——《第二學(xué)段學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力培養(yǎng)的實踐研究》中期報告會順利召開 為扎實推進(jìn)課題研究，以科研賦能課堂教學(xué)，2025年12月31日下午，《第二學(xué)段學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力培養(yǎng)的實踐研究》課題組召開中期報告會。懷集縣教師發(fā)展中心教研室數(shù)學(xué)教研員莫如崇老師帶領(lǐng)評審專家團(tuán)隊蒞臨學(xué)校指導(dǎo)。懷城街道中心小學(xué)相關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)，教研組、教導(dǎo)處、課題組全體人員，學(xué)校全體數(shù)學(xué)老師參加了該課題的中期報告會。 報告會以查看材料、匯報課展示、專家點評等形式進(jìn)行?；顒忧?，評審專家首先查看了課題的研究材料，接著，課題組成員鄭嬋麗老師呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的中期匯報課《多位數(shù)乘一位數(shù)的整理與復(fù)習(xí)（第一課時）》，課堂上充分融入“非線性”教學(xué)理念，通過用思維導(dǎo)圖、撥計算器輔助理解算理、小組合作探究等策略，展現(xiàn)了該課題研究在實際教學(xué)中的落地成效，為參會人員提供了生動的實踐范例。 隨后，課題主持人梁嚴(yán)萍作中期報告，梁老師先用一個短視頻展示課題組成員研究活動以及獲獎簡況，接著從研究進(jìn)展、階段成果、現(xiàn)存問題、后續(xù)計劃四個維度展開闡述，匯報了課題組提煉出的“算理筑基，激趣提效，聯(lián)通賦能，習(xí)慣保障”四項策略?！币约霸撜n題組成員撰寫論文以及獲獎情況。研究期間，實驗班學(xué)生學(xué)業(yè)水平、核心素養(yǎng)顯著提升，課題組成員榮獲各級榮譽(yù)數(shù)十項，撰寫論文、教學(xué)反思、學(xué)習(xí)心得等近20篇，教學(xué)案例8個，課題研究初具成果。 專家點評環(huán)節(jié)，評審專家郭志芳先就課題資料進(jìn)行點評，認(rèn)為材料內(nèi)容詳實、資料完備，建議整理上進(jìn)一步完善格式以及體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科特點，多用圖表。接著評審專家莫培植就課例作出點評，認(rèn)為課堂充分體現(xiàn)了“非線性”教學(xué)理念，學(xué)生主體地位突出，能很好地體現(xiàn)課題提出“算理筑基，激趣提效，聯(lián)通賦能”的策略，同時也提出了針對性的優(yōu)化建議，就是讓學(xué)生交流討論之前要有更充分的獨立思考時間，備課教學(xué)目標(biāo)的撰寫要體現(xiàn)2022年版新課標(biāo)的要求。再接著縣教師發(fā)展中心莫如崇老師就中期報告作出點評，認(rèn)為報告如實，課題能夠扎實開展課題研究活動，各環(huán)節(jié)完備，建議錯題集可以借鑒他人的課題成果，在教學(xué)設(shè)計每個環(huán)節(jié)中要備注是落實哪一個所提煉出來的運(yùn)算教學(xué)策略，勉勵今后繼續(xù)扎實開展研究活動并及時反思總結(jié)，以進(jìn)一步形成課題研究成果。 活動最后，全體參會人員合影留念，為本次中期報告會畫上圓滿句號。 此次會議既是對課題階段性工作的全面檢閱，更為后續(xù)研究指明方向。課題組將吸納專家建議，深耕課堂實踐，推動課題研究走深走實，以高質(zhì)量科研成果助力學(xué)生運(yùn)算能力提升。