<p class="ql-block"> 冬日暖陽，時光恰好，在這充滿溫情的美好時節(jié)，瓊海市教育幼兒園總園區(qū)小五班迎來了一場別開生面的家長助教活動。家園攜手搭起溝通的橋梁，家長們化身“老師”走進課堂，用別樣的視角與專業(yè)的技能，為孩子們的成長畫卷添上了濃墨重彩的一筆。</p> 童言童趣潤心田 <p class="ql-block"> “小朋友們，今天有一頭特別愛吃水果的牛，要和大家做朋友啦！”伴隨著親切溫柔的聲音，程思瑾媽媽媽媽帶著精心準(zhǔn)備的繪本與奶牛玩偶，微笑著走進了教室。思瑾媽媽抑揚頓挫的語調(diào)、生動形象的肢體動作，瞬間吸引了孩子們的全部注意力。</p> <p class="ql-block"> 故事里，愛吃水果的牛每天都會享用各種各樣的水果，身體棒棒的，就算身邊的人都感冒了，它也健健康康。講到精彩處，思瑾媽媽還引導(dǎo)孩子們認水果、說顏色，孩子們時而瞪大好奇的眼睛，時而舉起小手踴躍互動，稚嫩的笑聲灑滿了整個教室。思瑾媽媽不僅帶來了有趣的故事，更用滿滿的愛意，為孩子們播撒下愛吃水果、健康生活的種子?；顒雍?，寶貝們圍著老師嘰嘰喳喳分享收獲，家長們也紛紛反饋，看到孩子主動念叨“要像小牛一樣多吃水果”時，滿是驚喜與欣慰。</p> 家長義工齊助力 <p class="ql-block"> 溫暖的教室里，還有兩個忙碌的身影格外亮眼，她們就是化身生活老師的家長義工。這半日時光里，陳德芃媽媽和楊子鈺媽媽沉浸式體驗生活老師的日常：從晨間接待時溫柔地牽起孩子的小手，到點心時間耐心提醒寶貝們細嚼慢咽；從戶外活動時緊緊守護在孩子們身邊，及時幫扶、細心叮囑，到區(qū)域活動時俯身陪伴，和孩子們一起搭建積木、翻閱繪本。</p> <p class="ql-block"> 這看似瑣碎的點滴，藏著對孩子們細致入微的關(guān)愛。兩位媽媽們坦言，半日體驗讓他們真切體會到了幼兒園老師的辛勞與不易，也更懂了孩子們在集體生活里的成長與蛻變。正是這份沉浸式的參與和雙向的理解，讓家園合作的紐帶變得更加緊密。</p> 家園共育，靜待花開 <p class="ql-block"> 本學(xué)期的家長助教活動落下了帷幕，但孩子們臉上的笑容依舊燦爛，家長們眼中的認可依舊溫暖。此次活動，不僅為家長提供了走進幼兒園、深入了解孩子在園生活的機會，更讓家長成為了幼兒園教育的參與者、支持者與合作者。</p> <p class="ql-block"> 教育是一場雙向的奔赴，家園同心，方能行穩(wěn)致遠；成長是一場共同的修行，攜手同行，方能靜待花開。愿這份家園共育的美好，伴隨小五班的每一位寶貝，在愛的滋養(yǎng)下，茁壯成長，向陽而生！</p>