<p class="ql-block"> 時光荏苒，歲末將至。為引導(dǎo)學(xué)生銘記歷史、強(qiáng)健體魄，同時以昂揚姿態(tài)迎接2026年的到來，2025年12月31日，宜良縣新華小學(xué)組織全校師生，奔赴學(xué)校附近的滇越鐵路，開展了一場以“踏百年鐵路印記，傳紅色奮斗精神”為主題的健步走活動。這條沉寂的百年鐵路，因少年們的歡聲笑語再度煥發(fā)生機(jī)。</p> <p class="ql-block">? </p> <p class="ql-block"> 活動伊始，新華小學(xué)校長張小明發(fā)表了熱情洋溢的動員講話。他深情回顧了滇越鐵路的百年滄桑：這條中國最早的國際鐵路之一，曾在抗日戰(zhàn)爭時期承擔(dān)著國際運輸線的重任，為抗戰(zhàn)勝利輸送了無數(shù)物資；新中國成立后，它又化身經(jīng)濟(jì)紐帶，助力云南的錫礦、茶葉、藥材走向世界，見證了云嶺大地的發(fā)展變遷。“同學(xué)們，腳下的每一寸鐵軌，都鐫刻著歷史的印記；每一塊枕木，都承載著先輩的奮斗。今天我們踏上這段鐵路，既是一場健身之旅，更是一次尋根之旅、勵志之旅！”張校長的話語鏗鏘有力，點燃了師生們的熱情，現(xiàn)場掌聲雷動。</p><p class="ql-block">? 隨后，德育主任朱明慧老師聚焦“安全”二字，進(jìn)行了細(xì)致周全的提示。同時叮囑學(xué)生們愛護(hù)鐵路遺跡，不隨意觸碰、刻畫，爭做文明的“歷史探尋者”。</p> <p class="ql-block"> 隨著出發(fā)指令的下達(dá)，健步走活動正式拉開帷幕。本次活動根據(jù)學(xué)生年齡特點，設(shè)置了差異化的行進(jìn)路線：一二年級的小同學(xué)們步伐輕快，沿著鐵路前行2公里，稚嫩的臉上滿是好奇，不時彎腰觀察鐵軌上的銹跡，聆聽老師講述鐵路往事；四五年級的學(xué)生則以3公里為目標(biāo)，他們互相鼓勁、結(jié)伴而行，將歡聲笑語灑在蜿蜒的鐵路上；五六年級的學(xué)長學(xué)姐們則挑戰(zhàn)4公里路程，他們身姿矯健、意氣風(fēng)發(fā)，用穩(wěn)健的步伐詮釋著少年擔(dān)當(dāng)。教師及家長志愿者分散在隊伍的前、中、后段，密切關(guān)注著學(xué)生的狀態(tài)，時而幫扶體力不支的同學(xué)，時而講解沿途的歷史故事，成為孩子們最堅實的后盾。</p> <p class="ql-block"> 14:00，隨著出發(fā)指令激昂響起，隊伍按高年級到低年級的順序，沿著滇越鐵路沿線指定路線有序出發(fā)。班主任帶隊在前引路，副班主任斷后保駕護(hù)航，師生們邁著整齊的步伐，喊著鏗鏘響亮的班級口號，歌聲與歡笑聲在冬日的晴空下回蕩，與身旁滇越鐵路的百年鐵軌相映成趣。行走在鐵路沿線，同學(xué)們駐足凝望斑駁的鐵軌、古樸的枕木，聆聽老師講解鐵路上發(fā)生的過往，真切感受這條百年鐵路歷經(jīng)歲月沉淀的厚重，更懂得如今便捷生活與地方發(fā)展的來之不易。</p> <p class="ql-block"> 行走在百年鐵路之上，師生們仿佛穿越時光長廊。斑駁的鐵軌、古樸的枕木、隱于草木間的隧道口，無不訴說著歲月的厚重。老師們沿途駐足講解，從鐵路修建時的艱辛不易，到抗戰(zhàn)時期的運輸傳奇，再到新時代鐵路對云南經(jīng)濟(jì)的推動作用，一個個鮮活的故事，讓書本上的歷史變得觸手可及。五（2）班的一位同學(xué)感慨道：“今天走在滇越鐵路上面，真正感受到它的偉大。我們現(xiàn)在的幸福生活，真的來之不易！”</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過近兩個小時的徒步，各年級隊伍陸續(xù)抵達(dá)終點。雖然不少同學(xué)額頭沁出了汗珠，腳步也略顯疲憊，但每個人的臉上都洋溢著滿足的笑容。大家在終點處合影留念，一張張燦爛的笑臉，定格了這場特殊的迎新之旅。返程途中，同學(xué)們自發(fā)地?fù)焓把赝镜睦?，用實際行動守護(hù)這條百年鐵路的潔凈。</p> <p class="ql-block"> 此次滇越鐵路健步走活動，是新華小學(xué)踐行“五育并舉”的生動實踐。它不僅讓孩子們在徒步中強(qiáng)健了體魄，更讓他們在行走中讀懂了滇越鐵路的歷史價值與時代意義。當(dāng)百年鐵路的歷史底蘊，遇上少年們的蓬勃朝氣，碰撞出的不僅是對過往的銘記，更是對未來的期許。新的一年即將到來，相信新華小學(xué)的學(xué)子們，定會帶著這份從歷史中汲取的力量，懷揣夢想、奮勇前行，書寫屬于新時代少年的精彩篇章。</p> <p class="ql-block">撰稿：張齡予</p><p class="ql-block">初審：王玲 朱明慧</p><p class="ql-block">終審：張小明</p><p class="ql-block">簽發(fā)：張小明</p>