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【津南十幼】【悅智課程】小四班親自然課程故事:暖冬·趣探·成長

津南十幼

冬日調(diào)查——遇冬 <p class="ql-block">　　冬天悄然而至，孩子們對這位冬日使者充滿了好奇與憧憬，跟隨他們的視角，聽聽他們對冬天的認(rèn)識。</p> <p class="ql-block">　　孩子們對冬天充滿了好奇，于是我們決定發(fā)起一場親子大調(diào)查，邀請爸爸媽媽一起探索冬天的秘密。</p> 冬天都有哪些秘密呢? <p class="ql-block">　　通過親子問卷，我們發(fā)現(xiàn)孩子們對冬天的感知是多元的：從天氣變化、服飾調(diào)整，到冬季活動與保暖方式，他們對這個季節(jié)既有真實的體驗，也有溫暖的期待。</p> 分享冬日新發(fā)現(xiàn) <p class="ql-block">　　僅僅和爸爸媽媽探索還不夠，調(diào)查結(jié)束后，大家?guī)е约旱恼{(diào)查表回到班級，開啟了一場熱鬧的分享會。小朋友們你一言我一語，積極展示自己的收獲：有的分享冬天的特色美食，有的介紹家里的取暖神器，還有的繪聲繪色描述見過的皚皚雪景。在集體交流中，孩子們對冬天的認(rèn)識變得更加豐富和立體。</p> 轉(zhuǎn)瞬即逝的初雪 <p class="ql-block">　　在孩子們的殷切期盼中，雪花終于飄落下來。大家興奮地討論著堆雪人、打雪仗的計劃，可是當(dāng)我們穿戴整齊來到戶外時，雪花卻已經(jīng)悄悄融化不見。于是，我們決定一起動手——來一場“人工造雪”計劃！</p> <p class="ql-block">　　通過動手制作“雪花”，孩子們不僅了解了雪的形態(tài)與特點，也在實踐中感受到創(chuàng)造與合作的樂趣。</p> 品暖冬之味——冬日美食大賞 <p class="ql-block">　　冬日寒風(fēng)雖冷，但我們決定用美食溫暖身心。我們一起探索那些冬天常吃的美味，回味食物帶來的幸福感。</p> <p class="ql-block">　　于是，我們借助每周的班級勞動日和家長開放活動，開展了一系列冬日美食活動，讓孩子們在動手制作中體驗溫暖與甜蜜。</p> 餃子宴——團團圓圓 <p class="ql-block">　　元旦家長開放日那天，爸爸媽媽走進班級，和孩子們一起動手包餃子。小手捏著軟軟的面皮，放上香香的餡兒，再仔細(xì)捏出花邊。餃子下鍋后熱氣騰騰，孩子們吃得津津有味，不僅品嘗到了勞動的甜美，更感受到了團圓與合作的溫暖。</p> 小吊梨湯 <p class="ql-block">　　冬季干燥，最適合吃梨。一碗小吊梨湯，甜蜜潤喉，驅(qū)走寒冷，也溫暖了我們的心。</p> 冰糖葫蘆 <p class="ql-block">　　一顆顆晶瑩的山楂，搭配各式水果，孩子們用小手細(xì)心串好，再裹上金黃色的糖漿。色彩與味蕾的碰撞，讓每一串冰糖葫蘆都成為誘人的藝術(shù)品。</p> <p class="ql-block">　　從餃子到梨湯，再到冰糖葫蘆，孩子們在制作與品嘗中不僅感受到冬日的溫暖，也體會到了勞動與分享的快樂。</p> 溫暖大挑戰(zhàn) 穿戴保暖 <p class="ql-block">　　老師帶領(lǐng)小朋友們一起學(xué)習(xí)了冬季穿衣小本領(lǐng)，讓每個孩子都能把自己裹得暖暖的！</p> <p class="ql-block">“把小背心掖進褲子里，冷風(fēng)就吹不進去啦！”</p> <p class="ql-block">“拉鏈對準(zhǔn)小軌道，一拉就穿上厚外套！”</p> <p class="ql-block">“五個手指進小房，手套戴好暖洋洋！”</p> <p class="ql-block">“帽子戴在頭頂上，耳朵再也不怕涼！”</p> <p class="ql-block">　　看，我們都能把自己照顧得暖暖的，再也不怕冬天的寒風(fēng)啦！</p> 運動取暖 <p class="ql-block">　　我們還共讀了繪本故事《不怕冷的大衣》，孩子們恍然大悟：原來運動就是最棒的“取暖神器”！從此，戶外鍛煉時小朋友們再也不縮手縮腳，而是主動跑跳、游戲、做早操。在歡聲笑語中，孩子們的小臉紅撲撲的，紛紛喊著：“老師，我身上熱熱的，一點都不冷啦！”</p> 暖身小妙招 <p class="ql-block">　　除了穿暖和動起來，我們還和孩子們一起探索了其他身體取暖的好方法呢！</p> <p class="ql-block">　　自制溫暖小水瓶：在老師的引導(dǎo)下，孩子們學(xué)會用塑料瓶裝上溫水，擰緊蓋子后抱在懷里。小手暖暖的，心里也甜甜的。</p> <p class="ql-block">　　曬太陽：陽光好的時候，我們圍坐在窗邊或戶外，讓溫暖的陽光灑在身上，孩子們說：“太陽公公在給我充電呢！”</p> <p class="ql-block">　　喝溫水：養(yǎng)成隨時喝一小口溫水的好習(xí)慣，身體里也跟著暖和起來。</p> 冬日藝術(shù)之美 紅梅擺件 <p class="ql-block">　　感受冬日、品嘗美食之余，孩子們還了解了冬日獨有的花卉。大家化身為小小藝術(shù)家，運用彩泥和樹枝，發(fā)揮想象力制作出精致的梅花擺件，創(chuàng)造出獨特的“梅”景。</p> 冰糖葫蘆拓印畫 <p class="ql-block">　　我們不僅品嘗了冰糖葫蘆，還用拓印的方式創(chuàng)作出一串串令人垂涎的糖葫蘆畫。紅彤彤的山楂果，色澤鮮艷，仿佛能聞到甜甜的香氣。</p> 冬日兩件套 <p class="ql-block">　　孩子們用靚麗的顏色裝飾屬于自己的“冬日兩件套”，為寒冷的季節(jié)增添了一份厚重而明亮的溫暖。</p> 扭扭煙花 <p class="ql-block">　　冬日暖陽灑滿每個角落，元旦佳節(jié)將至，孩子們滿懷期待。我們開展了以煙花為主題的手工活動，用扭扭棒制作出絢爛的煙花，提前感受新年的喜慶氣氛。</p> <p class="ql-block">對話</p> <p class="ql-block">　　孩子們利用扭扭棒共同制作了元旦絢爛的煙花，提前感受一波過年的喜慶氣氛，好玩又有趣！</p> <p class="ql-block">　　如陶行知先生所說：“生活即教育，一切生活都是課程，一切課程也要來源于生活?！焙⒆觽冊谡f、做、玩、畫的過程中，各項能力都得到了發(fā)展，也將冬天的美深深留在了心中。</p><p class="ql-block"> 寒冷不是希望的終結(jié)，而是新生的開始。這個冬天，有愛和溫暖相伴，我們與孩子們一起感受季節(jié)的變換、時間的流逝，共同編織著小四班的成長故事，存儲屬于這個冬日的美好記憶。</p><p class="ql-block">歲末將至，四季歡喜。讓我們懷抱溫暖，繼續(xù)向前，期待下一個春天，與更多美好相遇。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">圖文:韓瑩瑩</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核:錢明睿</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審:孫霞</p>