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<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一、陶藝分享</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">冬日暖陽(yáng)透過(guò)玻璃窗，灑在陳列著各色陶藝作品的桌面上——有小巧精致的茶杯，有明媚的陶瓷花，有充滿想象力的抽象造型。這不是藝術(shù)展，而是我們幼兒園“陶藝班本課程總結(jié)分享會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)伊始，園長(zhǎng)帶領(lǐng)著老師們進(jìn)行討論分享：“陶藝，源于人類(lèi)最古老的手工記憶；教育，指向人類(lèi)最未來(lái)的成長(zhǎng)可能。當(dāng)兩者相遇，會(huì)產(chǎn)生怎樣的化學(xué)反應(yīng)？我們不僅是學(xué)習(xí)陶藝技巧，更是學(xué)習(xí)如何通過(guò)陶藝?yán)斫鈨和?，支持兒童?！?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師在分享體驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“平時(shí)總是急著教孩子‘怎么做’，今天自己靜下心來(lái)感受，才發(fā)現(xiàn)陶泥充滿了塑造的可能，這種體驗(yàn)讓我反思——我們是否給了孩子足夠的時(shí)間去‘感受’，而不只是‘制作’？”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們各抒己見(jiàn)，圍繞陶藝展開(kāi)討論。在陶藝過(guò)程中遇到的問(wèn)題也發(fā)出認(rèn)真思考，如何更好的把陶藝與教育結(jié)合在一起，這需要大家共同的努力和不懈的堅(jiān)持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一團(tuán)陶泥，一方天地；</p><p class="ql-block ql-indent-1">一次教研，一次成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在揉捏與思考之間，</p><p class="ql-block ql-indent-1">教育，正在發(fā)生最真實(shí)、</p><p class="ql-block ql-indent-1">最溫暖的化學(xué)反應(yīng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>二、班本課程階段性匯報(bào)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“班本課程不是寫(xiě)在紙上的計(jì)劃，而是長(zhǎng)在教室里的故事?！苯處焸兺ㄟ^(guò)精心準(zhǔn)備的材料，詳細(xì)介紹了班本課程的實(shí)施過(guò)程、幼兒的參與情況及階段性成果。她們結(jié)合教學(xué)實(shí)例，生動(dòng)展示了課程如何貼近幼兒生活，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">匯報(bào)過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)氛圍輕松而專注。各位老師認(rèn)真聆聽(tīng)，不時(shí)記錄要點(diǎn)，教師們也積極探討出現(xiàn)的問(wèn)題，形成了良好的互動(dòng)交流氛圍。整個(gè)活動(dòng)既體現(xiàn)了教育的專業(yè)性，又充滿了溫馨感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，主任在總結(jié)中指出，本次匯報(bào)會(huì)全面展現(xiàn)了班本課程的實(shí)踐成效，體現(xiàn)了教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)。未來(lái)幼兒園將持續(xù)優(yōu)化課程體系，深化家園合作，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。此次階段性匯報(bào)會(huì)不僅展示了班本課程的實(shí)施成效，也為幼兒園與家長(zhǎng)之間搭建了溝通的橋梁。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班本課程，是一場(chǎng)師幼共同奔赴的旅程。我們不是設(shè)計(jì)完美的路徑，而是與孩子一起，發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)景，慶祝每一次生長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">（本鏈接所使用涉及的幼兒肖像，僅為羅橋街道中心幼兒園教學(xué)及宣傳使用，任何組織或個(gè)人未經(jīng)肖像權(quán)人同意，不得制作、使用、公開(kāi)肖像人的肖像。)</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯：姜紫珊</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審：范兆蘭</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審：葉嵐</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">簽發(fā)：蔡靈芝</p>