<p class="ql-block">廣東省老干部大學(xué)，全國(guó)最好的老年大學(xué)，我們?cè)谶@里實(shí)現(xiàn)在職時(shí)的“夢(mèng)想”，老有所學(xué)、老有所樂(lè)、老有所成。廣東省老干部大學(xué)，我們的“精神家園”。</p> <p class="ql-block">在這個(gè)辭舊迎新的美好時(shí)刻，我們美聲歌劇表演24級(jí)1班滿懷喜悅，在蘇文德老師的指導(dǎo)下，在楊燕老師的幫助下，在班委的組織領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真響應(yīng)學(xué)校規(guī)定，不辦期未展演，只進(jìn)行期未教學(xué)考核。將為大家呈上一場(chǎng)精彩紛呈的匯報(bào)演出，歲月如歌，人生如詩(shī)。在過(guò)去的時(shí)光里，我們用音符記錄歲月的故事，用旋律傳遞對(duì)生活的熱愛(ài)，在藝術(shù)的課堂里，我們不僅學(xué)習(xí)了歌唱的技巧，更收獲了友誼、健康與不老的青春情懷???</p> <p class="ql-block">這個(gè)學(xué)期感謝學(xué)校派任一位有才華橫溢的蘇文德老師任教，蘇老師不僅擅長(zhǎng)作曲，填詞，演譯其作品在酷狗里發(fā)行。蘇老師還善于教書育人。以其才華與熱忱，點(diǎn)亮了我們這些銀發(fā)學(xué)子的音樂(lè)夢(mèng)想。他不僅是技藝的傳授者，更是藝術(shù)與生活的引路人。他的教學(xué)是專業(yè)與溫度的交融。面對(duì)基礎(chǔ)各異的學(xué)員，他總能將復(fù)雜的聲樂(lè)知識(shí)拆解為通俗易懂的步驟，用形象的比喻講解發(fā)聲原理，以耐心的示范糾正每一個(gè)細(xì)節(jié)?，他的教學(xué)從不照本宣科，而是深入挖掘每首作品的情感內(nèi)核，引導(dǎo)學(xué)員理解歌唱是生命故事的表達(dá)，而非簡(jiǎn)單的模仿?，從氣息控制到情感抒發(fā)，他精湛的技藝與清晰的講解，如同璀璨星辰，照亮我們藝術(shù)之路的人。</p> <p class="ql-block">這位是我們的楊老師，楊老師是一位好老師??????對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。</p> <p class="ql-block">楊老師專心的看學(xué)生表演</p> <p class="ql-block">這是我們班的班長(zhǎng)</p> <p class="ql-block">班長(zhǎng)講話</p> <p class="ql-block">這是今天的司儀：伊彩云同學(xué)</p> <p class="ql-block">今天的表演節(jié)目單</p> <p class="ql-block">第一個(gè)節(jié)目：小組唱《我的歌謠》三組全組同學(xué)。</p><p class="ql-block">《我的歌謠》這首歌是蘇文德老師做曲，這首歌曲以其悠揚(yáng)的旋律和深情的歌詞，三組同學(xué)唱出了草原的壯美遼闊與心靈的無(wú)限自由。?</p> <p class="ql-block">第二節(jié)目：男生獨(dú)唱《再看一眼親人》</p><p class="ql-block">表演者：林高潮</p><p class="ql-block">《再看一眼親人》這首歌告訴我們，無(wú)論我們何時(shí)何地，要時(shí)刻珍惜自己的親人，因?yàn)槲覀兊挠H人是我們生命中最珍貴、最重要的存在。</p><p class="ql-block">我們班男高音林高潮唱這首歌，唱出對(duì)親人的珍惜。</p> <p class="ql-block">第三個(gè)節(jié)目：小組唱：《洪湖水浪打浪》</p><p class="ql-block">表演者：二組全組同學(xué)</p><p class="ql-block">《洪湖水浪打浪》描繪洪湖地區(qū)魚(yú)米之鄉(xiāng)的富饒景象，抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)與對(duì)美好生活的贊頌。</p><p class="ql-block">二組同學(xué)演唱《洪湖水浪打浪》，優(yōu)美歌聲與真摯情感。</p> <p class="ql-block">第四個(gè)節(jié)目：女聲獨(dú)唱《紅梅贊》</p><p class="ql-block">表演者：黃可萍</p><p class="ql-block">黃可萍唱出的聲音為畫筆，描繪出紅梅凌霜傲雪的英姿，更讓同學(xué)們感受到那份“一片丹心向陽(yáng)開(kāi)”</p> <p class="ql-block">第五個(gè)節(jié)目：《我的歌謠》</p><p class="ql-block">表演者：四組全組同學(xué)</p><p class="ql-block">四組同學(xué)用優(yōu)美的歌聲唱出《我的歌謠》</p> <p class="ql-block">第六個(gè)節(jié)目：女聲重唱《紅梅贊》</p><p class="ql-block">表演者：宋華婷 李婭</p><p class="ql-block">女聲二重唱《紅梅贊》以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力，尤其唱第一句宋華婷以八度大跳開(kāi)篇，展現(xiàn)紅梅挺拔屹立的形象。她們唱出冮姐堅(jiān)韌不拔、昂揚(yáng)向上的精神力量。</p> <p class="ql-block">第七個(gè)節(jié)目：小組唱《我的歌謠》</p><p class="ql-block">表演者：一組全組同學(xué)</p><p class="ql-block">一組同學(xué)唱《我的歌謠》聲音和諧，仿佛他們的心靈已經(jīng)合而為一。</p> <p class="ql-block">第八個(gè)節(jié)目：女聲小組唱《洪湖水浪打浪》</p><p class="ql-block">表演者：第四小組女生</p><p class="ql-block">女聲小合唱《洪湖水浪打浪》，旋律悠揚(yáng)，令人心曠神怡。</p> <p class="ql-block">第九個(gè)節(jié)目：男女聲對(duì)唱《相伴一生》</p><p class="ql-block">表演者：張?jiān)?鄒之章</p><p class="ql-block">《相伴一生》歌領(lǐng)周恩來(lái)與鄧穎超的革命情感，張?jiān)?，鄒之章他們和諧共鳴的美妙交織的情感融化在歌聲里。</p> <p class="ql-block">第十個(gè)節(jié)目：男女混聲二重唱《等著我親愛(ài)的人》</p><p class="ql-block">表演者：薜世雄 陳曉東 陳京春</p><p class="ql-block"> 馬海英 張利群</p><p class="ql-block">"等著我親愛(ài)的人，等著我不變的心”，男女聲部交織相融，如“風(fēng)雨相隨”的征程與“星月相伴”的守望，在深情的二重唱中喚起無(wú)盡的思念與重逢的期許。?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第十一個(gè)節(jié)目：女聲重唱《洪湖水浪打浪》</p><p class="ql-block">表演者：李其恵 崔碧堅(jiān)</p><p class="ql-block">女聲重唱版《洪湖水浪打浪》以婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律、精巧交織的和聲，生動(dòng)再現(xiàn)了洪湖漁鄉(xiāng)的詩(shī)情畫意與革命歲月的深厚情感?。</p> <p class="ql-block">第十二個(gè)節(jié)目：女聲小組唱 《繡紅旗》</p><p class="ql-block">表演者：二組女生</p><p class="ql-block">二組女生用嗓音勾勒出革命畫卷，每一句《繡紅旗》，都飽含深情與力量。</p> <p class="ql-block">第十三個(gè)節(jié)目：男女對(duì)唱：《我的歌謠》</p><p class="ql-block">表演者：謝朝暉 伊彩云</p><p class="ql-block">男女聲線交織如雙蝶翩躚，一剛一柔，一高一低，唱的真好聽(tīng)????</p> <p class="ql-block">第十四個(gè)節(jié)目：女聲小組唱：《洪湖水浪打浪》</p><p class="ql-block">表演者：三組女生</p><p class="ql-block">洪湖水漾千層浪，漁舟唱晚映霞光；</p><p class="ql-block">蓮葉接天無(wú)窮碧，一曲鄉(xiāng)情醉四方。</p> <p class="ql-block">第十五個(gè)節(jié)目：女聲獨(dú)唱：《紅梅贊》</p><p class="ql-block">表演者：張眉</p><p class="ql-block">張眉的歌聲如紅梅傲雪綻放，將江姐的堅(jiān)貞與無(wú)畏演繹得淋漓盡致，令人心潮澎湃。?</p> <p class="ql-block">第十六個(gè)節(jié)目：女聲獨(dú)唱：《繡紅旗》</p><p class="ql-block">表演者：伊彩云</p><p class="ql-block">伊彩云的歌聲將“線兒長(zhǎng)，針兒密”的深情與“繡出一片新天地”的堅(jiān)定信念融為一體，飽含著對(duì)先輩的無(wú)盡追思與對(duì)祖國(guó)的熾熱情懷。?</p> <p class="ql-block">第十七個(gè)節(jié)目：男生對(duì)唱：《我的歌謠》</p><p class="ql-block">表演者：劉黨忠 林高潮</p><p class="ql-block">劉黨忠是一位八十幾歲的老歌手，他飽含歲月醇厚的歌聲，將草原的遼闊與深情融入每一個(gè)音符。</p><p class="ql-block">劉黨忠和林高潮的歌聲就像一壺陳年美酒，醇厚而富有層次，讓人沉醉在這純粹的男子氣概中。</p> <p class="ql-block">第十八個(gè)節(jié)目 男女聲對(duì)唱：《等著我親愛(ài)的人》</p><p class="ql-block">演唱者：伊彩云 徐新中</p><p class="ql-block">《等著我親愛(ài)的人》以“風(fēng)雨相隨”與“星月相伴”的意象，伊彩云和徐新中男女聲部交織出跨越距離的深情守候與永恒誓言。?</p> <p class="ql-block">第十九個(gè)節(jié)目：男女聲對(duì)唱：《等著我親愛(ài)的人》</p><p class="ql-block">表演者：薛世雄 譚新華</p><p class="ql-block">薛世雄和譚新華男女聲的深情款款，將“等著我，親愛(ài)的人”的承諾升華為風(fēng)雨星月相伴、有情有夢(mèng)的生命交響。?</p> <p class="ql-block">第二十個(gè)節(jié)目：女聲獨(dú)唱：《再看一眼親人》</p><p class="ql-block">表演者：周燕芬</p><p class="ql-block">周燕芬唱《再看一眼親人》的歌聲以深情的凝視與克制的力量，將訣別前對(duì)親人的無(wú)盡眷戀，凝練成一聲穿透人心的永恒回響。?</p> <p class="ql-block">蘇文德老師是我們的好老師，辛苦了，20個(gè)節(jié)目，一個(gè)一個(gè)認(rèn)真聽(tīng)、而且還一邊看，還要為同學(xué)們伴奏，真是一心多用，多功能好老師??????</p><p class="ql-block">蘇老師對(duì)這次期末表演評(píng)價(jià)，同學(xué)們的演唱展現(xiàn)了顯著的進(jìn)步與可貴的音樂(lè)熱情。多數(shù)同學(xué)在音準(zhǔn)、節(jié)奏等基礎(chǔ)技巧上把控得當(dāng)，演唱狀態(tài)投入。部分同學(xué)的演繹在情感表達(dá)與歌曲處理上尤為出色，能夠依據(jù)歌曲風(fēng)格調(diào)整音色與力度，使表演富有感染力。?更有同學(xué)在歌曲中加入了個(gè)人的理解與風(fēng)格化的細(xì)節(jié)處理，為經(jīng)典旋律注入了新的生命力，體現(xiàn)了對(duì)音樂(lè)的深入感知，同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上的整體風(fēng)貌值得肯定。</p><p class="ql-block">希望同學(xué)們能夠保持這份對(duì)歌唱藝術(shù)的熱愛(ài)與探索精神，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)精進(jìn)技術(shù)，深化對(duì)歌曲的理解，從而在藝術(shù)表達(dá)上達(dá)到更高的層次。期待同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的音樂(lè)旅程中，持續(xù)綻放光彩。 </p><p class="ql-block">在此，我們要向這位專業(yè)而敬業(yè)的老師致以最高的敬意。他的專業(yè)水平不僅讓我們受益匪淺，更讓我們對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)之路充滿了信心和期待。</p> <p class="ql-block">男生獨(dú)唱：《心里最美還是家》</p><p class="ql-block">表演者：蘇文德老師</p><p class="ql-block">最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是我們蘇老師演唱《心里最美還是家》當(dāng)老師站上舞臺(tái)中央，全場(chǎng)瞬間歸于靜默，所有目光都被深深吸引。老師的歌聲細(xì)膩而充滿力量，第一個(gè)音符便牢牢抓住了聽(tīng)眾的耳朵?。</p><p class="ql-block">老師的演唱，是對(duì)教學(xué)最生動(dòng)的詮釋，老師不僅教會(huì)了學(xué)生如何發(fā)聲，更以自身的示范，讓學(xué)生領(lǐng)悟到如何用心去歌唱?，老師表演這首歌，如同一份珍貴的禮物，讓在場(chǎng)同學(xué)們感受到，遇見(jiàn)一位能夠指引方向的好導(dǎo)師是何其幸運(yùn)?????</p> <p class="ql-block">大合唱：《我的歌謠》</p><p class="ql-block">表演者：全班同學(xué)</p><p class="ql-block">這個(gè)學(xué)期，蘇老師教一首由蘇老師原創(chuàng)的歌曲《我的歌謠》迅速成為全班同學(xué)最喜愛(ài)的曲目。這首歌旋律輕快昂揚(yáng)，這首歌的歌詞中“我的歌謠，是條小路，一直通往白云深處”每次演唱這首歌，同學(xué)們都全情投入，有人閉眼沉醉于旋律，有人隨著節(jié)奏輕輕搖擺。</p> <p class="ql-block">大合唱：《歌唱祖國(guó)》</p><p class="ql-block">表演者：全班同學(xué)</p><p class="ql-block">親愛(ài)的同學(xué)們今天考核展演為我們的2025年畫上了一個(gè)完美的音樂(lè)休止符。而明天，即將迎來(lái)2026年，愿每一位同學(xué)在新的一年里，如同我們演唱的歌曲一樣，生活充滿優(yōu)美的旋律，愿我們?nèi)w同學(xué)，在新的一年里一如既往地繼續(xù)攜手并肩，追隨蘇老師學(xué)習(xí)，讓我們的歌聲更加嘹亮！我們的生活充滿陽(yáng)光！最后，讓我們懷著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)一齊高歌《歌唱祖國(guó)》！</p> <p class="ql-block">這是我們今天的兩位師哥攝影師</p> <p class="ql-block">2025年謝師宴的尾聲，一個(gè)充滿溫情與力量的場(chǎng)景出現(xiàn)了。當(dāng)同學(xué)們與恩師共敘情誼后，練班長(zhǎng)就組織同學(xué)開(kāi)始拉歌，同學(xué)熱情歌高??</p> <p class="ql-block">這個(gè)學(xué)期雖告一段落，但求知與探索的旅程永無(wú)止境。讓我們將這份收獲與感動(dòng)珍藏于心，帶著在老干大學(xué)積蓄的能量、培養(yǎng)的興趣與建立的友誼，以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的姿態(tài)，繼續(xù)跟隨著蘇老師在生活中學(xué)習(xí)、在快樂(lè)中前行，迎接充滿希望的2026年，期待在新的學(xué)期，與大家再次相聚，共同譜寫更多精彩的篇章。</p>