<p class="ql-block ql-indent-1">題記——微光匯聚星河，小善成就大德。這群少年以純粹的初心、堅(jiān)定的行動，在校園里傳遞溫暖，在生活中踐行道義，成為照亮身邊的一束束光。</p> 美德少年朱宇熙——?篤行崇德 少年?duì)幭? <p class="ql-block ql-indent-1">在美麗的校園里，有一位像彩虹般絢爛可愛的女孩，她就是二年級二班的班長兼學(xué)習(xí)委員——朱宇熙。</p><p class="ql-block ql-indent-1">她是盡責(zé)的班干部，晨讀時(shí)帶領(lǐng)大家聲情并茂朗讀，課間提醒安全、組織活動毫不含糊；她是勤奮的小榜樣，課堂上眼神專注、踴躍舉手；她是友愛的小天使，主動安慰不開心的同學(xué)，是大家最信任的伙伴。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在家里，她更是父母的貼心小棉襖。她懂得父母的辛苦，總是力所能及地幫忙做家務(wù)，整理房間、洗碗拖地，樣樣做得井井有條。奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的她一到周末就陪伴老人聊天散步，讓老人時(shí)刻感受到開心與溫暖，也讓父母倍感欣慰。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這道小彩虹，正用純真與文明，詮釋新時(shí)代美德少年的風(fēng)采，溫暖身邊的每一個(gè)人。</p> 美德少年雷軼凱——書海潤德 童心逐夢 <p class="ql-block ql-indent-1">一年級二班雷軼凱是個(gè)謙遜有禮的小書迷，日常里見師長躬身問好，遇同伴主動分享，點(diǎn)滴言行盡顯教養(yǎng)。醉心歷史的深邃時(shí)，總帶著對先輩智慧的敬重，在古籍記載的禮儀文化里涵養(yǎng)德行；探索地理的廣博時(shí)，常把“愛護(hù)山河”掛在嘴邊，從山川湖海的自然畫卷中領(lǐng)略天地大美。</p><p class="ql-block ql-indent-1">推演數(shù)學(xué)邏輯時(shí)，他會耐心幫同學(xué)梳理思路，還把自己整理的解題小竅門寫成便簽送給大家，用真誠的分享傳遞溫暖，以友善互助的言行踐行品德準(zhǔn)則；迷上化學(xué)元素與航天知識后，更總說“知識要用來做對國家有用的事”，在科技探索的過程里厚植家國情懷。對他而言，書本是載著“美德與求知”的飛船，既讓他在知識宇宙里謙遜求索，也讓他揣著赤誠之心向往遙遠(yuǎn)太空。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在科技館見到嫦娥六號探測器模型時(shí)，望著模型滿是對航天人的崇敬，眼中映著航天器流暢的線條與精巧的構(gòu)造，悄然種下對科技之美的向往：“他們的堅(jiān)持與嚴(yán)謹(jǐn)才是真榜樣！”他鄭重許愿：“我要勤勉學(xué)知識，將來發(fā)明更厲害的航天工具，為祖國航天出力！”</p> 美德少年蘇張語棲——?校園明德 少年風(fēng)采 <p class="ql-block ql-indent-1">一年級一班的蘇張語棲同學(xué)，是班級里當(dāng)之無愧的“小暖星”，更是師德師風(fēng)優(yōu)秀少年的典范。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在學(xué)習(xí)生活中，她始終懷揣著一顆樂于助人的心，把互幫互助的美德踐行在點(diǎn)滴小事里。每當(dāng)看到班里的學(xué)困生對著作業(yè)犯愁時(shí)，她總會主動湊過去，用稚嫩卻耐心的語氣講解題目。遇到難記的生字，她會手把手教著書寫筆畫；碰到難懂的口算題，她會掰著手指頭幫忙梳理思路。她從不嫌麻煩，也不吝惜時(shí)間，一遍又一遍地講解，直到同學(xué)聽懂為止。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在她的帶動下，班級里漸漸形成了互幫互助的好風(fēng)氣。她用小小的身影，詮釋著善良與擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x，用實(shí)際行動告訴大家，幫助他人是一件多么快樂的事。這份純真的善意，值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)！</p> <p class="ql-block">美篇編輯：劉錫榮</p><p class="ql-block">美篇初審：王亞鳳</p><p class="ql-block">美篇復(fù)審：田碧紅</p><p class="ql-block">美篇終審：孫 濱</p>