<p class="ql-block"> 教育需要創(chuàng)造點綴，游戲需要成長賦能。為了促進教師的專業(yè)成長，讓他們深入的了解自制玩教具在幼兒成長中的價值。當(dāng)廢舊紙盒遇上奇思妙想，當(dāng)自然材料碰撞教育初心，幼兒園的教具也能引發(fā)無限魔力。我園在2026年1月8日上午，組織教師開展自制玩教具評比活動。教師們化身“創(chuàng)意魔法師”，把生活中的尋常物件變成孩子們的成長玩伴。</p> <p class="ql-block"> 大二班康慧宇老師設(shè)計的《小動物回家》適用年齡：5-6歲設(shè)計理念：本教玩具聚焦大班幼兒發(fā)展核心 需求，融合區(qū)域游戲與數(shù)學(xué)認(rèn)知，理解10以內(nèi)數(shù)加減運算 與各種小動作之間的關(guān)系，生活化活動鍛煉精細(xì)動作發(fā)展，培養(yǎng)邏輯思維，通過操作遵循“玩中學(xué)”，在自主操作與同伴互動中，促進幼兒手腦協(xié)調(diào)與綜合能力提升。</p> <p class="ql-block"> 小一班王方圓老師設(shè)計自制玩教具名稱：《 小魚穿新衣》適用年齡：3-4歲設(shè)計理念：本次自制教玩具的設(shè)計立足小班幼兒直觀形象思維特點與親身體驗式學(xué)習(xí)需求，遵循趣味性、操作性、教育性三位一體的設(shè)計原則，通過低成本、生活化的材料創(chuàng)設(shè)互動場景，助力幼兒在動手操作中促進幼兒精細(xì)動作、手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，提升幼兒專注力和邏輯思維能力。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。。 </p> <p class="ql-block"> 大一班張麗娜老師設(shè)計《玩轉(zhuǎn)撲克牌》適用年齡：5-6歲設(shè)計理念：教玩具緊扣“5 以內(nèi)分成和組成為主題，用廢舊硬紙板制作，用撲克牌讓幼兒親自操作、親身體驗，激發(fā)孩子的興趣，根據(jù)幼兒的能力差異，設(shè)計兩種玩法基礎(chǔ)玩法和進階玩法。培養(yǎng)幼兒觀察能力、操作能力，提升幼兒邏輯思維能力。幼兒在游戲中互相交流，實現(xiàn)游戲啟智，探究促思。</p> <p class="ql-block"> 中一班朱老師設(shè)計《西瓜對對碰》 玩法：幼兒通過觀察拼圖塊的點的數(shù)量，分析1到9之間的數(shù)量對應(yīng)關(guān)系，培養(yǎng)幼兒觀察能力、動手操作能力、手眼協(xié)調(diào)能力，提升幼兒邏輯思維能力。</p> <p class="ql-block"> 中二班張彩蘭老師設(shè)計《趣味轉(zhuǎn)盤》： 適用年齡：4-5歲設(shè)計理念：以10 以內(nèi)數(shù)量對應(yīng)關(guān)系，幫助幼兒感知顏色、大小排序規(guī)律，分層滿足不同能力幼兒需求，培養(yǎng)幼兒觀察能力、手眼協(xié)調(diào)能力、動手操作能力，提升幼兒園邏輯思維能力。</p> <p class="ql-block"> 大三班徐芳香老師設(shè)計的《趣味鐘表》適用年齡：5～ 6歲， 初步了解時鐘的表面結(jié)構(gòu)時針和分針，時分的運轉(zhuǎn)規(guī)律，讓幼兒操作整點半點時間。培養(yǎng)幼兒的觀察力動手操作能力，提升幼兒的邏輯思維能力。讓幼兒養(yǎng)成按時作息，珍惜時間的好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 本次自制教玩具評比圓滿落幕！一件件教師親手制作教具，蘊藏著老師們的匠心與巧思，也承載著對孩子們的滿滿愛意。愿創(chuàng)意與童趣同在，讓教育在指尖綻放光彩！</p>