<p class="ql-block"> 歲聿云暮，元旦將至。當(dāng)傳統(tǒng)迎新與智能科技相遇，一場(chǎng)以“追光榜樣，逐光成長(zhǎng)”為主題的特色班級(jí)慶典在六年五班溫情上演。我們打破常規(guī)聯(lián)歡模式，以“宣言立志、才藝追光、榜樣點(diǎn)亮”為軸線，融合AI技術(shù)展示與才藝風(fēng)采綻放，讓辭舊迎新不止于歡慶，更成為一場(chǎng)見(jiàn)證成長(zhǎng)、凝聚班魂的沉浸式課程。在智愛(ài)育人的氛圍中，每個(gè)孩子都被看見(jiàn)、被點(diǎn)燃，真正詮釋了“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華”的班級(jí)精神</p> <p class="ql-block"> 第一章：宣言·AI見(jiàn)品格，科技賦成長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)的開(kāi)篇，是思想與科技的交響。同學(xué)們鄭重寫下自己的成長(zhǎng)宣言，并借助AI技術(shù)將“追光榜樣”的故事轉(zhuǎn)化為生動(dòng)視頻，進(jìn)行深情宣講。更令人驚喜的是，孩子們將所學(xué)品格——堅(jiān)韌、友善、擔(dān)當(dāng)、合作——通過(guò)AI繪畫、智能編程等形式創(chuàng)意呈現(xiàn)。這不僅是一場(chǎng)成果展，更是一次素養(yǎng)課：在運(yùn)用AI工具的過(guò)程中，他們的邏輯思維、審美創(chuàng)造與數(shù)字化表達(dá)能力悄然提升，科技真正為成長(zhǎng)賦能</p> <p class="ql-block"> 第二章：追光·才藝綻光芒，堅(jiān)持顯力量</p><p class="ql-block"> 緊接著，“追光行動(dòng)”舞臺(tái)上星光熠熠。近20個(gè)豐富多彩的節(jié)目輪番登場(chǎng)：或歌或舞，或奏或演，說(shuō)唱洋溢朝氣，小品傳遞智慧，地圖比拼展現(xiàn)博識(shí)……孩子們自信地站在班級(jí)中央，展示平日深耕的才藝。每一個(gè)節(jié)目背后，都是無(wú)數(shù)個(gè)課后練習(xí)的縮影，他們用行動(dòng)詮釋了“堅(jiān)持”的重量。這一刻，他們不再是學(xué)生，而是一批策馬奔騰的追光少年，以才華為蹄，以夢(mèng)想為轡，踏光而行，照亮彼此。</p> <p class="ql-block"> 第三章：點(diǎn)亮·人人被看見(jiàn)，點(diǎn)贊聚班魂</p><p class="ql-block"> 慶典的高潮，屬于每一個(gè)平凡的“你與我”。我們?cè)O(shè)立了“全員閃光獎(jiǎng)”，讓每位同學(xué)的獨(dú)特亮點(diǎn)——也許是默默助人，也許是進(jìn)步顯著，也許是善于思考——都被鄭重書(shū)寫進(jìn)獎(jiǎng)狀，被全班看見(jiàn)與鼓掌。隨后開(kāi)展的“班委點(diǎn)贊角”更顯溫情：班委們接受全體同學(xué)的匿名點(diǎn)贊與加分評(píng)議，最終的認(rèn)可不只來(lái)自票數(shù)，更源于日常點(diǎn)滴服務(wù)的累積。這讓我們深信：最好的獎(jiǎng)勵(lì)，是同伴真誠(chéng)的注視與集體的認(rèn)同。榜樣，原來(lái)就在身邊。</p> <p class="ql-block"> 終章：安全伴成長(zhǎng)，星光向未來(lái)</p><p class="ql-block"> 在熱鬧與感動(dòng)之余，我們不忘將安全教育融入佳節(jié)，提醒孩子們快樂(lè)不忘規(guī)范，歡慶牢記安全?；顒?dòng)最后，老師與孩子們共同回望：這個(gè)元旦，我們不僅展示了AI素養(yǎng)、綻放了藝術(shù)才華，更學(xué)會(huì)了欣賞身邊微光，在集體的溫暖中確認(rèn)自我的價(jià)值。</p>