、課堂實(shí)施到成果轉(zhuǎn)化，提供了一套可推廣的校本化實(shí)施方案，輻射帶動(dòng)區(qū)域美育發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">四、教研研討</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">交流碰火花，聚力促提升</p> <p class="ql-block"> 廖宇書記與教師們展開(kāi)深度研討，聚焦藝術(shù)作品的課程轉(zhuǎn)化，探討“中和窯紋樣如何轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)教學(xué)練習(xí)”“獅舞文化如何貼合學(xué)生興趣設(shè)計(jì)活動(dòng)”“AI技術(shù)如何助力美育創(chuàng)新”等實(shí)際議題。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 藝術(shù)作品展現(xiàn)場(chǎng)化身教研陣地，教師們各抒己見(jiàn)、分享經(jīng)驗(yàn)，在思想碰撞中凝聚共識(shí)，為工作室后續(xù)開(kāi)展常態(tài)化教研、深化美育教學(xué)改革積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">結(jié)語(yǔ)</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 此次“美育浸潤(rùn)校園”主題教研活動(dòng)，是藤縣莫珊名教研員工作室踐行“以藝悟美 以美潤(rùn)心”教學(xué)理念的生動(dòng)實(shí)踐，也是工作室搭建校際交流平臺(tái)、輻射優(yōu)質(zhì)教育資源的重要舉措。我們將繼續(xù)以本土文化為根、以教研創(chuàng)新為翼，深耕美育課堂、傳承非遺文脈，推動(dòng)各校美育教學(xué)協(xié)同發(fā)展，讓文化基因根植每位學(xué)子心田，在鄉(xiāng)土美育的道路上持續(xù)探索、篤定前行！</p> <p class="ql-block">文字：何英林</p><p class="ql-block"> 圖片：王 歡、霍桂賢</p><p class="ql-block"> 審核：陳宇園、鄧梁銘</p><p class="ql-block"> 簽發(fā)：莫 珊</p>