課程起源 <p class="ql-block">我們一直在思考：如何讓小班的孩子們親近自然？《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》強調(diào)"要支持幼兒在接觸自然和生活事物中積累有益的直接經(jīng)驗"</p><p class="ql-block"> 九月初，我們把目光投向了保安邊那棵桔子樹。這棵樹見證了無數(shù)個春秋，卻從未真正走進孩子們的生活。我們決定：讓這棵桔子樹，成為小四班孩子的"自然導師"。</p> 發(fā)現(xiàn)桔子樹 <p class="ql-block"> 九月初的清晨，陽光正好。小四班孩子們在老師的帶領下漫步在幼兒園的葡萄架下，允樂小朋友突然指著門衛(wèi)旁一棵樹大喊："老師！樹上有綠色的球！"</p><p class="ql-block"> 孩子們蜂擁而至，青溜溜的小桔子藏在綠葉間，像一顆顆被施了魔法的小球。</p><p class="ql-block">"這是什么呀？"</p><p class="ql-block">"能吃嗎？"</p><p class="ql-block">"為什么是綠色的？"</p><p class="ql-block"> 面對孩子們亮晶晶的眼睛，我們說："從今天開始，這棵桔子樹就是我們小四班的樹了！"</p><p class="ql-block"> 就這樣，門衛(wèi)旁一棵桔子樹，成了小四班最重要的"課程伙伴"。</p> 期待成熟 <p class="ql-block">回到教室孩子們紛紛提出要怎樣來照顧桔子樹呢？要怎樣讓桔子早點成熟呢？有的說要給它多澆水，有的說要給它唱歌兒，有的說給它穿上衣服吧！于是孩子們制定好計劃分頭行動。</p> <p class="ql-block">我們要經(jīng)常給他澆澆水，這樣桔子樹不渴了，桔子就會快快長大啦。</p> <p class="ql-block">我們還可以給它穿上衣服，讓它不會被蟲子叮咬，好好保護桔子</p> <p class="ql-block">桔子在我們的照顧下 ，很快變大的，我們一邊觀察一邊做下記錄，看著它長大，外皮慢慢變黃，我們心里開心極了。</p> <p class="ql-block">他們一邊觀察一邊在討論說：桔子變大了，顏色也變得黃黃的啦！是不是就要成熟了呢？</p> 采摘樂趣 <p class="ql-block">很快到了十一月份，在孩子們的照顧下，桔子慢慢地變大了，而且外皮變得越來越黃啦！班里的一個小機靈馬上跑去問保安阿姨說：“保安阿姨這桔子是不是成熟了，可以采摘了嗎？”保安阿姨說：“再過倆天吧！讓外皮變得更黃更加成熟，吃起來會更甜。孩子們在期待中……</p> <p class="ql-block">過了幾天，準備開采了，可是這么高我們夠不著怎么辦？有的說用梯子，有的說站在椅子上，有的說可以請保安阿姨叔叔來幫忙。</p><p class="ql-block">最好他們決定向保安阿姨求助：踩著凳子上采摘。</p> <p class="ql-block">采摘那天，孩子們分工明確：</p><p class="ql-block">? 指揮組：告訴采摘的人哪個桔子最黃</p><p class="ql-block">? 收集組：用小籃子接住桔子</p><p class="ql-block">? 安全組：提醒大家注意安全</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">"1、2、3...一共18個桔子！"</p><p class="ql-block">孩子們興奮地數(shù)著勞動成果。</p> 品嘗與分享 <p class="ql-block">品嘗與分享：孩子們圍在一起，小心翼翼剝開桔子皮，津津有味地品嘗著美味的桔子。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">"好甜！"</p><p class="ql-block">"有一點點酸！"</p><p class="ql-block">"比買的桔子好吃！"</p><p class="ql-block"> 孩子們臉上洋溢自豪。</p> 桔子皮大探秘 <p class="ql-block">桔子探秘</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">吃完桔子，孩子們對桔子皮產(chǎn)生了興趣：</p><p class="ql-block">"桔子皮好香??！"</p><p class="ql-block">"能做什么呢？"</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">我們一起做了幾個小實驗：</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">1. 曬陳皮：觀察桔子皮曬干后的變化</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">2. 桔子皮畫畫：用內(nèi)側(cè)蘸顏料創(chuàng)作。</p><p class="ql-block">孩子們還嘗試用桔子做各種美食：榨桔子汁、做桔子果凍、烤桔子片。雖然有些嘗試失敗了，但過程中的快樂和學到的經(jīng)驗是無價的。</p> <p class="ql-block">橘子皮曬干后可以變成好吃的零食。</p> <p class="ql-block">還可以在上面畫畫，變成美麗的作品。</p> 課程總結(jié) <p class="ql-block">?? 課程總結(jié)：一棵桔子樹的教育意義</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">這棵桔子樹，給孩子們帶來了太多成長：</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">1. 自然教育的啟蒙</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">?? 學會觀察自然、了解植物生長規(guī)律</p><p class="ql-block">?? 知道植物需要陽光、水和關愛</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">2. 情感態(tài)度的培養(yǎng)</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">?? 學會等待——兩個月的陪伴，懂得了"好東西需要時間"</p><p class="ql-block">?? 學會關愛——把愛分給了桔子樹</p><p class="ql-block">?? 學會分享——把甜蜜傳遞給更多人</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">3. 能力的綜合發(fā)展</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">?? 觀察能力：用多種感官發(fā)現(xiàn)變化</p><p class="ql-block">?? 解決問題：從采摘難題到合作解決</p><p class="ql-block">??? 語言表達：描述發(fā)現(xiàn)和感受</p><p class="ql-block">? 動手能力：剝桔子、做美食、做實驗</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">4. 社會性的發(fā)展</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">?? 學會分工合作、互相幫助</p><p class="ql-block">?? 體驗到集體的力量和分享的快樂</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">5. 科學探究精神的萌芽</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">? 從"為什么是綠色的"到"桔子皮能做什么"</p><p class="ql-block">? 好奇心被充分激發(fā)，開始探索世界的奧秘</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">?? 尾聲</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">桔子樹的葉子已經(jīng)飄落，但它帶給孩子們的記憶永遠鮮活。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">最好的教育，往往藏在身邊最不起眼的事物里。</p><p class="ql-block">當我們慢下來，陪著孩子一起觀察、等待、體驗，就會發(fā)現(xiàn)：</p><p class="ql-block">每一棵樹、每一個果實，都能成為孩子成長路上最生動的教材。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">孩子們已經(jīng)開始期待明年春天——</p><p class="ql-block">那時，它又會開出怎樣的花，結(jié)出怎樣的果呢？</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">"教育不是灌輸，而是點燃火焰。"——蘇格拉底 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">這棵桔子樹，點燃了小班孩子們心中對自然的熱愛之火。</p>