<h3> 這次完全由學(xué)生自導(dǎo)自演的元旦聯(lián)歡會(huì)，所帶來的積極影響遠(yuǎn)不止一臺(tái)節(jié)目那么簡(jiǎn)單。在我看來，它是一次珍貴而完整的“成長(zhǎng)預(yù)演”。</h3> <h3> 本次 “迎元旦 慶新年” 聯(lián)歡會(huì)由精彩的節(jié)目、超好玩游戲以及神秘的祝福盲盒三部分組成。</h3> <h3> 英語(yǔ)高老師先給孩子們發(fā)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀，進(jìn)行了元旦聯(lián)歡會(huì)前的熱身活動(dòng)，并帶領(lǐng)大家把桌子擺成了馬蹄形。</h3> <h3> 兩位主持人進(jìn)行了聲情并茂的主持。</h3> <h3> 對(duì)于個(gè)人而言，它是一場(chǎng)能力的全面鍛煉。 從最初的策劃、節(jié)目的編排、道具的準(zhǔn)備到現(xiàn)場(chǎng)的協(xié)調(diào)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都考驗(yàn)著他們的創(chuàng)造力、責(zé)任心和解決問題的能力。當(dāng)想法落地成節(jié)目，當(dāng)困難被合力克服，他們收獲的是一種“我能行”的堅(jiān)實(shí)自信。這份在自主實(shí)踐中建立起的自我效能感，比任何說教都更有力量。</h3> <h3> 趙聰穎和王鑫憶演唱歌曲《雨愛》。</h3> <h3> 周子浩，高浩軒，襲子航，田佳欣演唱歌曲《紙飛機(jī)》。</h3> <h3> 張雨欣，盧鵬宇，焦凱楠演唱歌曲《永遠(yuǎn)的紫荊花》</h3> <h3> 詩(shī)歌朗誦《我愛學(xué)習(xí)》（朗誦者：肖揚(yáng)美涵 徐藝航 張浩然 郭奕辰 崔芷榮）以及小品作業(yè)風(fēng)波（演出人員：劉一諾，王鑫藝，張明軒 崔珅睿）</h3> <h3> 從“參與者”變?yōu)椤皠?chuàng)造者”。 他們不再是等待安排的學(xué)生，而是自己舞臺(tái)的主人。這種主體性的覺醒，會(huì)激發(fā)內(nèi)在的熱情與擔(dān)當(dāng)，讓他們學(xué)會(huì)為自己的選擇和行為負(fù)責(zé)。這份寶貴的自主意識(shí)與領(lǐng)導(dǎo)力萌芽，將是他們未來面對(duì)更大世界時(shí)的重要底色。</h3> <h3> 趙聰穎主持的游戲有動(dòng)有靜。同學(xué)們積極參與，超級(jí)好玩！玩的游戲：有腦筋急轉(zhuǎn)彎、根據(jù)字母猜詞語(yǔ)、小小指揮官。猜對(duì)的同學(xué)可以抽獎(jiǎng)勵(lì)盲盒。</h3> <h3> 還有數(shù)字炸彈的游戲，被炸中的同學(xué)既有獎(jiǎng)勵(lì)抽取獎(jiǎng)勵(lì)盲盒，又有懲罰表演一個(gè)節(jié)目。鑫艾朗誦詩(shī)歌，郭奕辰讀六累，張浩然和焦凱楠唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。</h3> <h3> 神秘的抽盲盒環(huán)節(jié)，先由大家在聯(lián)歡晚會(huì)前寫了祝福的話，在卡片上放到一個(gè)盒子里，然后由美涵拿著盒子，讓大家每人抽一個(gè)卡片。老師按順序找被抽中的人送祝福。盧鵬宇，崔芷榮和趙聰穎抽中的是老師送出的祝福，郭奕辰的祝福被班主任趙老師抽中?？狄恢Z自己抽中了自己寫的祝福。<br> 送出祝福的同學(xué)特別真摯，接受祝福的同學(xué)給予積極回應(yīng)。我們真是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，有愛的班級(jí)！</h3> <h3> 期間還有六二班同學(xué)的代表給我們送來了元旦快樂的祝福，我們共同回應(yīng)，愿他們馬到成功</h3> <h3> 元旦迎新年活動(dòng)圓滿結(jié)束。最后大家共同歌唱《不要慌，太陽(yáng)下山，還有月光》</h3> <h3> 作為老師，我最欣慰的，不是看到一臺(tái)多么完美的演出，而是看到他們眼里閃著光，奔走協(xié)調(diào)、熱烈討論的樣子。這份經(jīng)歷本身，就是最好的新年禮物。它會(huì)在孩子們心里種下一顆種子：相信自己的雙手可以創(chuàng)造美好，相信團(tuán)隊(duì)的力量能夠成就彼此。而這，正是教育最動(dòng)人的目標(biāo)。</h3> <h3>特別鳴謝<br>總策劃 趙瑩偉老師<br>熱身主持及場(chǎng)地布置 高倩倩老師<br>節(jié)目主持人兼媒體播放 肖楊美涵 王鑫藝<br>游戲策劃兼主持人 趙聰穎<br>紀(jì)律維持員、衛(wèi)生保持員 張雨欣 徐藝航<br>美工設(shè)計(jì)及攝影 劉一諾 周子皓<br><br></h3>