<p class="ql-block ql-indent-1">“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來”，李白的千古名句，寥寥數(shù)字便勾勒出雄奇壯闊的山水畫卷。為了讓孩子們不止于背誦詩句，更能讀懂文字背后的地理密碼、文字藝術(shù)與詩人情懷，我校李彩惠老師以教學(xué)設(shè)計(jì)為藍(lán)圖，走過備課的精研、上課的鮮活、評(píng)課的沉淀，讓《望天門山》在課堂上綻放別樣光彩。</p> 備課篇：深挖細(xì)究，搭建詩意橋梁 <p class="ql-block ql-indent-1">教學(xué)的深度，源于備課的厚度。每位語文老師從文本出發(fā)，逐字逐句拆解古詩：追溯“楚江”的歷史沿革，明確天門山“兩山隔江如門”的地理特征，解析“碧水”青綠色的成因，精準(zhǔn)把握“抓景物、析動(dòng)詞”這一核心賞析方法。同時(shí)，圍繞教學(xué)目標(biāo)巧設(shè)環(huán)節(jié)：用“詩詞接龍”銜接舊知，喚醒學(xué)生對(duì)李白詩歌的記憶；借助多媒體課件，將李白生平、天門山實(shí)景、地理示意圖直觀呈現(xiàn)；設(shè)計(jì)分層學(xué)習(xí)單與朗讀評(píng)價(jià)工具，讓自主探究有抓手、知識(shí)落實(shí)有保障。每位語文老師都提出自己寶貴的建議，從預(yù)設(shè)學(xué)生易錯(cuò)的生字讀音，到打磨“動(dòng)詞賞析”的互動(dòng)提問，每一處細(xì)節(jié)的推敲，都只為讓孩子更順暢地走進(jìn)詩的意境。</p> 上課篇：多維互動(dòng)，解鎖詩中乾坤 <p class="ql-block ql-indent-1">課堂上，古詩不再是靜止的文字，而是可感可悟的鮮活體驗(yàn)。李老師開篇以出示學(xué)生完成預(yù)習(xí)的作業(yè)導(dǎo)入，展現(xiàn)學(xué)生心中的天門山的美景為切入點(diǎn)，李老師接著介紹李白生平與天門山實(shí)景視頻，讓孩子們快速沉浸在“詩仙游山水”的情境中。初讀時(shí)，李老師以鼓勵(lì)的形式，學(xué)生爭當(dāng)“節(jié)奏小老師”，在標(biāo)注停頓、分組比拼中，讀出古詩的韻律與氣勢(shì)；精讀時(shí)，大家圈畫景物、辨析動(dòng)詞，通過比劃“碧水東流回旋”的動(dòng)作，具象化詩句的動(dòng)態(tài)美；在“‘回’字妙處”的思辨中，體會(huì)文字的精煉傳神；借助學(xué)習(xí)單自主探究后兩句詩，分享心中的山水畫面與詩人心境，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生。接著老師范讀，學(xué)生跟讀，讀出感情。星級(jí)評(píng)價(jià)與挖空背誦環(huán)節(jié)，既鞏固了知識(shí)，更讓孩子們?cè)诔删透兄屑由顚?duì)古詩的喜愛。</p> 評(píng)課議課篇：碰撞智慧，優(yōu)化教學(xué)路徑 <p class="ql-block ql-indent-1">課后的評(píng)課議課，是教學(xué)提質(zhì)的關(guān)鍵一步。聽課老師們各抒己見，既肯定了課堂的亮點(diǎn)：地理知識(shí)與古詩教學(xué)的有機(jī)融合，讓文本更有深度；學(xué)習(xí)單設(shè)計(jì)貼合學(xué)情，有效落實(shí)了自主探究目標(biāo)；朗讀訓(xùn)練層層遞進(jìn)，充分展現(xiàn)了古詩的韻律美。也提出了切實(shí)可行的優(yōu)化建議：可增加“詩配畫”環(huán)節(jié)，讓意境感知更直觀；可引入簡單樂器輔助節(jié)奏訓(xùn)練，提升課堂趣味性；可拓展李白寫長江的其他詩作，形成專題學(xué)習(xí)。思想的碰撞、觀點(diǎn)的交流，讓教學(xué)思路不斷完善，為后續(xù)課堂的升級(jí)注入新的動(dòng)力。</p> 總結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">從備課的精雕細(xì)琢，到上課的生動(dòng)演繹，再到評(píng)課的沉淀優(yōu)化，《望天門山》的教學(xué)之旅，不僅讓孩子們掌握了生字、背誦了古詩，更學(xué)會(huì)了賞析古詩的方法，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力與大自然的壯美。每一次打磨都是為了更好地傳遞知識(shí)，每一次交流都是為了助力學(xué)生成長。未來，我校語文科組將繼續(xù)以生為本，深耕文本，創(chuàng)新教學(xué)，讓更多經(jīng)典古詩文在課堂上煥發(fā)活力，讓孩子們?cè)谠娢闹杏鲆姼玫淖约骸?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">撰稿：李彩惠</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">攝影：朱許州、梁梅芳、黎美妮</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審：楊燕桃</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二審：劉玉凡</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審：黎美妮</p>