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攜一縷書(shū)香??享閱讀時(shí)光 鄒平魏橋創(chuàng)業(yè)第二幼兒園 繪本推薦【第37期】

鄒平市魏橋創(chuàng)業(yè)第二幼兒園

<p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">閱讀是一種美好的遇見(jiàn)??</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">翻開(kāi)書(shū)本去觸摸這世間的美好</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">邂逅一份溫暖的感動(dòng)??</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">冬者歲之馀 正是讀書(shū)時(shí)??</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">鄒平市魏橋創(chuàng)業(yè)第二幼兒園特開(kāi)設(shè)“繪本推薦”活動(dòng)，讓我們一起來(lái)“享受閱讀”吧??</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">本期主題:講文明,懂禮貌??</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> ??通過(guò)繪本，孩子們能真切懂得，禮貌是藏在話語(yǔ)里的溫柔，文明是融在行動(dòng)中的善意，遇到事情別急著生氣大喊，輕聲說(shuō)、好好講，用“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”搭建溝通的橋梁，用友善的態(tài)度對(duì)待身邊的人，就是最棒的文明表現(xiàn)。把禮貌的種子種在心里，讓文明的言行成為日常，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)，溫和的話語(yǔ)能融化隔閡，禮貌的舉動(dòng)會(huì)讓身邊的世界變得更美好，自己也會(huì)成為大家都愿意親近的小天使??</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">最美的人生陪伴是閱讀??</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 讓孩子在故事中體驗(yàn)故事的精彩，陪孩子走進(jìn)五彩斑斕的故事中感受奇妙世界??</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 讓故事里的智慧在幼小的心里發(fā)芽??領(lǐng)略不同文化魅力，豐富精神世界，探知未知的精彩??</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">推薦書(shū)目:</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小班繪本:《講禮貌的皮皮猴》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">中班繪本:《客人來(lái)我家》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">大班繪本:《不生氣好好的說(shuō)》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">親子繪本:《我在幼兒園學(xué)會(huì)講禮貌》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">小班繪本推薦:《講禮貌的皮皮猴》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> --分享者:成夢(mèng)羽</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">故事簡(jiǎn)介</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">　　??講述了調(diào)皮的皮皮猴從不懂禮貌到學(xué)會(huì)禮貌待人的成長(zhǎng)故事。皮皮猴一開(kāi)始性格莽撞，見(jiàn)到白熊叔叔時(shí)沒(méi)主動(dòng)問(wèn)好，和小朋友玩耍時(shí)爭(zhēng)搶玩具還忘了說(shuō)“對(duì)不起”，向別人求助時(shí)也省略了“請(qǐng)”字，這些行為讓身邊的小伙伴和長(zhǎng)輩都有些無(wú)奈。在白熊叔叔和其他朋友的耐心提醒與引導(dǎo)下，皮皮猴逐漸認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，開(kāi)始學(xué)習(xí)使用“你好”“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)，也慢慢養(yǎng)成了主動(dòng)問(wèn)候、尊重他人、友好分享的禮貌行為。從最初的冒失調(diào)皮，到后來(lái)成為懂禮貌、受歡迎的皮皮猴，它的轉(zhuǎn)變讓孩子清晰看到講禮貌帶來(lái)的積極改變，也學(xué)會(huì)了在不同場(chǎng)景下如何禮貌表達(dá)、與人相處??</b></p> <p class="ql-block"><b>推薦理由</b></p> <p class="ql-block"><b>　　??繪本沒(méi)有局限于單一的禮貌場(chǎng)景，而是圍繞皮皮猴的生活，展現(xiàn)了家庭、戶外、同伴相處、與長(zhǎng)輩互動(dòng)等多元社交情境下的禮貌行為：在遇到白熊叔叔時(shí)學(xué)習(xí)“主動(dòng)問(wèn)候”，向朋友求助時(shí)學(xué)會(huì)說(shuō)“請(qǐng)”，接受幫助后記得講“謝謝”，與小伙伴發(fā)生矛盾時(shí)懂得說(shuō)“對(duì)不起”。這些場(chǎng)景幾乎涵蓋了幼兒日常社交的全部核心場(chǎng)景，從對(duì)長(zhǎng)輩的禮儀到與同伴的相處，從語(yǔ)言上的禮貌表達(dá)再到行為上的尊重與分享，層層遞進(jìn)地為幼兒搭建了完整的禮貌認(rèn)知框架。孩子在閱讀后，能清楚知道不同場(chǎng)景下該如何運(yùn)用禮貌用語(yǔ)、做出禮貌行為，讓禮貌啟蒙不再是零散的知識(shí)點(diǎn)，而是系統(tǒng)的社交能力儲(chǔ)備，孩子并非天生就懂禮貌，而是在不斷試錯(cuò)、引導(dǎo)中逐漸養(yǎng)成禮儀習(xí)慣??</b></p> <p class="ql-block"><b>中班繪本推薦:《客人來(lái)我家》</b></p><p class="ql-block"><b> --分享者:張錦皓</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">故事簡(jiǎn)介</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">　　??小腳鴨繪本系列中培養(yǎng)好性格的作品，講述了小腳鴨家迎來(lái)客人小熊時(shí)發(fā)生的故事。起初，小腳鴨面對(duì)來(lái)訪的小熊，表現(xiàn)得十分任性：不愿意分享自己的玩具，還因?yàn)樾⌒芘隽怂臇|西鬧脾氣，甚至對(duì)客人沒(méi)禮貌地大喊大叫，讓小熊感到委屈，也讓家里的氛圍變得尷尬。后來(lái)在鴨媽媽的耐心教導(dǎo)下，小腳鴨認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，開(kāi)始學(xué)習(xí)待客的基本禮儀：主動(dòng)向小熊問(wèn)好，拿出自己的玩具和零食分享，熱情地陪小熊一起玩耍，還會(huì)主動(dòng)幫媽媽招待客人。最終，小腳鴨和小熊成了好朋友，也明白了禮貌待客能帶來(lái)快樂(lè)，掌握了家里來(lái)客人時(shí)的基本社交禮儀??</b></p> <p class="ql-block"><b>推薦理由</b></p> <p class="ql-block"><b>　　?? 3-6歲的幼兒對(duì)抽象的禮儀規(guī)則理解能力有限，而《客人來(lái)我家》以小腳鴨這一可愛(ài)的卡通形象為主角，通過(guò)“從不懂禮貌待客到學(xué)會(huì)禮貌招待”的成長(zhǎng)故事展開(kāi)敘事。故事里，小腳鴨最初因任性不愿分享、對(duì)客人發(fā)脾氣，導(dǎo)致小熊委屈、家庭氛圍尷尬；后來(lái)在媽媽的引導(dǎo)下改正錯(cuò)誤，用禮貌的方式招待客人，最終收獲了友誼和快樂(lè)。這種通過(guò)角色行為對(duì)比展現(xiàn)“講禮貌”與“不講禮貌”不同結(jié)果的方式，將抽象的禮儀道理具象化，幼兒能直觀感受到禮貌待客的意義，遠(yuǎn)比生硬的禮儀說(shuō)教更??</b></p> <p class="ql-block"><b>大班繪本推薦:《不生氣好好的說(shuō)》</b></p><p class="ql-block"><b> --分享者:張宇軒</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">故事簡(jiǎn)介</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">　　??講述了小貓和大老虎等小動(dòng)物在相處過(guò)程中，誤會(huì)等小事產(chǎn)生矛盾，忍不住發(fā)脾氣的故事。起初，小動(dòng)物們遇到問(wèn)題只會(huì)大喊大叫、生氣哭鬧，既沒(méi)能解決問(wèn)題，還讓彼此的心情都變得糟糕。后來(lái)在長(zhǎng)輩的引導(dǎo)下，它們慢慢學(xué)會(huì)先平復(fù)自己的情緒，用溫和、禮貌的語(yǔ)言把自己的想法和感受說(shuō)出來(lái)，比如“我想和你一起玩，可以嗎？”“對(duì)不起，我不是故意的”。通過(guò)這樣的溝通，小動(dòng)物們不僅化解了矛盾，還能友好地一起玩耍，讓孩子明白遇到問(wèn)題時(shí)，不生氣、好好說(shuō)話才是解決問(wèn)題的好辦法??</b></p> <p class="ql-block"><b>推薦理由</b></p> <p class="ql-block"><b>　　??幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，離不開(kāi)幼兒園和家庭的協(xié)同配合。《不生氣 好好地說(shuō)》的故事場(chǎng)景既涵蓋了幼兒園的集體生活，也延伸到了家庭日常相處的情境，能夠讓家長(zhǎng)清晰地了解幼兒園的教育方向。家長(zhǎng)可以借助這本繪本，在家庭中延續(xù)情緒管理和禮貌溝通的引導(dǎo)，比如在孩子鬧脾氣時(shí)，用故事中的小動(dòng)物為例進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，讓幼兒在幼兒園和家庭兩個(gè)場(chǎng)景中都能得到一致的教育引導(dǎo)，從而更高效地培養(yǎng)幼兒的社交能力與情緒管理能力??</b></p> <p class="ql-block"><b>親子繪本推薦:《我在幼兒園學(xué)會(huì)講禮貌》</b></p><p class="ql-block"><b> --分享者:張老師</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">故事簡(jiǎn)介</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">　　??以幼兒園的集體生活為背景，講述了小松鼠、小兔子等小動(dòng)物在幼兒園里的成長(zhǎng)故事。故事里的小動(dòng)物們剛?cè)雸@時(shí)，有的不會(huì)主動(dòng)打招呼，有的爭(zhēng)搶玩具時(shí)不懂禮貌表達(dá)，還有的向老師求助時(shí)忘了說(shuō)禮貌用語(yǔ)。在老師的耐心引導(dǎo)和同伴的相互影響下，它們慢慢學(xué)習(xí)并掌握了“你好”“謝謝”“對(duì)不起”“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)，也學(xué)會(huì)了排隊(duì)、分享、主動(dòng)問(wèn)候等禮貌行為。從一開(kāi)始的懵懂莽撞，到后來(lái)能禮貌地與同伴相處、與老師交流，小動(dòng)物們用親身經(jīng)歷展現(xiàn)了在幼兒園里學(xué)習(xí)講禮貌的全過(guò)程，讓孩子直觀感受到禮貌在集體生活中的重要性??</b></p> <p class="ql-block"><b>推薦理由</b></p> <p class="ql-block"><b>　　??“如何與同伴相處”“如何遵守集體規(guī)則”是他們面臨的主要困惑，甚至?xí)虼水a(chǎn)生入園焦慮。這本繪本通過(guò)小動(dòng)物的成長(zhǎng)故事，展現(xiàn)了幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)講禮貌的全過(guò)程，讓孩子看到“不懂禮貌不可怕，慢慢學(xué)習(xí)就能做好”。故事里小動(dòng)物們從懵懂莽撞到禮貌待人的轉(zhuǎn)變，能給孩子帶來(lái)心理安慰和榜樣力量，幫助他們減少對(duì)集體生活的陌生感和焦慮感，學(xué)習(xí)融入集體的正確方式，更快適應(yīng)幼兒園的社交規(guī)則，在集體中收獲更多快樂(lè)和友誼??</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">??愿每一本被翻開(kāi)的書(shū)，都能成為孩子成長(zhǎng)路上的星光與沃土；??</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">??愿每一次沉浸的閱讀，都能為他們的天賦澆灌出勇氣與力量??</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">??當(dāng)繪本的養(yǎng)分浸潤(rùn)心靈，那些在書(shū)中遇見(jiàn)的美好與智慧，終將化作他們?nèi)松镒顖?jiān)實(shí)的底氣??</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">??讓每一朵獨(dú)一無(wú)二的花，每一棵向陽(yáng)而生的樹(shù)，都能在時(shí)光里從容生長(zhǎng)，綻放出屬于自己的、永不褪色的光芒????</b></p>