<p class="ql-block ql-indent-1">在冬日暖陽(yáng)里，音樂(lè)組的老師們共同翻開了一本奇妙的書——《音樂(lè)與大腦：藝術(shù)與科學(xué)的奇妙旅程》。這本書就像一座橋梁，連接著音樂(lè)教育的藝術(shù)直覺(jué)與腦科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)發(fā)現(xiàn)，為我們打開了理解音樂(lè)教學(xué)的全新維度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《音樂(lè)與大腦：藝術(shù)與科學(xué)的奇妙旅程》由神經(jīng)科學(xué)家與音樂(lè)教育專家共同撰寫，通過(guò)生動(dòng)翔實(shí)的研究案例，揭示了音樂(lè)如何塑造大腦、激發(fā)潛能。書中展示了音樂(lè)訓(xùn)練如何促進(jìn)兒童認(rèn)知發(fā)展、情緒調(diào)節(jié)及創(chuàng)造力培養(yǎng)，為老師們提供了科學(xué)從教的堅(jiān)實(shí)依據(jù)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“當(dāng)孩子演奏樂(lè)器時(shí)，他們的大腦正在經(jīng)歷一場(chǎng)交響樂(lè)般的激活——視覺(jué)、聽覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、情感區(qū)域同時(shí)工作，這種全腦參與是其他活動(dòng)難以比擬的。”每個(gè)孩子都有音樂(lè)潛能，關(guān)鍵在于提供適時(shí)的刺激和豐富的音樂(lè)環(huán)境，讓神經(jīng)連接在關(guān)鍵期得到充分發(fā)展。這與海蘭校長(zhǎng)說(shuō)到的“以腦科學(xué)為鑰幫助孩子順應(yīng)大腦規(guī)律”不謀而合。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">讀書心得</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讀完《音樂(lè)與大腦》，音樂(lè)組的老師們更深刻地認(rèn)識(shí)到音樂(lè)教育不僅是教會(huì)孩子唱歌演奏，更是通過(guò)旋律與節(jié)奏，喚醒他們大腦中沉睡的寶藏。在經(jīng)開三小這片教育沃土上，科學(xué)的音樂(lè)教學(xué)將為每個(gè)孩子鋪就一條通往全面發(fā)展的美妙之路。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">撰稿：張根榮</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核：陳展紅</p>