<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天讀書，對這句很受益:“衡量一種行為是否符合道德規(guī)范，就要看它是否對雙方真正有益；而且不僅能使我們獲得眼前利益，更能使我們獲得長遠(yuǎn)利益?！?lt;/p><p class="ql-block">“凡是有利于別人的行為，必然有利于自己?！?lt;/p><p class="ql-block">對照自身工作，感覺教師和學(xué)生這種關(guān)系非常符合上述規(guī)則:教師對學(xué)生嚴(yán)格要求，則學(xué)生在成績方面相對較好，學(xué)生成績好，教師獲各種榮譽(yù)的機(jī)率高；學(xué)生成績好則升學(xué)希望大，教師榮譽(yù)多，則晉級概率大……</p><p class="ql-block">師生關(guān)系是相得益彰的、互相成就的。</p><p class="ql-block">可惜，現(xiàn)實(shí)種種因素，導(dǎo)致老師不敢嚴(yán)格要求學(xué)生，多半學(xué)生不把學(xué)習(xí)放在心上……</p><p class="ql-block">習(xí)主席倡導(dǎo)民族復(fù)興，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，其中肯定包含倡導(dǎo)師道尊嚴(yán)。</p><p class="ql-block">期待今后老師敢于拿起教鞭，學(xué)生真正能“親其師，信其道，學(xué)有成?！?lt;/p>