<p class="ql-block ql-indent-1">當G2025次列車即將到站，我們整理好行裝準備換乘G2026次列車繼續(xù)出發(fā)，目的地——敘事散文文友會2026。</p><p class="ql-block ql-indent-1">昨天領(lǐng)到2025年度敘事散文文友會“三優(yōu)金卡”，我高興之余，滿心感激。感恩力老師邀我入群，讓我在美篇找到了一個溫暖的“家”，遇見了一群真誠待人，熱心助人的“家人”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作為家長的力老師，教書育人一輩子，在文學創(chuàng)作方面有很深的造詣。退休后，他將三尺講臺轉(zhuǎn)移到美篇，創(chuàng)建了《敘事散文文友會》欄目，建立了“金卡作者群”，在群內(nèi)開設(shè)散文寫作課堂，造福眾文友。他創(chuàng)辦了獨樹一幟的《雁蕩飛》雜志，每月精心策劃同題征文活動，擇優(yōu)入選該雜志，點燃了眾多文友的創(chuàng)作熱情。</p><p class="ql-block ql-indent-1">而群內(nèi)繼秋韻老師加入管理團隊后，她在一年多時間里承擔了投稿審核工作，幫文友的作品點評和指瑕，將力老師教授的內(nèi)容定期整理成文，供文友們收藏學習。她和風細雨式的關(guān)心和鼓勵讓我如沐春風。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">管理團隊的其他老師在我眼里，不管是行文還是為人，都是我學習的榜樣。如雁翎·魏老師，她對文字的掌控能力和造詞遣句的嚴謹，都讓我心生佩服。如綠色之洲老師，他總是能精準捕捉到文友們文章的脈搏，每段評論都凝聚著他的用心，都能看見他對文友的關(guān)切以及超強的文字駕馭能力。如維學老師，晴墨齋老師，看他們的評論和對文友提出的修改建議，總是能讓人眼前一亮，有種醍醐灌頂?shù)母杏X。如喜樂年華、揚帆遠航、文歡宇和林龕青秧等老師，雖加入管理團隊時間不久，對管理工作卻很投入也很負責，他們總是能中肯評價文友的稿件，并提出修改建議，幫助文友們修改出令自己滿意的文章。</p><p class="ql-block ql-indent-1">群里還有寒江雪、飛龍、十九生湘、夏至、沙小甘、毛蟲·蟲婆、陶香村、清清小溪等老師，雖未曾謀面，卻感覺親切，這里有我的學習榜樣，有和我一起交流、切磋、互相鼓勁的文友，大家為著群的維護，圈的發(fā)展獻出自己的一份心力?？偠灾@是讓人感覺心安，感到溫暖的群，是讓我們心生依賴的“家”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“三優(yōu)金卡作者”這份榮譽是對我2025年敘事散文寫作劃上的璀璨句點，也是我2026年嶄新的起點。寫作是一場漫長的修行，我將繼續(xù)扎根生活，汲取養(yǎng)分，寫出自己滿意，讓文友們可讀、能讀、樂讀的文章，不辜負“三優(yōu)金卡”這份榮譽所承載的期望。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2026年我也將繼續(xù)履行評論員職責，努力提升自己的評論水平，不辜負力老師賦予我這份工作的期望。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，?！堆闶庯w》飛得更高更遠，?！稊⑹律⑽奈挠褧访烙讶υ絹碓胶?！</p>