<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">? 三、身兼數(shù)職</p><p class="ql-block">1985年9月，寧都師范迎來八五級350位新生，分七個班。我擔(dān)任八五（7）班班主任。</p><p class="ql-block">這與我初到學(xué)校第一年只教兩個班《文選與寫作》的“輕松”大不相同。從第二學(xué)年起，真正體會到忙碌的分量：除繼續(xù)負責(zé)團委日常工作，又壓上班主任擔(dān)子。教學(xué)任務(wù)也加重，繼續(xù)教八五級《文選與寫作》，新增《語文基礎(chǔ)知識》和《口語訓(xùn)練》課，一周足足十六節(jié)課。</p><p class="ql-block">我把滿腔熱情傾注到八五（7）班孩子們身上。他們大多初中畢業(yè)，十六歲左右，而我剛二十出頭，年齡相近，溝通無隔閡。開學(xué)前，我仔細翻閱每人入學(xué)檔案，努力記住名字、學(xué)習(xí)情況和性格特點。新生報到那天，我能直接叫出許多同學(xué)名字，讓大家既驚訝又親切。安頓好宿舍，分好小組，臨時指定班干部：肖輝、簡東英分任班長、副班長，馮文鑫任團支部書記。第一次班會上，同學(xué)們自我介紹，我也真誠歡迎大家加入新集體。</p><p class="ql-block">同學(xué)們很快適應(yīng)中師學(xué)習(xí)生活。為讓大家更快融入，我適時組織中秋晚會、周末郊游等活動，凝聚人心。我特別欣賞班上同學(xué)的個性和才能：副班長簡東英心直口快，有時甚至?xí)摇绊斪臁保鍪吕讌栵L(fēng)行，執(zhí)行力超強；團支書馮文鑫聰明能干，能很好理解老師意圖，做事一絲不茍，第二年我就把他吸收到校團委任組織部副部長，當(dāng)上一屆吳國臻部長畢業(yè)后，他接任部長，成為我工作的得力助手；還有胡偉英同學(xué)，才情洋溢，作文特別棒，常被我當(dāng)范文在班上點評。</p><p class="ql-block">一件小事記憶猶新。剛?cè)雽W(xué)不久，胡偉英同學(xué)上廁所時，不小心把手表掉進蹲坑糞池。那時廁所簡陋，臭氣熏天。她焦急向我求助，我沒多想，立刻找來工具幫她打撈。忍著刺鼻氣味，折騰近一小時，總算把手表撈上來物歸原主。這事過去近四十年，那氣味仿佛還在鼻尖。</p><p class="ql-block">日子在忙碌充實中流逝。1986年9月，八六級新生入學(xué)，我的辦公桌上又多了一份教案和一摞《心理學(xué)》教材。學(xué)校安排我從這個月起，為八六級（1）班開設(shè)心理學(xué)課。這是我非常喜歡的學(xué)科，早年在大學(xué)時就投入很多精力學(xué)習(xí)。在寫信獲得江西師范大學(xué)教育系主任楊鑫輝教授的支持與鼓勵之后，我正式開課，特別高興。這個班班主任是廖德珍老師，治班嚴格卻如慈父般關(guān)愛學(xué)生。這個班人才濟濟，后來在校元旦晚會上以優(yōu)美傣族舞姿廣受贊譽的龔小莉，以及黃娟等同學(xué)，都出自此班。小莉不僅舞跳得好，也喜歡寫詩，后來被吸收進《寧師青年報》擔(dān)任記者團團長。畢業(yè)后她到贛州工作，我們還保持著聯(lián)系。</p><p class="ql-block">1987年元月，我的肩頭又多一副擔(dān)子——兼任學(xué)生處副主任（機構(gòu)調(diào)整后設(shè)立，詳見第二章）。工作更加忙碌，但也更有序。學(xué)生處劉躍文主任是位寬厚長者，另一位副主任是江西師大數(shù)學(xué)系畢業(yè)的曾青老師（原教導(dǎo)處副主任，鄧水衡主任已調(diào)任寧都中學(xué)校長）。我們?nèi)诵愿裣嗪?，配合默契?lt;/p><p class="ql-block">學(xué)生處工作涉及學(xué)生日常管理、思想教育、紀律、評優(yōu)評先、生活指導(dǎo)等方方面面，是維系校園秩序的重要部門。每天處理大量具體事務(wù)：課間操巡查、晚自習(xí)點名、調(diào)解學(xué)生矛盾、組織全校性活動。我的工作側(cè)重組織學(xué)生各項活動，全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。</p><p class="ql-block">同年7月，我?guī)ш犌巴强h招生。同行的有近五十歲的李烈揚老師和中年教師盧躍平。我們乘班車從寧都出發(fā)，顛簸兩個多小時，抵達石城汽車站已近下午六點。石城縣分管教育的副縣長和教育局局長一行人已在車站等候。我們此行責(zé)任重大：三天內(nèi)完成一百多位石城籍新生錄取審核及二十多位文體特長生面試選拔。</p><p class="ql-block">一行人被安排入住縣招待所。車剛停穩(wěn)，我們下車，縣領(lǐng)導(dǎo)熱情迎上握手寒暄。他們尤其對李烈揚老師格外重視，態(tài)度恭敬。安排晚餐座位時，幾位領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)意請李老師坐主位（上席）。這時，李老師才笑著介紹：“這次負責(zé)石城招生工作的組長，是我們學(xué)校的小趙書記。”說著，目光投向我。縣領(lǐng)導(dǎo)們恍然大悟，臉上閃過一絲尷尬，隨即熱情轉(zhuǎn)向我，連聲道歉說之前沒弄清情況。</p><p class="ql-block">當(dāng)晚，那位副縣長專程到我房間，滿臉歉意：“趙書記，實在對不住，是我們搞錯了，您別見怪?！苯又?，他拿出幾張紙條，寫著一些考生姓名和準考證號。我心知肚明，這是希望“特別關(guān)照”的名單。我客氣但明確回答：“請您放心，我們一定嚴格按招生政策和紀律辦事，把真正優(yōu)秀的學(xué)子選拔到師范學(xué)校來?！笨h領(lǐng)導(dǎo)見我態(tài)度堅決，便沒再多言。</p><p class="ql-block">這件事印象很深。那年我才二十二歲，臉龐青澀，走在學(xué)生堆里毫不顯眼，難怪縣領(lǐng)導(dǎo)一開始沒把我當(dāng)“組長”。這份因年輕而帶來的“特殊待遇”，成了工作經(jīng)歷中一個難忘的小插曲。</p><p class="ql-block">四、溫暖印記</p><p class="ql-block">寧都師范學(xué)校工作的四年，是我人生至關(guān)重要的起步階段。經(jīng)歷了太多“第一次”，道路難免坑洼，步步不易。四年后調(diào)離，心中裝滿了值得回味的往事與值得銘記的面孔。</p><p class="ql-block">學(xué)校黨委書記鐘天柱，無疑是我心中最重要的貴人。他賞識我、提攜我，在我遇到困難時給予鼓勵和支持（其事跡貫穿前文）。副校長龔代忠是我的直接領(lǐng)導(dǎo)，他與曾青同志還是我的入黨介紹人。他們的關(guān)心與工作中給予的諸多幫助，我永志不忘。</p><p class="ql-block">同事中，學(xué)長巫稱喜與邱桑生對我格外友善。老巫住老三樓宿舍時與我對門，我們時常串門，無話不談。他率真的性格極具魅力。后來他調(diào)回老家于都，再后來考取西南大學(xué)古漢語研究生，畢業(yè)后任教于韓山師范學(xué)院，成為中國研究甲骨文方面的權(quán)威專家。我們一直保持聯(lián)系。邱桑生是位寬厚學(xué)長，同在語文組，他幫了我不少忙。他結(jié)婚時，我還去喝了喜酒。</p><p class="ql-block">潘其樂與王宏洲是我的尋烏老鄉(xiāng)，感情尤深。潘其樂年長我十歲，畢業(yè)于77級贛南師專數(shù)學(xué)系，課上得好，對我們小老鄉(xiāng)格外照顧。每逢中秋、元旦，他總不忘邀我去他家吃月餅，這份異鄉(xiāng)情誼給了我們莫大慰藉。王宏洲則是我形影不離的伙伴。老鄉(xiāng)情分加性格相投，我們常一起吃飯、看電影。工作遇難題，彼此扶持。記憶深刻的是有一次總務(wù)處分魚，學(xué)校農(nóng)場魚塘收獲，我倆分得兩條大鯉魚。興沖沖想煮來吃，卻苦無像樣廚具。情急之下，竟想出用大搪瓷臉盆裝魚，點上煤油爐加熱的辦法。魚煮熟了，只撒點鹽，我倆就著這“臉盆魚”，倒也美美享受一頓，苦中作樂，滋味難忘。</p><p class="ql-block">廖長水老師也是好朋友。我們常一起探討教學(xué)，交流心得。傍晚沿梅江路散步，經(jīng)常是他與我同行，邊走邊聊，話題無所不包。</p><p class="ql-block">在學(xué)生中，與我關(guān)系親密的同學(xué)有梁書凌、魏大林、馮文鑫、胡偉英、吳國臻、賴擁軍等。他們都十分尊重我，我也真心視他們?nèi)缧值芙忝谩Ｓ浀?985年冬我生病住院，魏大林同學(xué)特意關(guān)心我，為我煮藥送來，這份情誼至今想來心頭仍暖。</p><p class="ql-block">回首上世紀八十年代中期，師范學(xué)校生活條件普遍艱苦。年輕單身教師，通常只分到一間宿舍。無獨立衛(wèi)生間，也無浴室。半夜內(nèi)急，得摸黑下樓，走上百米去校內(nèi)公廁。洗澡去公共浴室，且未與學(xué)生分開，常是幾人擠一個水龍頭沖洗。吃飯在食堂，自己買米裝鋁制飯盒或飯盆，送到食堂大蒸籠統(tǒng)一蒸熟。菜也是食堂師傅統(tǒng)一做，排隊購買。</p><p class="ql-block">我大學(xué)畢業(yè)首月工資47.5元，無獎金。一年后轉(zhuǎn)正，52元。這收入當(dāng)時雖不高，若只一人花銷，倒也夠用。</p><p class="ql-block">然而，我的情況不同。我身邊帶著一個上小學(xué)的弟弟。工資必須支撐兩人生活。</p><p class="ql-block">父親為供我與我哥讀高中、上大學(xué)，前些年耗盡心血。我畢業(yè)工作時，他也漸年邁。作為家中最先工作的孩子，他期望我能分擔(dān)壓力。工作約半年后，我回尋烏老家，把最小的弟弟帶到身邊。讓他與我同住同吃，安排在寧師附小讀三年級。弟弟正是活潑好動年紀，時不時在學(xué)校鬧出小動靜。有時被老師批評了，怕我責(zé)罵，竟會躲起來。好幾次害我發(fā)動學(xué)生四處尋找，生怕他出意外。有一次找了小半夜不見蹤影，心急如焚回到宿舍，忽聽床底有動靜，掀開床單一瞧，他竟藏在那兒！真是哭笑不得，想打想罵又于心不忍。</p><p class="ql-block">坦白說，那時的我，獨立生活能力尚且稚嫩，照顧好自己已屬不易，要照顧好一個半大孩子，實在力不從心。日常吃飯，兄弟倆一起裝米送食堂蒸，再排隊買菜，倒也親熱。外出活動、看電影，也都盡量帶上他。洗衣服是大問題，尤其冬天拆洗厚重棉被。幸有熱心的女同學(xué)主動幫忙，沈紅香、王云華她們就幫我洗過好幾次，這份雪中送炭的情誼，我一直感念在心。</p><p class="ql-block">工資不高，兄弟倆日子緊巴。但即便再拮據(jù)，我仍堅持每半年給在浙江冶金經(jīng)濟?？茖W(xué)校讀書的大哥寄點錢。他1983年9月入學(xué)，1986年7月畢業(yè)。在他大二、大三那兩年，我不定期匯去三十或五十元。錢雖不多，卻是我的心意，一份手足情誼的支撐。</p><p class="ql-block">四載光陰，在梅江水的流淌中轉(zhuǎn)瞬即逝。這四年，是人生航船離開校園港灣后的初次遠航。從初登講臺的手足無措，到帶領(lǐng)學(xué)生摘取碩果的欣慰；從獨自摸索團務(wù)新路，到獲得省團代會認可的榮光；從照顧幼弟的笨拙慌亂，到體會兄友弟恭的溫情；從異鄉(xiāng)病榻的孤單，到收獲同事、學(xué)生如家人般的關(guān)懷……每一步，都深深淺淺，印刻著成長的足跡。</p><p class="ql-block">寧都師范，這座梅江之畔的百年學(xué)府，不僅是我職業(yè)的起點，更是我生命中的一座燈塔。在這里，我遇見了指引前路的師長（鐘書記、龔校長），結(jié)識了情同手足的同事（老巫、邱燊生、潘其樂、王宏洲、廖長水），更與一群才華橫溢、純真可愛的學(xué)生結(jié)下了深厚情誼（梁書凌、魏大林、馮文鑫、胡偉英、吳國臻、賴擁軍、丁少松、沈紅香、王云華、龔小莉等）。那些清貧歲月里的點滴溫暖——鐘師母的一碗熱粥，學(xué)生幫忙洗凈的冬被，老鄉(xiāng)分享的月餅，甚至與伙伴用臉盆煮魚的窘迫與歡笑——都如梅江的粼粼波光，穿透時光，至今溫暖著記憶。</p><p class="ql-block">這四年，肩挑著工作的責(zé)任與家庭的重擔(dān)（撫養(yǎng)幼弟、接濟兄長），品嘗著生活的清苦與奮斗的充實。它教會我在艱難中尋找樂趣，在壓力下錘煉擔(dān)當(dāng)，在平凡崗位上點燃熱情，在與人交往中體味真誠。那些寫在日記本上的“天方夜譚”般的夢想，正是在這梅江之畔的日日夜夜中，汲取了最初的養(yǎng)分，扎下了信念的根須。</p><p class="ql-block">離開寧都時，那只舊帆布箱依然裝著簡單的行囊，但我的心境已全然不同。它承載的已不僅是離家的行裝，更是一段淬煉過的青春，一份沉甸甸的收獲，一顆被梅江水浸潤、被寧師人溫暖、對未來充滿篤定與希望的心。梅江水長流不息，寧都四載的苦樂年華，是我生命長河中永不干涸的源泉，滋養(yǎng)著此后的漫漫征程。</p>