<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>學(xué)習(xí)填詞《解語花·雨后賞花》 尾句煉字小記</b></p><p class="ql-block"> 近來耽于慢詞格律，尤愛《解語花》的婉轉(zhuǎn)蘊藉，便以雨后游園所見入題，填得一闋，卻在尾句煉字上反復(fù)推敲，從“插向裙花顫”“插向裙花獻，”到最終定稿“插向裙邊綻”，其間思量，恰是學(xué)詞路上的一番淺悟。</p><p class="ql-block"> 初稿落筆時，下片結(jié)句原是“且折來，一縷春魂，插向裙邊顫”。彼時立于階前，見雨后荼蘼帶露，芍藥含嬌，折得一枝艷色，簪于裙邊，微風(fēng)拂過，花枝輕顫，裙擺亦隨步而動，便以“顫”字狀此動態(tài)。細按格律，“顫”屬去聲十七霰，與前文“遠”“瓣”“婉”“扇”“面”“淺”“甸”同韻，平仄無訛。然反復(fù)吟誦，只覺“顫”字雖寫得靈動，卻偏于輕巧，少了幾分花與人相融的韻致。且“裙邊”二字，若指裙上繡紋，便與手中鮮花略顯重復(fù)；若單指裙擺，又覺措辭稍顯刻意，未能將花魂入懷的意趣寫透。</p><p class="ql-block"> 思及此，便欲換字，先試一“獻”字，改作“插向裙邊獻”。“獻”字添了幾分鄭重，仿佛將這枝沾著雨意的春痕，鄭重奉于裙邊，似有以花為伴、以春為友的雅趣?？稍倨啡?，“獻”字的敬意稍顯過重，與詞中“閑情自遣”的悠然心境不甚相合。雨后賞花，本是隨性而為的消遣，折花簪鬢亦是自然而然的舉動，“獻”字反倒失了那份閑散自在的韻味，遂棄之不用。</p><p class="ql-block"> 繼而琢磨，既“顫”字偏于形，“獻”字偏于態(tài)，何不尋一字，能兼寫花之姿與心之感？再深深地躬身到群里學(xué)習(xí)別的老師們的詞，忽得一“綻”字，改作“插向裙邊綻”。甫一落筆，便覺眼前一亮?！熬`”字本是寫花開之態(tài)，此處移用于簪花于裙邊的情景，一語雙關(guān)：既指手中花枝因離枝未久，依舊含露綻放，鮮妍如初；又似說這一縷春魂簪在裙邊，便與衣袂相融，宛若在襟袖間重新綻開，將滿園春色都凝于這一枝之上。</p><p class="ql-block"> 恰群里審核老師們提出的的修改意見也應(yīng)對了自己的想法，即改為妥。</p><p class="ql-block">再細品格律，“綻”為仄聲，恰合句中仄位，與韻腳亦無齟齬。更妙的是，“裙邊”二字較之“裙花”，更顯樸素自然，不施雕琢，與“閑情自遣”的基調(diào)渾然一體。折花簪于裙邊，花綻人怡，景與情在此處交匯，既寫盡了雨后花枝的鮮活，又暗含了賞花人沉醉春光的欣然。</p><p class="ql-block"> 幾番修改，方知填詞煉字，絕非尋一合律之字那般簡單。一字之易，關(guān)乎全篇氣韻。“顫”有靈動之姿，卻少了沉淀；“獻”有鄭重之態(tài)，卻失了閑散；唯有“綻”字，于格律相合之中，兼得形、神、韻三者之妙。這一字之悟，雖淺淡，卻是學(xué)詞路上的寶貴收獲。原來平仄之間的方寸天地里，藏著的不僅是音韻之美，更是景與情相融的萬千意趣。</p><p class="ql-block"> 更加深層次地理解審稿老師們的專業(yè)水平及其在發(fā)現(xiàn)相關(guān)問題又提出新的要求與建議學(xué)員們在學(xué)習(xí)過程之中不斷提高修養(yǎng)水平以及提升自我意義。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 真摯地感謝</b></p><p class="ql-block"> 未來的日子里，我仍會繼續(xù)跟著填詞群里的老師們學(xué)填詞。我知道，這條路還很長，需要不斷地揣摩、練習(xí)，需要多讀古人的佳作，汲取養(yǎng)分。但我相信，只要心懷熱愛，便不懼前路漫漫。愿在平仄之間，尋得一方詩意天地，將生活中的點滴感悟，都化作筆下的清詞麗句。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">2026年元月10日寫于中國人民警察節(jié)?</b></p> <p class="ql-block"><b>解語花·雨后賞花</b></p><p class="ql-block">雷聲忽落，霽色初分，風(fēng)送幽香遠。露沾翠蔓，珍珠滾、折射晴光千瓣。殘紅未散，更顯得、嬌姿清婉?？吹麅?、趁暖歸來，翅濕成團扇。</p><p class="ql-block">階前細尋舊伴，正荼蘼著意，芍藥遮面。燕泥新濺，苔茵上、印得屐痕淺淺。閑情自遣，怕辜負、這般芳甸。且折來，一縷春魂，插向裙邊綻。</p> <p class="ql-block">彩鉛手繪</p>