柳青的美篇

柳青

今天又是周六，今晚將推送第五講的內(nèi)容。請(qǐng)大家提前做好準(zhǔn)備，按時(shí)簽到，并按照要求完成第四次作業(yè)。希望大家能在忙碌之余抽出時(shí)間，及時(shí)接收并保存課件，以便后續(xù)慢慢消化學(xué)習(xí)。晚上七點(diǎn)半，我們不見不散。 以往課件回放: 1.熟練掌握（《平水韻》）以及校對(duì)工具的操作和使用。 2.熟悉或背誦《平水韻》一百零六部之韻部 上平 一東二冬三江四支五微六魚七虞八齊九佳十灰十一真十二文十三元十四寒十五刪 下平 一先二蕭三肴四豪五歌六麻七陽八庚九青十蒸十一尤十二侵十三覃十四鹽十五咸 上聲 一董二腫三講四紙五尾六語七麌八薺九蟹十賄十一軫十二吻十三阮十四旱十五潸十六銑十七筱十八巧十九皓二十哿二十一馬二十二養(yǎng) 二十三梗二十四迥二十五有二十六寢二十七感二十八儉二十九豏 去聲 一宋二送三絳四寘五未六御七遇八霽九泰十卦十一隊(duì) 十二震十三問十四愿十五翰十六諫十七霰十八嘯十九效二十號(hào) 二十一個(gè) 二十二祃二十三漾二十四敬二十五徑二十六宥二十七沁二十八勘二十九艷三十陷 入聲 一屋二沃三覺四質(zhì) 五物六月七曷八黠九屑十藥十一陌十二錫十三職十四緝十五合十六葉十七洽 3.熟練掌握格律詩的“粘對(duì)"規(guī)則。 4.熟練掌握五言絕句的基本句型 第一頁龍風(fēng)文化發(fā)展中心第十四期講義第五講---------------------------------------------------詩詞曲賦聯(lián)教程第十四期講義主編：許廣文、劉玉娥副主編：閆朝霞、陳勇、翟玉梅、許立書、郭欣原、董學(xué)鋒編委：丁學(xué)文、徐家忱、劉春盛、許風(fēng)、北立新、李國樹、關(guān) 里、孫玉霞、趙建英、于朋甬、陳明、劉敦實(shí)、王晨、陳麗萍、趙明、崔之芹、陳永強(qiáng)、王愛華、朱洪光、王勇、張良軍、李長志、郝建標(biāo)、文增強(qiáng)、尹玉祥、王亞靜、吳曉娥、許惠芬、何維禮、呂建青、王慶勝、葛汝春、姚杏月、陳留英、李玉勝、史祥利、高宏國、陳建海、阮翼飛、王春曉、金萬杰、潘如琴、李如林、謝福順、張慶玲、胡萬才、李強(qiáng)、王桂敏、甘昌樂、李樹柏、曹云修、王愛玲、路社萍、禹樹景、丁心雨、洛淑萍、周建功、王建強(qiáng)、高永久、施曉蕓、宋春燕、潘思順、范冬云、員嘉生、祝向前、王清明、徐衛(wèi)東、潘月紅、李長香、魯文彥、董鳳玉、李騰斌、郭衛(wèi)東、劉鳳蘭、彭天勇、王世祝、李躍榮、萬能、陳章鋒、吳桂清、王寶榮、鄭繼梅、吳利民、高令亞、李恩志、慕碩林、馬麗、馬秀芬、饒長才、王文獻(xiàn)、張傳棟、江金旺、張文章、許靖祥、徐蘭芳、袁兆姝、包汀瑩、王貴林（余名單略）備課教師團(tuán)隊(duì)：龍風(fēng)文化發(fā)展中心各總社教學(xué)團(tuán)隊(duì)備課督導(dǎo)審核：劉玉娥、許廣文、許立書、孫玉霞聲明：本講義根據(jù)許廣文、劉玉娥合著之《新編詩詞曲賦聯(lián)概論》備課而編輯，僅限于龍風(fēng)文化發(fā)展中心體系內(nèi)各教學(xué)院（社）使用。未經(jīng)著作者書面授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載及其他用途。原著版權(quán)所有！---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第二節(jié) 五言絕句之平韻詩譜2.1 五言絕句之平韻詩譜（一）五言絕句之平韻詩譜，就是押韻句為平腳句式的五言絕句全篇平仄格式。依據(jù)在對(duì)句中（第二、四句）同出句（第一、三句）相應(yīng)的節(jié)奏（第2、4位字）平仄相反規(guī)則，以及下一聯(lián)的出句（第三句）與上一聯(lián)的對(duì)句（第二句）相應(yīng)的節(jié)奏（第2、4位字）平仄相同規(guī)則，即“聯(lián)內(nèi)相對(duì)、聯(lián)間相粘”規(guī)則，我們將五言絕句的四個(gè)基本句型排列組合，可以得出以下五言絕句之平韻詩譜的四篇平仄格式，每篇詩譜以首句基本句式名稱命名之。2.1.1仄起仄腳押二平韻式仄仄平平仄，平平仄仄平。對(duì)（韻）平平平仄仄，粘仄仄仄平平。對(duì)（韻）----------------------------------------------------------------龍風(fēng)文化發(fā)展中心第十四期講義第五講第1頁 第二頁龍風(fēng)文化發(fā)展中心第十四期講義第五講--------------------------------------------------- 2.1.2平起仄腳押二平韻式 平平平仄仄，仄仄仄平平。對(duì)（韻）仄仄平平仄，粘平平仄仄平。對(duì)（韻） 2.1.3平起平腳押三平韻式 平平仄仄平，（韻）仄仄仄平平。對(duì)（韻）仄仄平平仄，粘平平仄仄平。對(duì)（韻） 2.1.4仄起平腳押三平韻式 仄仄仄平平，（韻）平平仄仄平。對(duì)（韻）平平平仄仄，粘仄仄仄平平。對(duì)（韻） 詩譜中聲調(diào)與押韻說明： ①詩譜中：“仄”處選用仄聲字（上聲字、去聲字、入聲字）；“平”處選用平聲字。②平腳處（韻腳）選用同韻部收錄的平聲字，如：壓“下平六麻”韻，則平腳（韻腳）只能在“下平六麻”韻部內(nèi)選用其收錄的平聲字。③對(duì)：聯(lián)內(nèi)相對(duì)；粘：聯(lián)間相粘。④若詩句中某字或某韻腳字不符合詩譜的聲律要求，則須換成符合詩譜聲調(diào)及押韻要求的字，直到整首絕句中的每個(gè)字都完全符合詩譜聲律要求為止。⑤絕句創(chuàng)作不要求對(duì)仗也不限制對(duì)仗。 2.2 五言絕句平韻詩譜（一）之聲調(diào)圖譜 為便于理解和記憶，我們將詩譜轉(zhuǎn)化為直觀的圖形。圖譜中“●”代表“仄”；“○”代表“平”。 ---------------------------------------------------------------龍風(fēng)文化發(fā)展中心第十四期講義第五講第2頁 第三頁龍風(fēng)文化發(fā)展中心第十四期講義第五講---------------------------------------------------2.2.1仄起仄腳押二平韻式 ●●○○●○○●●○對(duì)（韻）○○○●●粘●●●○○對(duì)（韻） 2.2.2平起仄腳押二平韻式 ○○○●●●●●○○對(duì)（韻）●●○○●粘○○●●○對(duì)（韻） 2.2.3平起平腳押三平韻式 ○○●●○ （韻）●●●○○對(duì)（韻）●●○○●粘○○●●○對(duì)（韻） 2.2.4仄起平腳押三平韻式 ●●●○○ （韻）○○●●○對(duì)（韻）○○○●●粘●●●○○對(duì)（韻） 圖譜中聲調(diào)與押韻說明： ①圖譜中：“●”處選用仄聲字（上聲字、去聲字、入聲字）；“○”處選用平聲字。②平腳處（韻腳）選用同韻部收錄的平聲字，如：壓“下平六麻”韻，則平腳（韻腳）只能在“下平六麻”韻部內(nèi)選用其收錄的平聲字。③對(duì)：聯(lián)內(nèi)相對(duì)；粘：聯(lián)間相粘。④若詩句中某字或某韻腳字不符合圖譜的聲律要求，則須換成符合圖譜聲調(diào)及押韻要求的字，直到整首絕句中的每個(gè)字都完全符合圖譜聲律要求為止。⑤絕句創(chuàng)作不要求也不限制對(duì)仗。 ---------------------------------------------------------------龍風(fēng)文化發(fā)展中心第十四期講義第五講第3頁 第四頁龍風(fēng)文化發(fā)展中心第十四期講義第五講---------------------------------------------------參考文獻(xiàn)：[1]董文煥.聲調(diào)四譜圖說[M].上海.上海醫(yī)學(xué)書局.1927.[2]王力.漢語詩律學(xué)[M].上海.上海教育出版社.1962.[3]洪成玉.古代漢語教程[M].北京.中華書局出版社.1990.【許廣文、劉玉娥2021.09.】 2.3 五言絕句之平韻詩譜（二） 五言絕句四個(gè)基本句型之③平起仄腳(平平平仄仄)、④仄起平腳(仄仄仄平平)兩句式，我們將其中第一節(jié)奏的第一個(gè)音節(jié)之平仄交換一下，并把它作為基本句式固定下來成為：⑤平起仄腳(仄平平仄仄)、⑥仄起平腳(平仄仄平平)兩句式；同時(shí)，與①仄起仄腳(仄仄平平仄)、②平起平腳(平平仄仄平)，按照“聯(lián)內(nèi)相對(duì)、聯(lián)間相粘”規(guī)則將①②⑤⑥四個(gè)基本句型排列組合，可以得出以下五言絕句之平韻詩譜的四篇平仄格式（五絕平韻詩譜二）。實(shí)踐證明，它與上述“五絕平韻詩譜（一）”一樣，作為基本譜創(chuàng)作訓(xùn)練，對(duì)初學(xué)者掌握平仄、熟悉押韻很有裨益，有時(shí)還可能收到意想不到的效果。 2.3.1仄起仄腳押二平韻式 仄仄平平仄，平平仄仄平。對(duì)（韻）仄平平仄仄，粘平仄仄平平。對(duì)（韻） 2.3.2平起仄腳押二平韻式 仄平平仄仄，平仄仄平平。對(duì)（韻）仄仄平平仄，粘平平仄仄平。對(duì)（韻） 2.3.3平起平腳押三平韻式 平平仄仄平，（韻）平仄仄平平。對(duì)（韻）仄仄平平仄，粘平平仄仄平。對(duì)（韻） ----------------------------------------------------------------龍風(fēng)文化發(fā)展中心第十四期講義第五講第4頁 第五頁龍風(fēng)文化發(fā)展中心第十四期講義第五講---------------------------------------------------2.3.4仄起平腳押三平韻式 平仄仄平平，（韻）平平仄仄平。對(duì)（韻）仄平平仄仄，粘平仄仄平平。對(duì)（韻） 詩譜中聲調(diào)與押韻說明：①詩譜中：“仄”處選用仄聲字（上聲字、去聲字、入聲字）；“平”處選用平聲字。②平腳處（韻腳）選用同韻部收錄的平聲字，如：壓“下平六麻”韻，則平腳（韻腳）只能在“下平六麻”韻部內(nèi)選用其收錄的平聲字。③對(duì)：聯(lián)內(nèi)相對(duì)；粘：聯(lián)間相粘。④若詩句中某字或某韻腳字不符合詩譜的聲律要求，則須換成符合詩譜聲調(diào)及押韻要求的字，直到整首絕句中的每個(gè)字都完全符合詩譜聲律要求為止。⑤絕句創(chuàng)作不要求對(duì)仗也不限制對(duì)仗。 2.4 五言絕句平韻詩譜（二）之聲調(diào)圖譜為便于理解和記憶，我們將詩譜轉(zhuǎn)化為直觀的圖形。圖譜中“●”代表“仄”；“○”代表“平”。 2.4.1仄起仄腳押二平韻式●●○○●○○●●○對(duì)（韻）●○○●●粘○●●○○對(duì)（韻） 2.4.2平起仄腳押二平韻式 ●○○●●○●●○○對(duì)（韻）●●○○●粘○○●●○對(duì)（韻） 2.4.3平起平腳押三平韻式 ○○●●○ （韻）○●●○○對(duì)（韻）●●○○●粘○○●●○對(duì)（韻）----------------------------------------------------------------龍風(fēng)文化發(fā)展中心第十四期講義第五講第5頁 第六頁龍風(fēng)文化發(fā)展中心第十四期講義第五講---------------------------------------------------2.4.4仄起平腳押三平韻式 ○●●○○ （韻）○○●●○對(duì)（韻）●○○●●粘○●●○○對(duì)（韻） 圖譜中聲調(diào)與押韻說明： ①圖譜中：“●”處選用仄聲字（上聲字、去聲字、入聲字）；“○”處選用平聲字。②平腳處（韻腳）選用同韻部收錄的平聲字，如：壓“下平六麻”韻，則平腳（韻腳）只能在“下平六麻”韻部內(nèi)選用其收錄的平聲字。③對(duì)：聯(lián)內(nèi)相對(duì)；粘：聯(lián)間相粘。④若詩句中某字或某韻腳字不符合圖譜的聲律要求，則須換成符合圖譜聲調(diào)及押韻要求的字，直到整首絕句中的每個(gè)字都完全符合圖譜聲律要求為止。⑤絕句創(chuàng)作不要求也不限制對(duì)仗。 參考文獻(xiàn)： [1]董文煥.聲調(diào)四譜圖說[M].上海.上海醫(yī)學(xué)書局.1927.[2]王力.漢語詩律學(xué)[M].上海.上海教育出版社.1962.[3]洪成玉.古代漢語教程[M].北京.中華書局出版社.1990.【許廣文、劉玉娥2021.09.】 2.5 五言絕句賞讀 2.5.1 歷代五絕平韻詩賞讀： 1.五絕·經(jīng)隴頭分水唐·岑參 隴水何年有，潺潺逼路傍。東西流不歇，曾斷幾人腸。 2.五絕·建德破后入長安詠秋蓬示辛學(xué)士唐·王績 遇坎聊知止，逢風(fēng)或未歸。孤根何處斷？輕葉強(qiáng)能飛。----------------------------------------------------------------龍風(fēng)文化發(fā)展中心第十四期講義第五講第6頁 第七頁龍風(fēng)文化發(fā)展中心第十四期講義第五講--------------------------------------------------- 3.五絕·憶東山二首（其一）唐·李白 不向東山久，薔薇幾度花。白云還自散，明月落誰家。 4.五絕·復(fù)愁十二首（其九）唐·杜甫 任轉(zhuǎn)江淮粟，休添苑囿兵。由來貔虎士，不滿鳳凰城。 5.五絕·送別唐·王之渙 楊柳東風(fēng)樹，青青夾御河。近來攀折苦，應(yīng)為別離多。 6.五絕·搗衣 唐·沈宇 日暮遠(yuǎn)天青，霜風(fēng)入后庭。洞房寒未掩，砧杵夜泠泠。 7.五絕·再上湘江 唐·柳宗元 好在湘江水，今朝又上來。不知從此去，更遣幾年回。 8.五絕·梨花唐·錢起 艷靜如籠月，香寒未逐風(fēng)。桃花徒照地，終被笑妖紅。 ----------------------------------------------------------------龍風(fēng)文化發(fā)展中心第十四期講義第五講第7頁 第八頁龍風(fēng)文化發(fā)展中心第十四期講義第五講--------------------------------------------------- 9.五絕·勉兒子 唐·韋莊 養(yǎng)爾逢多難，常憂學(xué)已遲。辟疆為上相，何必待從師。 10.五絕·離騷　唐·陸龜蒙　　　天問復(fù)招魂，無因徹帝閽?！　　?豈知千麗句，不敵一讒言?！　?lt;/p> 11.五絕·夜泊九江唐·崔道融 夜泊江門外，歡聲月下樓?！　?lt;/p>明朝歸去路，猶隔洞庭秋?！　?lt;/p> 12.五絕·照鏡見白發(fā) 唐·張九齡 宿昔青云志，蹉跎白發(fā)年。誰知明鏡里，形影自相憐！ 13.五絕·書王母池 唐·呂巖 昔日曾游此，如今九十春。紅塵多少客，誰是識(shí)余人。 14.五絕·有感唐·司空?qǐng)D 燈影看須黑，墻陰惜草青。歲闌悲物我，同是冒霜螢。 2.5.2.龍風(fēng)文化發(fā)展中心教師五絕平韻詩習(xí)作賞讀：----------------------------------------------------------------龍風(fēng)文化發(fā)展中心第十四期講義第五講第8頁 第九頁龍風(fēng)文化發(fā)展中心第十四期講義第五講---------------------------------------------------1.五絕·春【下平八庚】劉玉娥微風(fēng)斜嫩柳，落絮碧波驚。粉黛桃花笑，三千媚眼生。 2.五絕·思念【下平十一尤】劉玉娥姨音猶在耳，媯水奔東流。想問沿河草，搖搖不語頭。 3.五絕·春【上平十灰】閆朝霞素花姿未盡，香自遠(yuǎn)山來。細(xì)雨禾田綠，風(fēng)輕嫩葉裁。 4.五絕·夏【下平九青】閆朝霞癡雨驟初停，新蟬又止寧。納涼閑院夜，搖扇遠(yuǎn)流螢。 5.五絕·贊蘿卜花【上平十二文】陳勇樸實(shí)秋華炫，容誠爾雅文。雖無梅菊艷，卻自一澄芬。 6.五絕·春雪【下平二蕭】陳勇今春晚雪飄，曠野顯寒潮。府地炊煙散，公園盡艷嬌。 7.五絕·冬至八首（其五）【下平八庚】翟玉梅素凈銀裝裹，晶瑩玉砌成。大冬梅欲放，舒柳待春生。 8.五絕·冬至八首（其七）【下平二蕭】翟玉梅村墟被雪雕，何奈小年邀。自此陽生事，禎隨日影昭。----------------------------------------------------------------龍風(fēng)文化發(fā)展中心第十四期講義第五講第9頁 第十頁龍風(fēng)文化發(fā)展中心第十四期講義第五講---------------------------------------------------9.五絕·望月思母【上平十一真】許立書浦江瑤鏡掛，窗下白如銀。夜刻長思念，家山老母親。 10.五絕·梅【上平七虞】許立書筑夢(mèng)在殊途，潛心不覺孤。寒凌人咂舌，恁把萬枝扶。 11.五絕·臘梅【上平二冬】欣原出世即嚴(yán)冬，何愁冰雪封。凌寒孤自艷，可比北山松。 12.五絕·修【下平六麻】欣原一部紅樓夢(mèng)，三杯古樹茶。心安觀靜水，根慧斷絲麻。 13.五絕·里耶鎮(zhèn)偶遇故知吟詩十首(其二)【上平十二文】許廣文（以枚）舉杯堤上茗，促膝已宵分。月照南山樹，風(fēng)吹往事云。 14.五絕·春曉十二首（其九）【下平二蕭】許廣文（以枚）曉煙迷曙色，飛絮趁輕飚。婉轉(zhuǎn)鶯何語？空蒙月未消。 15.五絕·靈渠三首（其二鏵觜偶感）【上平八齊】許廣文（以枚）谷壑猿聲歇，云層鳥翮齊。桂湘原一水，誰忍各東西？ 編者注：本教程講義所選錄編委之詩例詞例，大多數(shù)是作者未經(jīng)修改之舊作，又或是為了教學(xué)而即興創(chuàng)作之初稿。詩詞作品中出現(xiàn)這樣那樣的問題在所難免，請(qǐng)大家批評(píng)和指正。 ----------------------------------------------------------------龍風(fēng)文化發(fā)展中心第十四期講義第五講第10頁 第十一頁龍風(fēng)文化發(fā)展中心第十四期講義第五講---------------------------------------------------【布置作業(yè)】 1、題目自擬；2、注意謀篇（起承轉(zhuǎn)合）；3、押平水韻；4、五絕二首、嚴(yán)格按下列詩譜（8選2）創(chuàng)作；5、提交作業(yè)不帶詩譜。 龍風(fēng)文化發(fā)展中心第xx文學(xué)社xx分社xx分院第xx次作業(yè) 學(xué)員：學(xué)號(hào)： 1.仄起仄腳押二平韻式 仄仄平平仄，平平仄仄平。對(duì)（韻）平平平仄仄，粘仄仄仄平平。對(duì)（韻） 2.平起仄腳押二平韻式 平平平仄仄，仄仄仄平平。對(duì)（韻）仄仄平平仄，粘平平仄仄平。對(duì)（韻） 3.平起平腳押三平韻式 平平仄仄平，（韻）仄仄仄平平。對(duì)（韻）仄仄平平仄，粘平平仄仄平。對(duì)（韻） 4.仄起平腳押三平韻式 仄仄仄平平，（韻）平平仄仄平。對(duì)（韻）平平平仄仄，粘仄仄仄平平。對(duì)（韻） 5.仄起仄腳押二平韻式 仄仄平平仄，平平仄仄平。對(duì)（韻）仄平平仄仄，粘平仄仄平平。對(duì)（韻） 6.平起仄腳押二平韻式 仄平平仄仄，平仄仄平平。對(duì)（韻）仄仄平平仄，粘平平仄仄平。對(duì)（韻） 7.平起平腳押三平韻式 平平仄仄平，（韻）平仄仄平平。對(duì)（韻）仄仄平平仄，粘平平仄仄平。對(duì)（韻） 8.仄起平腳押三平韻式 平仄仄平平，（韻）平平仄仄平。對(duì)（韻）仄平平仄仄，粘平仄仄平平。對(duì)（韻） 作業(yè)提交格式： 1.五絕·題目（韻部） □□□□□，□□□□□。□□□□□，□□□□□。 2.五絕·題目（韻部） □□□□□，□□□□□。□□□□□，□□□□□。 ------------------------龍風(fēng)文化發(fā)展中心 龍四社總社長許風(fēng) 總教官劉蓮張愛麗布置 截止時(shí)間：2026.1.10 ----------------------------------------------------------------龍風(fēng)文化發(fā)展中心第十四期講義第五講第11頁

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