還有潛力可挖石巧紅 <p class="ql-block ql-indent-1">從上小學(xué)時起，每到期末考試結(jié)束后拿成績單這一天，我是既激動又忐忑，期盼著能考個好成績，甚至能拿個三好生獎狀，回家來全家歡喜，整個假期心情都會很愉快；但又擔(dān)心考試成績不好，老師在評語里再寫些缺點，回家來無法向父母交待，也不好意思叫父親寫“家長意見”，開學(xué)時更不敢向父親要學(xué)費。</p><p class="ql-block ql-indent-1">不管考好考丑，“家長意見”是一定要寫的，開學(xué)時老師要檢查；學(xué)費是一定要交的，沒學(xué)費上不了學(xué)。母親不識字，也不管錢，所以這兩件“大事”都要請父親來完成。父親在我眼中是“威嚴(yán)”的存在，平時也就罷了，要請他做這兩件事，還真要找準(zhǔn)時機，察言觀色，陪著小心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">1984年，十七歲的我考上了中師。第一學(xué)期期末考試，我挾初中成績優(yōu)異的“余威”，除一兩門學(xué)科成績略顯遜色外，其余學(xué)科成績還算不錯。我興沖沖地用平時節(jié)省下來的零花錢買了當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)“泰州三麻”，作為送給父母的新年禮物。有了這兩樣，父母一準(zhǔn)高興。</p><p class="ql-block ql-indent-1">回到家安頓好后，母親就問我：“有沒有發(fā)成績單？給你父親看一下。”我知道他們一直擔(dān)心我到外面上學(xué)在“高手云集”的班上跟不上，趕忙忐忑不安地拿出成績單交到父親手中。父親接過成績單，神情嚴(yán)肅，從上到下看得非常認(rèn)真仔細(xì)，就像在咀嚼品味一篇經(jīng)典美文一樣?？赐旰?，默不作聲地交給了我。我也不知道他滿意不滿意，指指成績單說：“老師要求寫上家長意見。”父親頭也不抬地說：“過年前比較忙，開學(xué)時再寫吧！”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">春節(jié)轉(zhuǎn)眼就過去了，臨近開學(xué)，我瞅準(zhǔn)一個父親閑落的機會，拿出成績單“請”父親寫上“家長意見”。父親沒有推辭，從抽屜里拿出一支圓珠筆，伏在大桌上一筆一劃地寫起來，就像在完成一篇構(gòu)思了一個寒假的作文一樣。父親寫字非常用力，就像用刀在器物上刻寫一般。寥寥數(shù)字，卻寫了很長時間。寫完后，看到下面有簽名蓋章的空行，于是去找出印泥印章，小心翼翼地蓋上去。不料因為蘸的印泥太多，字跡模糊不清，只好又蓋了一個。完成后，仔細(xì)端詳一番，才放心地交還給我。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我看到父親在上面寫著“該生有潛力可挖”，我揣摩著這句話，不知道父親對我的成績是滿意還是不滿意，是表揚還是鼓勵，好像都有一點。父親其實只上了三年學(xué)，在村中也算得上一個“文化人”了，但叫他寫“家長意見”給我?guī)煼兜睦蠋熆矗菜闶菫殡y他了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我走上講臺近四十年了，從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，在跟學(xué)生家長和學(xué)生交談時，我經(jīng)常會引用到父親的這句話“還有潛力可挖”；在我做班主任給學(xué)生寫評語時，我也會經(jīng)常寫上這句“還有潛力可挖”。我覺得這句話對于學(xué)困生來說是一個鼓勵，你還有能力學(xué)好，千萬不能氣餒；對于學(xué)優(yōu)生來說則是一個提醒，學(xué)無止境，百尺竿頭更進(jìn)一步。這句話里隱含著的師長們的殷殷期盼拳拳愛心，往往能收到出人意料的教育效果。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“還有潛力可挖”，仔細(xì)品味父親的這句樸實的話，我越發(fā)覺得它含義豐富，奧秒無窮，這是只有三年文化程度的父親說出的最富哲理的一句話，也是他給兒子寫下的一句最精彩的“家長意見”。</p>