<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “跟著書本去旅行”（以下簡稱“游學(xué)圈”）是游學(xué)愛好者的家園，而游學(xué)圈討論板塊則是為游學(xué)圈師友們提供的互相探討、學(xué)習(xí)和交流的場所。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span>這里是展示您游學(xué)作品的園地，這里是講述游學(xué)人自己故事的樂園。您可以為朋友支招解惑游學(xué)疑難；也可以與朋友討論游學(xué)作品中詩詞的應(yīng)用，讓您的作品充滿詩意。當(dāng)您獲得榮譽(yù)時(shí)來榮譽(yù)殿堂曬一曬游學(xué)成果；瀏覽朋友作品時(shí)審閱評(píng)點(diǎn)，或者查看他人對(duì)作品的精妙看法，以此來品味評(píng)審稿樂趣，助力游學(xué)之路一帆風(fēng)順；尊重他人，贈(zèng)人玫瑰、手留余香，點(diǎn)贊成就朋友的達(dá)人夢(mèng)。條條大路通羅馬，游學(xué)處處為“星”途，讓游學(xué)圈星光璀璨、群星閃耀。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span>討論不是簡單的語言交流，而是對(duì)知識(shí)的共享，對(duì)理解內(nèi)容的升華，進(jìn)一步激發(fā)創(chuàng)作熱情，提升團(tuán)隊(duì)整體能力。討論區(qū)內(nèi)只要是符合規(guī)則要求的討論內(nèi)容可以暢所欲言。讓我們一起筑夢(mèng)游學(xué)，為逝去的年華留下一份美好念想，歡迎您走進(jìn)游學(xué)圈討論區(qū)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">一、活動(dòng)流程</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第四屆游學(xué)討論板塊討論活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行：</p><p class="ql-block"> 第一階段，從2026年1月1日至6月10日24：00，為各討論板塊的組織、宣傳、討論和互動(dòng)階段。</p><p class="ql-block"> 第二階段，從2026年6月11日至6月13日24：00，為各討論板塊有效討論貼數(shù)申報(bào)階段。</p><p class="ql-block"> 第三階段，從2026年6月14日至6月15日24：00，為各討論板塊考核獎(jiǎng)勵(lì)公示階段。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 本次考核未設(shè)置考核小組，討論板塊的考核由專欄總負(fù)責(zé)設(shè)置專題考核貼，</span>由各小組組長在考核專題貼下按照帖子內(nèi)的要求進(jìn)行申報(bào)，有效貼數(shù)質(zhì)量在于各小組管理成效問題。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、討論規(guī)則</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1. 發(fā)布的討論內(nèi)容需圍繞各討論板塊的討論規(guī)范執(zhí)行（詳見各板塊討論范圍）。</p><p class="ql-block"> 2. 單純的表情符是不符合規(guī)則的討論內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 3. 發(fā)布討論帖的文字?jǐn)?shù)需大于20字符；互動(dòng)回復(fù)貼的字?jǐn)?shù)要大于10字符，且要與所回復(fù)帖子的內(nèi)容相關(guān)。</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">4. 游學(xué)作品展示貼中禁止文章拆分發(fā)布，禁止同一內(nèi)容在不同討論貼下重復(fù)發(fā)送。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">?</span></p> <p class="ql-block">三、考核辦法</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 游學(xué)圈各討論板塊主題貼所討論的內(nèi)容不同，而導(dǎo)致各主題帖子的熱度不同，基準(zhǔn)“起跑線”不同，為拉平各討論板塊起點(diǎn)引入折合系數(shù)考核。各討論板塊在剔除不符合貼數(shù)后，用有效討論貼數(shù)乘以折合系數(shù)，得出各討論板塊有效考核貼數(shù)。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 各討論板塊折合系數(shù)，依據(jù)征求意見填報(bào)數(shù)進(jìn)行</span>匯總統(tǒng)計(jì)，采取了四舍五入取10的整數(shù)倍取平均值，確定考核系數(shù)如下：</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span>★圈友達(dá)人、游學(xué)天地、為您支招、課本游四個(gè)板塊的折合系數(shù)90%。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> ★</span>榮譽(yù)殿堂、游學(xué)作品展、"星"說游學(xué)、詩詞歌賦園四個(gè)板塊的折合系數(shù)80%。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> ★</span>評(píng)審稿札記的折合系數(shù)70%。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">四、考核獎(jiǎng)勵(lì)</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 依據(jù)考核結(jié)果排名，取前三名獎(jiǎng)勵(lì)基礎(chǔ)考核分值30分，其他小組獎(jiǎng)勵(lì)基礎(chǔ)考核分值20分。各小組組長得分為基礎(chǔ)考核分值，組員為組長的80%（如：考核為前三名的，組長記30分，組員記24分）。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">五、板塊設(shè)置</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 游學(xué)圈討論區(qū)共設(shè)置九個(gè)討論板塊：圈友達(dá)人榜、榮譽(yù)殿堂、游學(xué)作品展、“星”說游學(xué)、游學(xué)天地、為您支招、評(píng)審稿札記、詩詞歌賦園和課本游。</p><p class="ql-block"> 各討論板塊采取“組長負(fù)責(zé)、自主管理；規(guī)范運(yùn)行、量化考核”的原則運(yùn)行。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">【溫馨提示】各討論板塊有不符合帖子，請(qǐng)管理組人員自行移除，愛好游學(xué)人員也可以監(jiān)督著移除。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">?</span></p> <p class="ql-block"> 1. 課本游</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 課本游是書本到現(xiàn)實(shí)的深度融合，“知行合一”的完美體現(xiàn)。課本游作品是配合中小學(xué)生完成“大語文”教育改革，助力中小學(xué)生拓寬視野，加深對(duì)課本知識(shí)的理解。翻開一本書，為心靈打開一扇通向未來的窗，穿越千年，跨過萬里，追逐無限可能，讓想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ★管理成員：</p><p class="ql-block"> 組長：芳草，組員：張興容、陂塘仙子、山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)、Qyf。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> ★</span>討論規(guī)范：發(fā)布與中小學(xué)課本有關(guān)的游學(xué)帖子，探討與課本有關(guān)的景點(diǎn)，以及如何提升課本游寫作質(zhì)量問題，不能發(fā)布與課本游無關(guān)的游學(xué)內(nèi)容，避免與游學(xué)作品展內(nèi)容穿插太多。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span>課本游作品展示格式：“【昵稱+美篇賬號(hào)+作品題目】精華提煉（或重點(diǎn)景觀描述）。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ★小組職責(zé)：負(fù)責(zé)組織與課本游相關(guān)的活動(dòng)；宣傳引導(dǎo)游學(xué)愛好者參與與課本有關(guān)作品的互動(dòng)討論；引導(dǎo)和倡議游學(xué)愛好者對(duì)課本游作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 2. 圈友達(dá)人榜</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，互相成就，點(diǎn)亮夢(mèng)想。一次不經(jīng)意的點(diǎn)贊，就是一次暖心的鼓勵(lì)，給朋友帶來無限動(dòng)力，請(qǐng)您伸手可愛的小手進(jìn)行點(diǎn)贊、留評(píng)，成就他人夢(mèng)想，踏上本周達(dá)人榜。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ★管理成員</p><p class="ql-block"> 組長：紫羅蘭，組員：海天一帆、大宏美攝、浪子書生、美好的未來。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ★討論規(guī)范：在本周達(dá)人榜公布后，管理組人員將獲得達(dá)人情況發(fā)布于討論貼，組織師友們對(duì)獲得達(dá)人榜師友進(jìn)行點(diǎn)贊、互動(dòng)，互動(dòng)內(nèi)容僅限與圈友獲達(dá)人的有關(guān)內(nèi)容，與圈友達(dá)人無關(guān)討論內(nèi)容為不符合帖子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ★小組職責(zé)：負(fù)責(zé)每周一對(duì)美篇官方公布的“游學(xué)圈本周圈友達(dá)人榜”內(nèi)容進(jìn)行公布，統(tǒng)計(jì)登記和留存截圖，作為“游學(xué)之星”考核分?jǐn)?shù)的核實(shí)依據(jù)。“圈友達(dá)人榜”截圖發(fā)布討論貼下，引導(dǎo)圈友參與點(diǎn)贊、互動(dòng)，互動(dòng)帖子要符合討論要求。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 3. 榮譽(yù)殿堂</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 榮譽(yù)，不僅是一種認(rèn)可，也是前行的動(dòng)力，更是新征程啟航的號(hào)角。這里是游學(xué)成果的見證地，弘揚(yáng)優(yōu)秀圈友成果，傳遞正能量，讓更多的朋友向獲獎(jiǎng)師友學(xué)習(xí)，提升游學(xué)愛好興趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ★管理成員</p><p class="ql-block"> 組長：豆豆，組員：張良燕、云舒、慧姐。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ★討論規(guī)范：將每一次美篇頒發(fā)的游學(xué)圈榮譽(yù)證書發(fā)布于討論貼下，動(dòng)員師友們進(jìn)行點(diǎn)贊、互動(dòng)?；?dòng)內(nèi)容僅限于與獲獎(jiǎng)榮譽(yù)有關(guān)的獲獎(jiǎng)感言及相關(guān)的祝賀語，與獲獎(jiǎng)榮譽(yù)無關(guān)的討論內(nèi)容為不符合帖子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ★小組職責(zé)：組織和引導(dǎo)圈友將游學(xué)圈榮譽(yù)證書在“榮譽(yù)殿堂”討論貼下展示，正面引導(dǎo)師友們進(jìn)行點(diǎn)贊、互動(dòng)。負(fù)責(zé)監(jiān)督討論貼下的討論內(nèi)容的合規(guī)性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 4. 游學(xué)作品展</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 游學(xué)作品展是展示游學(xué)作品的平臺(tái)。展示的作品要充滿正能量，催人向上，激發(fā)情感，提升人們對(duì)國家、民族的熱愛，從厚重的歷史底蘊(yùn)、文化內(nèi)涵中汲取“養(yǎng)分”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ★管理成員</p><p class="ql-block"> 組長：秋月入懷，組員：臥雪聽松、稻香老農(nóng)、心智、呢喃。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ★討論規(guī)范：發(fā)布游學(xué)作品展示，提煉精華，將所游景區(qū)最美的畫卷呈現(xiàn)于讀者面前，或者對(duì)游學(xué)中所見的、有內(nèi)涵的景觀進(jìn)行描述和分享，便于師友們學(xué)習(xí)和借鑒。為避免討論板塊重復(fù)個(gè)雷同，游學(xué)作品展中盡力做到不發(fā)布與課本游有關(guān)的帖子。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 作品展示討論貼</span>格式：“【昵稱+美篇賬號(hào)+作品題目】精華提煉（或重點(diǎn)景觀描述）。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ★小組職責(zé)：宣傳和引導(dǎo)師友對(duì)優(yōu)秀的游學(xué)作品進(jìn)行概括總結(jié)，或者對(duì)作品涉及的精彩、重點(diǎn)景觀描述語發(fā)布于討論貼；負(fù)責(zé)監(jiān)督所發(fā)布的討論貼質(zhì)量，同時(shí)刪除非游學(xué)圈作品，以及不符規(guī)范要求的討論帖子。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 5. “星”說游學(xué)</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “游學(xué)之星”是對(duì)游學(xué)圈綜合評(píng)定的游學(xué)最高榮譽(yù)。通過“游學(xué)之星”活動(dòng)，鼓勵(lì)朋友們樹立起評(píng)“星”、比“星”，追“星”和掛“星”熱潮，推動(dòng)游學(xué)愛好者積極參與到游學(xué)活動(dòng)中來，讓游學(xué)圈“星”光燦爛、群“星”閃耀。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ★管理成員：</p><p class="ql-block"> 組長：林子，組員：天山雪、必有一禪、草色遙看、霄龍。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ★討論規(guī)范：發(fā)布與“游學(xué)之星”活動(dòng)有關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容貼，通過“游學(xué)之星”的量化打分評(píng)比，將考核評(píng)比情況發(fā)布于討論貼下。禁止發(fā)布與“游學(xué)之星”無關(guān)的作品展示等內(nèi)容，否則，為不符合討論貼。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ★小組職責(zé)：組織和開展“游學(xué)之星”的量化考核活動(dòng)；動(dòng)員和引導(dǎo)獲得“游學(xué)之星”榮譽(yù)進(jìn)行展示互動(dòng)，宣傳美友向“游學(xué)之星”學(xué)習(xí)，熱愛游學(xué)，發(fā)展壯大游學(xué)圈，刪除與“游學(xué)之星”無關(guān)和不符的討論貼。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 6. 游學(xué)天地</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 游學(xué)天地，以講述游學(xué)人故事為主題，建立起來的圈友故事園地。在這里您可以講述自己、家人和朋友的游學(xué)故事，以及在游歷過程中所發(fā)生的感動(dòng)人心的人或事，也可以講述您與搭檔一起審、評(píng)稿的故事。該區(qū)塊以故事為主，宣傳正能量，推送典型事跡，筑建游學(xué)圈新天地。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ★管理成員：</p><p class="ql-block"> 組長：陳青33，組員：行行重行行、新懂、秋水（梅）、Jane。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ★討論規(guī)范：發(fā)布有關(guān)自己、家人和朋友的游學(xué)故事，以及游學(xué)路上那些感動(dòng)人心的人和事，引導(dǎo)師友們開展圈友間互動(dòng)；組織開展講好游學(xué)人故事的相關(guān)故事方案活動(dòng)，宣傳正能量。禁止發(fā)布和宣傳與游學(xué)故事無關(guān)的作品展示帖。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> ★小組職責(zé)：組織游學(xué)圈開展講述游學(xué)故事，開展游學(xué)過程中感動(dòng)人心的人或事宣講，引導(dǎo)游學(xué)愛好者參與故事互動(dòng)，向模范游學(xué)人學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span>建議組織開展講好游學(xué)人的故事活動(dòng)，負(fù)責(zé)編制活動(dòng)方案，并開展活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 7. 為您支招</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為您支招，是解決游學(xué)過程中所遇到的疑惑和問題，幫助師友更好地投身于游學(xué)創(chuàng)作中。妙招千萬條，只要有利于游學(xué)作品的提升，都可以大膽說出來，為促進(jìn)游學(xué)圈的良性發(fā)展而獻(xiàn)言獻(xiàn)策。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ★管理成員：</p><p class="ql-block"> 組長：在水一方，組員：貴哥、冬天里的春、韓平、李濟(jì)生。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ★討論規(guī)范：發(fā)布解決游學(xué)活動(dòng)中的疑惑與問題，以及為游學(xué)發(fā)展出獻(xiàn)言獻(xiàn)策的帖子；發(fā)布閱讀和點(diǎn)評(píng)游學(xué)作品過程中發(fā)現(xiàn)問題的建議。禁止發(fā)布與游學(xué)妙招、建議無關(guān)的帖子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ★小組職責(zé)：開展游學(xué)圈師友為游學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策活動(dòng)，鼓勵(lì)和宣傳師友們互相幫促解決游學(xué)過程遇到的問題，引導(dǎo)游學(xué)師友參與互動(dòng)，尋求解決存在問題的途徑。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 建議每年組織開展一次游學(xué)“金點(diǎn)子”等獻(xiàn)言獻(xiàn)策活動(dòng)，為游學(xué)開辟良好途徑。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">?</span></p> <p class="ql-block"> 8. 評(píng)審稿札記</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 評(píng)審稿札記，是游學(xué)圈評(píng)審稿過程中，對(duì)游學(xué)作品點(diǎn)評(píng)的園地。總結(jié)或評(píng)點(diǎn)游學(xué)作品好的做法和評(píng)審稿心得，指出存在的問題，便于游學(xué)圈師友學(xué)習(xí)借鑒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ★管理成員：</p><p class="ql-block"> 組長：司建學(xué)，組員：老羅、戰(zhàn)劍如虹、周毛雨、謝英明。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ★討論規(guī)范：發(fā)布瀏覽作品過程中的心得和體會(huì)，以及評(píng)審稿過程中對(duì)作品的點(diǎn)評(píng)，文章寫作中好的做法和建議，以此來提升游學(xué)圈文章得質(zhì)量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ★小組職責(zé)：積極動(dòng)員游學(xué)圈審稿人在“審稿札記”討論貼下發(fā)布審稿心得和總結(jié)等，將審稿過程中存在的突出問題及優(yōu)點(diǎn)陳述，便于游學(xué)師友總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高撰寫游學(xué)文章的質(zhì)量。也可以與師友就審稿中存在的問題進(jìn)行互動(dòng)討論，分享和點(diǎn)贊；鼓勵(lì)和引導(dǎo)美友們對(duì)存在的問題及時(shí)更改，借鑒好的做法和經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 9. 詩詞歌賦園</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 詩詞歌賦，是一場詩意與傳承的結(jié)合，是靈魂跳動(dòng)的音符。游學(xué)作品與詩詞相融合，會(huì)讓作品更富有詩意和感染力，增加了游學(xué)作品的文學(xué)色彩與美感。詩詞歌曲園，為游學(xué)者提供了暢想的翅膀，帶我們走入多彩畫卷長廊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ★管理成員：</p><p class="ql-block"> 組長：漓水悠悠，組員：蘭、美美、我心飛翔、張斌。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ★討論規(guī)范：發(fā)布游學(xué)詩詞，對(duì)古詩詞名句進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，探討游學(xué)作品中的詩詞引用，組織師友對(duì)發(fā)布的詩詞等進(jìn)行互動(dòng)。也可組織游學(xué)詩詞賽，或者詩詞點(diǎn)評(píng)打卡活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ★小組職責(zé)：負(fù)責(zé)組織與詩詞相關(guān)的活動(dòng)；宣傳引導(dǎo)游學(xué)愛好者參與詩詞互動(dòng)討論；組織游學(xué)愛好者對(duì)游學(xué)作品中詩詞應(yīng)用的點(diǎn)評(píng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">六、其他要求</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1. 討論內(nèi)容需符合相關(guān)的法律法規(guī)，確保內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確、客觀，討論內(nèi)容要充滿正能量。</p><p class="ql-block"> 2. <span style="font-size:18px;">管理組成員需正面引導(dǎo)討論內(nèi)容，使得討論內(nèi)容與所建貼子相符。不符討論內(nèi)容，對(duì)發(fā)帖者提出善意的提醒，并移除該帖子。</span></p><p class="ql-block"> 3. 討論問題時(shí)，需尊重他人觀點(diǎn)，盡力去營造一個(gè)和諧友善的討論園地。</p><p class="ql-block"> 4. 互動(dòng)時(shí)需圍繞相關(guān)討論內(nèi)容展開，不要討論與主題無關(guān)的事情。</p><p class="ql-block"> 5. 討論貼需對(duì)號(hào)入座（帖子放入合適的討論板塊），內(nèi)容要符合各討論板塊的要求。</p><p class="ql-block"> 6. 游學(xué)作品展示，要注明作品題目，所游景點(diǎn)名稱。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 部分圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，向原作者致謝。</p>