<p class="ql-block"> 為落實 2025 新課標(biāo)理念，推進(jìn) “教學(xué)評一體化” 在初中英語語法教學(xué)中的深度實踐，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，2026 年 1 月 7 日下午，湘潭市九華中學(xué)英語教研組牽頭承辦了湘潭市市直英語工作坊第二階段線上研修活動。本次活動以 “聚焦新課標(biāo)，實施課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展” 為核心主題，邀請三位英語骨干教師分享實踐經(jīng)驗，為全市英語教育同仁搭建了高效的交流平臺。</p> <p class="ql-block">理念引領(lǐng)：新課標(biāo)語法變革與教學(xué)范式構(gòu)建</p><p class="ql-block"> 尹小梅老師帶來《2025 新課標(biāo)語法變革解讀與我校語法教學(xué)范式構(gòu)建》的主題分享。她深入剖析了新課標(biāo)下語法教學(xué)的核心變革 —— 從 “知識掌握” 轉(zhuǎn)向 “語言運用”，確立 “形式 — 意義 — 使用” 的三維語法觀，強調(diào)語法教學(xué)必須立足語境、融合主題。尹老師還詳細(xì)解讀了新課標(biāo)對各學(xué)段語法能力的進(jìn)階要求，并重磅推介我?；诮?gòu)主義理論構(gòu)建的 5E 語法教學(xué)模式。</p> <p class="ql-block">案例實操：教學(xué)評一體化的課堂實踐探索</p><p class="ql-block"> 李燦老師以人教版八年級上冊 “一般將來時” 為例，分享了《教學(xué)評一體化視角下的語法教學(xué)探索與實踐》。她的教學(xué)設(shè)計緊扣新課標(biāo)三維語法觀，以 “未來生活” 為主題，構(gòu)建了 “時光列車” 情境線和層級化活動線，層層遞進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生探究語法知識。在教學(xué)過程中，李老師通過湘潭九華發(fā)展短視頻、微信朋友圈動態(tài)等生活化場景導(dǎo)入，建立新舊知識關(guān)聯(lián)；通過結(jié)對問答、小組合作設(shè)計 “未來九華” 藍(lán)圖等任務(wù)實現(xiàn)知識遷移；并全程融入師評、互評及評價量表，形成完整的教學(xué)評閉環(huán)。活動最后，結(jié)合國際時事引發(fā)學(xué)生對 “世界和平” 的思考，實現(xiàn)了語言能力與價值引領(lǐng)的雙重目標(biāo)，讓參會教師直觀感受了教學(xué)評一體化的實踐路徑。</p> <p class="ql-block">中考備戰(zhàn)：選詞填空專題復(fù)習(xí)策略精講</p><p class="ql-block"> 譚花老師聚焦 2026 中考，帶來《中考英語選詞填空專題復(fù)習(xí)策略》分享。她指出選詞填空作為中考核心題型，是考查詞匯積累、語法運用與語境理解的綜合載體，也是學(xué)生失分重災(zāi)區(qū)。她從命題規(guī)律、解題方法、中考復(fù)習(xí)和避坑指南四個維度展開，提煉出 “標(biāo)注詞性 — 通讀全文—分析變形—復(fù)讀檢查” 的四步解題法，并結(jié)合 2024 年河南省中考真題進(jìn)行實操演示。她創(chuàng)編的選詞填空順口溜涵蓋了名詞復(fù)數(shù)、動詞變形、形容詞副詞比較等級等核心考點，方便學(xué)生記憶運用；同時提醒教師在復(fù)習(xí)中要注重詞匯搭配教學(xué)、強化詞形變化訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生脫離孤立解題思維，立足全文語境答題。</p> <p class="ql-block"> 本次線上研修活動緊扣新課標(biāo)要求，通過“理念解讀—案例剖析—中考備戰(zhàn)” 三個環(huán)節(jié)，形成了完整的語法教學(xué)實踐體系。三位教師的分享既有理論高度，又有實操細(xì)節(jié)，為全市英語教師提供了可借鑒、可復(fù)制的教學(xué)思路。未來，湘潭市九華中學(xué)英語組將繼續(xù)深耕教學(xué)評一體化研究，以新課標(biāo)為指引，不斷探索高效教學(xué)路徑，助力教師專業(yè)化發(fā)展與學(xué)生核心素養(yǎng)提升！</p><p class="ql-block">附上部分活動照片</p>