<p class="ql-block">歲寒有暖意,研途皆風景。為進一步貫徹落實核心素養(yǎng)導向下的新課標理念,提升數(shù)學教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力,提高教學質(zhì)量。2026年1月6日下午,我校全體數(shù)學教師齊聚一堂,共研教學之道,共話育人之策。</p> <p class="ql-block">本次教研活動,首先共同觀看了第二十五屆華東六省一市小學數(shù)學課堂教學觀摩研討活動的《百分數(shù)》這節(jié)課。</p><p class="ql-block">整堂課以 “比較投籃水平” 為核心情境,從 “2 人對比” 到 “4 人對比”,再到 “多場次數(shù)據(jù)補充”,情境層層遞進,每一個問題都精準指向?qū)W生的思維盲區(qū),不斷引發(fā)學生認知沖突,引導學生主動思考、表達觀點在解決真實問題的過程中,主動建構(gòu)百分數(shù)概念,實現(xiàn)了從 “被動接受知識” 到 “主動探究意義” 的轉(zhuǎn)變。同時圍繞 “百分數(shù)表達兩個量的倍數(shù)關(guān)系” 這一核心本質(zhì),同時滲透數(shù)據(jù)意識與應(yīng)用意識。通過分析隨機數(shù)據(jù)、確定數(shù)據(jù)的特征,助推學生理解了百分數(shù)在不同場景中的意義;通過 “預(yù)測醫(yī)保參保率”“選擇參賽隊員” 等活動,學生學會運用百分數(shù)分析問題、做出判斷,真正將數(shù)學素養(yǎng)的培養(yǎng)融入知識教學全過程。</p> <p class="ql-block">觀課過程中,老師們認真聆聽、詳細記錄,不時為精彩的教學設(shè)計陷入深思。</p> <p class="ql-block">觀課活動結(jié)束后,老師們分級部迅速投入到集體教研環(huán)節(jié)。本次教研聚焦三大核心議題:期末復習計劃的制定、假期作業(yè)的科學布置以及下學期的備課規(guī)劃。老師們圍繞議題各抒己見,教研活動氛圍濃厚。</p> <p class="ql-block">最后,教務(wù)處楊娟主任對本次教研活動進行總結(jié),安排部署下一步的工作。</p> <p class="ql-block">教研之路漫漫,探索之心灼灼。我校小學數(shù)學教研組將繼續(xù)以研促教、以教啟思,把教研中的收獲轉(zhuǎn)化為教學實踐的動力,不斷探索數(shù)學教學的新方法、新思路,讓數(shù)學課堂在教研的滋養(yǎng)下更具生命力,讓學生在趣味與思辨中感受數(shù)學之美、收獲成長之力。</p>