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翰墨育青禾,蘭香潤課堂 —— 北大翰林實驗學(xué)校赴蘭青鎮(zhèn)中心小學(xué)送教交流活動

蘭青鎮(zhèn)中心小學(xué)

<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">為促進(jìn)教育資源共享,推動教育均衡發(fā)展,提升我校教師專業(yè)素養(yǎng),拓寬教學(xué)視野,1月9日上午,北大翰林實驗學(xué)校的何校長、杜校長協(xié)同優(yōu)秀青年教師張雪琴、許允珠、王颯颯一行受邀來到蘭青鎮(zhèn)中心小學(xué)開展送教活動。蘭青鎮(zhèn)中心小學(xué)師生對此次交流高度重視,全程參與課堂觀摩與研討,共探教育創(chuàng)新路徑。</span></p> 沉浸式演繹經(jīng)典 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">活動中,三位優(yōu)秀教師分別展示了精彩的隨堂課。張雪琴老師執(zhí)教四年級語文《王戎不取道旁李》以“讀中悟理、演中見智”為主線。在教學(xué)過程中,張老師以多種形式的朗讀貫穿課堂,引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中感受文言文的韻律美和語言魅力。從初讀的字音糾正,到精讀的文意理解,再到熟讀的情感體悟,每一次朗讀都有明確的目標(biāo)和要求。而情景演繹環(huán)節(jié)更是將課堂推向高潮,學(xué)生們化身為文中的角色,生動地展現(xiàn)了王戎的聰慧機(jī)智,加深了對課文內(nèi)容的理解。</span></p> 游戲化探索思維 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">許允珠老師帶來的是三年級數(shù)學(xué)《曹沖稱象》,創(chuàng)新設(shè)計“人體天平”實踐活動。許老師巧妙地帶領(lǐng)學(xué)生用身體作為天平,通過有趣的游戲讓學(xué)生深入理解等量代換的數(shù)學(xué)原理。在游戲過程中,學(xué)生們積極參與,將抽象的數(shù)學(xué)知識轉(zhuǎn)化為直觀的實踐操作,不僅提高了學(xué)習(xí)興趣,還增強(qiáng)了對知識的掌握程度。</span></p> AI賦能創(chuàng)新融合 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">王颯颯老師的三年級英語課《My family》別具一格。課堂充分體現(xiàn)了AI賦能的特色,通過智能教學(xué)設(shè)備,為學(xué)生提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和互動體驗。同時,王老師注重跨學(xué)科教育的融合,將英語學(xué)習(xí)與家庭文化、情感教育相結(jié)合,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語單詞和句型的同時,深入了解家庭的構(gòu)成,明白家是愛的生成地?;钴S的課堂氣氛激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中收獲知識。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">授課結(jié)束后,蘭青鎮(zhèn)中心小學(xué)何艷校長主持開展了評課活動。評課前,三位授課教師首先針對此次授課的重難點和意圖進(jìn)行了概述。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">北大翰林學(xué)校的何校長表示:“送教不僅是經(jīng)驗輸出,更是雙向?qū)W習(xí)的過程。蘭小師生質(zhì)樸勤勉的學(xué)風(fēng)令人感動,未來將深化兩校結(jié)對幫扶。”</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">參與活動的教師們各抒己見,圍繞教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、教學(xué)方法的運用、教學(xué)效果的反饋等方面進(jìn)行了深入的交流和探討。大家在對三位教師的教學(xué)技能大加贊賞的同時,也提出了一些自己教學(xué)中的見解和困惑,為今后的教學(xué)工作提供了有益的參考。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">此次送教活動,既是優(yōu)質(zhì)教育資源的精準(zhǔn)輸送,更是北大翰林團(tuán)隊帶來的“智慧課堂三重奏”(文化傳承、思維訓(xùn)練、技術(shù)賦能),為我校教育創(chuàng)新注入新動能。相信在這樣的交流與合作中,教育的種子必將在蘭青鎮(zhèn)中心小學(xué)這片土地上生根發(fā)芽,綻放出更加絢爛的花朵!</span></p> <p class="ql-block">圖文編輯:王玲瑞</p><p class="ql-block">審核:何艷</p>