風(fēng)和日麗的美篇風(fēng)和日麗 <p class="ql-block"> <b>前 言</b></p><p class="ql-block"><b> 童言稚筆，原汁原味！一學(xué)期接近尾聲，孩子的點滴進步，都藏在這些習(xí)作里，快來讀讀感受吧！</b></p> <p class="ql-block"> <b>那次經(jīng)歷真難忘 </b></p><p class="ql-block"><b> 劉昕妍</b></p><p class="ql-block"> 在記憶的長河中有許多亮晶晶的小碎片，它們有的善良、開心、平易近人；有的讓人后悔、傷心，甚至不懂人心……許多小碎片都被我忘記了，但仍有一件事，一直掛在我的心上。 </p><p class="ql-block"> 那是我小學(xué)時第一次去研學(xué)了，而且那時我才上二年級。一個上二年級的小學(xué)一定十分好奇吧！是的，我確實十分好奇呢！ </p><p class="ql-block"> 研學(xué)那天一早，太陽還沒露出整個臉，我就背上包興致勃勃地來到學(xué)校，直奔到操場。那時已經(jīng)有許多人在操場了，我也趕緊插在隊伍中，迫不及待地等待著教練們的到來。 </p><p class="ql-block"> 教練們終于來了。他們排著整齊的隊伍，脖子上都掛著一個口哨，十分精神。我們坐的車是3號車，教練給我們每人都發(fā)了個橙色帽子，并帶我們上了車。 等我們坐下了，教練便開始給我們放歌。我透過窗戶看到了湖，湖中有一個小島；鳥兒在枝頭歡快地歌唱……不知過了多久，我們終于到了西安海洋館。</p><p class="ql-block"> 我們有序地下車，教練把我們帶到了海洋館。在這兒，我們認(rèn)識了小丑魚、海龜、水母等海洋生物，觀看海獅和海豚的表演，然后我們?nèi)コ粤宋顼?，十菜一湯，我吃得津津有味，肚子都快成“爆炸西瓜”了?</p><p class="ql-block"> 吃完午飯，我們?nèi)タ戳恕皦赳勨彙北硌荨＠锩嬗^眾臺會轉(zhuǎn)動，舞臺后有人被繩子掛著隱隱約約地“飛”出來；木樁會倒；房子會開、會合。</p><p class="ql-block"> 到了回校的時間，我只好依依不舍地離開了西安。陽光照射在了我的臉頰上，今天的經(jīng)歷讓我明白：對待任何事都要用自己最好的心態(tài)去面對，那樣你的生活每天都可以過得更充實，更有意義。</p><p class="ql-block"><b>習(xí)作點評:</b></p><p class="ql-block"> 本文以小學(xué)研學(xué)經(jīng)歷為主題，敘事完整，從出發(fā)到參觀海洋館再到返程，條理清晰。語言生動，如“太陽還沒露出整個臉”“肚子都快成‘爆炸西瓜’了”等描寫充滿童真。結(jié)尾感悟自然，體現(xiàn)了成長思考。若能增加對海洋生物細節(jié)的描寫，會更出彩。</p> <p class="ql-block"><b> 那次經(jīng)歷真難忘</b></p><p class="ql-block"><b> 張宇辰</b></p><p class="ql-block"> 在我的記憶里，有許多事情呈現(xiàn)在我的腦海里，其中，有一件事讓我至今難以忘記，就是我七歲過年的那幾天。 </p><p class="ql-block"> 那天早上，我穿上新衣服，把臉洗得干干凈凈，吃了早飯。我走出大門，看見爸爸手中拿著鞭炮，我立刻捂住耳朵，鞭炮噼里啪啦的聲音就響了起來。鞭炮放完后，我在地上仔細尋找沒有爆炸的小摔炮，把它們一一剝開，將火藥粉放在一起，用紙一包，插一根線，用打火機一點，“啪”“啪”“啪”的聲音又響了起來。小時候我最喜歡玩呢。 </p><p class="ql-block"> 中午的時候，我吃了一頓大餐。有紅燒魚、西紅柿炒雞蛋、紅燒茄子，排骨炒土豆……米飯是主食。吃飯的時候，我們一家閑聊著，媽媽對我和姐姐說：“今天下午我們要去甘肅的武威，也是你的外婆家。一會兒吃完飯你倆把鍋一洗?！蔽液徒憬慵涌焖俣龋缫寻扬埑酝?，我負責(zé)洗碗，姐姐負責(zé)洗鍋。不一會兒，我倆把筷子、勺子、鍋、碗洗得干干凈凈，勺子干凈得都能發(fā)光。</p><p class="ql-block"> 到了下午，我剛?cè)恿藥讉€摔炮，媽媽叫我抓緊時間，買些零食。我買了泡面、口香糖、可樂……還有一些生活用品，有衛(wèi)生紙、筷子、毯子、衣服……媽媽突然說：“快來不及了，快走?！蔽覀兏读隋X，急忙離開。到了車站，我們登上火車，找好車廂，選好位置。這時，火車已經(jīng)行駛起來了。我拿出口香糖嚼了起來，火車不知走了多久，突然下起雨來，火車便停了下來。 </p><p class="ql-block"> 夜晚來了，我和姐姐、媽媽一起沉沉地睡了過去。 </p><p class="ql-block"> 第二天一早，我泡了桶泡面吃，火車已經(jīng)開了起來，火車從一座大橋上駛了過去，橋下是一條大河，我心里想著：火車會不會掉下去呀？這么高，可能會吧，結(jié)果火車平平穩(wěn)穩(wěn)地駛過大橋，我驚呆了。我用手掐了一下自己的大腿，?。∈钦娴?！我還是有點不太相信。 中午，我坐在椅子上，吃著零食，突然，火車的汽笛聲打破了這份寧靜，我們走出車站，打了一輛出租車，終于到了目的地——我的外婆家。 </p><p class="ql-block"> 坐上電梯，我們到了外婆家門口，我在外婆家過了年、逛了街、花了錢。 通過這次經(jīng)歷，我不僅乘坐了第一次火車，還體會了旅途經(jīng)歷與外婆家過年的快樂。我會永遠記住這次特別的過年歷程。 </p><p class="ql-block"><b>習(xí)作點評 </b></p><p class="ql-block">1. 優(yōu)點：</p><p class="ql-block"> 敘事完整，以七歲過年去外婆家為線索，按時間順序?qū)懥朔疟夼?、?zhǔn)備出行、坐火車、到外婆家等情節(jié)，條理清晰。</p><p class="ql-block"> 細節(jié)生動，比如剝摔炮、擔(dān)心火車掉橋的心理活動，貼合兒童的視角和心理，真實自然。</p><p class="ql-block">2. 不足：</p><p class="ql-block"> 語句有重復(fù)和口語化問題，如“呈現(xiàn)在我的腦海里”略顯啰嗦，“快來不及了”應(yīng)為“來不及了”；還有錯別字（“己經(jīng)”應(yīng)為“已經(jīng)”、“駛”字書寫有誤等）和標(biāo)點使用不規(guī)范的情況。</p><p class="ql-block"> 結(jié)尾稍顯倉促，對“難忘”的情感深化不足，可增加在外婆家的具體溫馨場景來凸顯記憶的深刻。</p> <p class="ql-block"> <b>那次經(jīng)歷真難忘 </b></p><p class="ql-block"><b> 焦依婷</b></p><p class="ql-block"> 在我的記憶中，有許多精彩內(nèi)容。但讓我最難忘的一次便是我和爸爸媽媽哥哥，還有外婆和表妹去大唐不夜城游玩。 </p><p class="ql-block"> 那一天，我們來到大唐不夜城，先找到一家酒店，然后訂了房間。之后，我們貨比三家，找到了一家非常合適的火鍋店，我們點了些肉和菜，還有小籠包，我們大口大口地吃起來，吃得我的肚子都要和西瓜一樣大了。 </p><p class="ql-block"> 下午，我們?nèi)ニ昀锟戳艘幌拢昀镉兄鞣N各樣的水果擺放在眼前，看著就很美味！我們買了一些切成塊的西瓜、芒果和火龍果。我的眼里滿是水果的誘惑。我迫不及待地打開水果盒，我細心地品嘗了一下，這西瓜的味道香甜可口，給人一種涼爽的感覺，簡直好吃極了！ </p><p class="ql-block"> 傍晚，人山人海，熱鬧非凡，還有亮著的彩燈。我們先去看了噴泉，有高有低，我細心觀察了一下，原來噴泉有高有低是靠音樂的呀！音樂聲音越大，噴泉的水就噴射得越高，音樂聲音越小，噴泉的水就越低。 隨后，我們便去吃晚飯了，我到了一家炸串店，走進去，里面更加熱鬧。吃過晚飯后，我們準(zhǔn)備回去，走到一半，我累得筋疲力盡，休息一會兒，我們便繼續(xù)趕路，路上有許多美景，比如：穿漢服的小姐姐拍照，有的給樹拍照，有的拍夜景……到酒店后，我立馬躺在床上睡覺，當(dāng)我睡得正香時，媽媽的聲音打斷我的美夢。我只好懶洋洋地起床，告別這個盛世繁華的地方。 </p><p class="ql-block"> 這真是一次難忘的經(jīng)歷啊！ </p><p class="ql-block"><b>習(xí)作點評</b></p><p class="ql-block"> 1. 優(yōu)點：</p><p class="ql-block"> 敘事按時間線展開，從到大唐不夜城訂酒店、吃火鍋，到下午買水果、傍晚看噴泉、吃炸串，情節(jié)連貫完整，把游玩的過程清晰呈現(xiàn)了出來。</p><p class="ql-block"> 語言充滿童真，比如“肚子都要和西瓜一樣大了”“眼里滿是水果的誘惑”等表述，生動展現(xiàn)了孩子的視角和感受；對音樂噴泉的觀察也很細致，體現(xiàn)了觀察力。</p><p class="ql-block">2. 不足：</p><p class="ql-block"> 存在錯別字和用詞不當(dāng)?shù)膯栴}，如“貨比三家”用在找火鍋店的語境中稍顯生硬，“我到了一家炸串店”應(yīng)為“我們到了一家炸串店”，還有“的、地、得”使用不規(guī)范的情況。</p><p class="ql-block"> 結(jié)尾稍顯倉促，對“難忘”的情感挖掘不夠深，可增加游玩中印象最深刻的溫馨或有趣細節(jié)，讓“難忘”的理由更充分。</p> <p class="ql-block"> <b>那次經(jīng)歷真難忘 </b></p><p class="ql-block"><b> 劉晨溪</b></p><p class="ql-block"> 午飯后，天空突然下起了雨，我們原本外出的計劃泡湯了。我拿起故事書，姐姐按著遙控器，很無聊的樣子。我靈機一動，對爺爺和姐姐說：“我們來玩詞語接龍吧！”“好??！”姐姐馬上同意了，“接不上的就表演節(jié)目吧！”</p><p class="ql-block"> 游戲開始了。首先我出題，說了第一個詞語“綠色”。爺爺馬上接道“色素”……姐姐想了半天，也沒想出合適的詞語，著急地說：“能不能用同音字代替呀？”我和爺爺堅決反對：“當(dāng)然不行！”姐姐只好認(rèn)輸，唱了一首歌。</p><p class="ql-block"> 輪到姐姐出題了。姐姐說：“平面”。我馬上回答：“面條”！這下輪到爺爺說了，爺爺說：“條約”！我和姐姐萬萬沒有想到爺爺答了出來。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在輪到爺爺出題了?？蛇€沒等爺爺開口，姐姐就說：“要想出題，得說個大笑話?！睜敔斨缓媒o我們說了一個巨搞笑的笑話，笑得我和姐姐都肚子疼了。</p><p class="ql-block"> 外面很冷，但我們家里充滿了歡樂的笑聲，那次“詞語接龍”的經(jīng)歷真讓我難以忘記?。? </p><p class="ql-block"><b>習(xí)作點評 </b></p><p class="ql-block">1. 優(yōu)點：</p><p class="ql-block"> 選材貼近生活，把雨天在家玩詞語接龍的小事寫得生動有趣，情節(jié)有起伏（姐姐接不上詞、爺爺意外答出），充滿生活氣息和家庭溫馨感。</p><p class="ql-block"> 人物對話和神態(tài)描寫鮮活，比如姐姐“著急地說”、祖孫三人的互動，把游戲過程中的氛圍展現(xiàn)得很真實，兒童的天真和家人的歡樂躍然紙上。</p><p class="ql-block">2. 不足：</p><p class="ql-block"> 存在錯別字和用詞小問題，如“同音字”寫成“同意字”、“巨搞笑”偏口語化，“輪道”應(yīng)為“輪到”；部分語句銜接稍顯生硬，比如爺爺出題部分的過渡可以更自然。</p><p class="ql-block"> 對笑話的內(nèi)容可以簡單提一句，或者增加笑的時候的具體動作描寫，讓“笑得肚子疼”的畫面感更強，也能讓“難忘”的細節(jié)更突出。</p>