<p class="ql-block" style="text-align:center;"><br ></br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b >弘揚(yáng)正能量的鏡頭（組輯） </b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b > </b></p><p class="ql-block"><br ></br></p><p class="ql-block"><b > 鏡頭一 盧云霞老師在輔導(dǎo)學(xué)生</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 九月的校園，</p><p class="ql-block">被桂香與書聲同時(shí)點(diǎn)亮。</p><p class="ql-block">九月的我們，被一種育人的光同時(shí)照拂。</p><p class="ql-block"> 九月的辦公室，充滿書香墨味。老師，當(dāng)你看到盧云霞老師與學(xué)生這樣的友好交流形象，難道你沒(méi)有被這樣的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)所注目，欣賞嗎？難道你沒(méi)有被這個(gè)希望與未來(lái)播種在學(xué)生的心田打動(dòng)嗎？盧老師在輔導(dǎo)學(xué)生讀，背古詩(shī)。</p><p class="ql-block">學(xué)生在讀，在背。</p><p class="ql-block">她捧著課本，眼睛在看看語(yǔ)句，又看看學(xué)生，又在糾正說(shuō)：此處要停頓，該大聲點(diǎn)。讀熟，背熟哈。如果背不熟，還要繼續(xù)來(lái)……</p><p class="ql-block"> 老師的愛(ài)，老師的輔導(dǎo)。</p><p class="ql-block">老師如陽(yáng)光般溫暖，好似清泉般甘甜地輔導(dǎo)。不論課內(nèi)，課外，總是對(duì)學(xué)生，對(duì)職業(yè)懷有深沉的愛(ài)。用智慧點(diǎn)燃希望，用汗水澆灌夢(mèng)想。</p><p class="ql-block"> 盧云霞老師堅(jiān)守講臺(tái)，也在詮釋以愛(ài)育材，以心潤(rùn)心。她用語(yǔ)文學(xué)科的特征去開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)前行之路，好樣，好美！這就是盧老師的精神內(nèi)在美！</p><p class="ql-block"> 語(yǔ)文是母科，是工具科，學(xué)好語(yǔ)文太重要了?？梢?jiàn)盧老師的功夫，功勞不小。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b > </b></p><p class="ql-block"><b >鏡頭二 符開(kāi)青老師關(guān)愛(ài)學(xué)生</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 今天早上，我第一節(jié)課下課了，由于收拾U盤之類的功夫，走出教室，已見(jiàn)好多學(xué)生走在走廊里。</p><p class="ql-block"> 我走到四樓梯口處，見(jiàn)符開(kāi)青老師用一邊手扶著一個(gè)男學(xué)生慢慢走在樓梯上。什么情況，我仔細(xì)看看。哦，原來(lái)那個(gè)男生腳有問(wèn)題啦，不知道不小心打到受傷了，不好自己走，還是什么原因?？傊铱吹侥菍W(xué)生就是走到很不正常。由于有幾個(gè)學(xué)生也與他們一起往五樓走，有點(diǎn)雜聲音，我又跟在后面，而符老師沒(méi)看到我。我沒(méi)有聽(tīng)清楚符老師與那個(gè)學(xué)生說(shuō)的話，聽(tīng)說(shuō)話的意思大概就是：那你痛嗎之類的… </p><p class="ql-block"> 眼前所見(jiàn)，心里所想：教書育人，愛(ài)生如子，關(guān)心愛(ài)護(hù)，保護(hù)學(xué)生等話兒。這在此時(shí)此刻被符開(kāi)青老師給演繹，給踐行了。符老師的舉動(dòng)及話語(yǔ)讓我的思緒似波浪起伏。看到符老師用手扶著學(xué)生的手往五樓辦公室走。這個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作真令人動(dòng)容，感人至深。</p><p class="ql-block"> 真人真事，真心真行為。老師對(duì)學(xué)生這么實(shí)實(shí)在在的關(guān)心愛(ài)護(hù)，幫助學(xué)生。我想，符老師這樣的為人師表的舉動(dòng)，值得當(dāng)做榜樣學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這是我們?yōu)槿藥煴沓Ｒ?jiàn)的舉動(dòng)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b > </b></p><p class="ql-block"><b > 鏡頭三 曾國(guó)春老師早讀課之聲音</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 我們老師的聲音無(wú)非就是諄諄教誨的聲音。不論是課堂上講解知識(shí)的聲音，還是課外教導(dǎo)的聲音?？偸遣粎捚錈┑厝諒?fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年地周而復(fù)始進(jìn)行。</p><p class="ql-block"> 而早讀時(shí)間，曾幾次聽(tīng)到從教室里傳來(lái)的聲音：曾國(guó)春老師在飽滿飽含責(zé)任心，情深地給學(xué)生講解之諄諄教誨聲音：兩數(shù)同號(hào)相乘（除）得正數(shù)，異號(hào)相乘（除）得負(fù)數(shù)，倒數(shù)，同類項(xiàng)等知識(shí)講授。學(xué)生也在跟著讀，讀……</p><p class="ql-block"> 這聲音回響在教室也穿過(guò)門窗，走廊，進(jìn)入外面師生的耳朵。這聲音表明了老師以自己的專業(yè)知識(shí)去盡量開(kāi)啟學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。就好似園丁早早給花兒澆水，以防太陽(yáng)曬蔫了，也似在寒冰之際給穿著單薄衣服的禾苗蓋上保暖的被子。這是什么精神？這是一線教師的孜孜不倦教育之精神。也是見(jiàn)證了咱們學(xué)校成長(zhǎng)之路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴付出，以集腋成裘，聚沙成塔之收獲。為東方教育乃至海南思源教育做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。不負(fù)韶華，不負(fù)教育！聲音在呼喚，使命的必達(dá)，就是為了學(xué)校學(xué)生之成長(zhǎng)之發(fā)展之收獲。也是教師之問(wèn)心無(wú)愧之成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 聲音在傳遞知識(shí)之學(xué)習(xí)。這就是師生的教與被教之聲。這樣的聲音是真實(shí)樸素之真理之聲。這樣的聲音是啟蒙教育，基礎(chǔ)教育之聲。這是生生不息，代代相傳的追夢(mèng)，圓夢(mèng)之聲！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b > </b></p><p class="ql-block"><b > 鏡頭四 王初娟老師兢兢業(yè)業(yè)</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 我們的校園足夠大，人氣旺盛，提供我們?nèi)ゲ蹲?，欣賞其中的人，物，景也足夠多。</p><p class="ql-block"> 每當(dāng)我早早走過(guò)四樓教研室時(shí)，總看到一個(gè)老師~~辦公室主任王初娟老師。一間寬敞明亮的辦公室，不論早上或者下午第一個(gè)到的就是王主任了。這是我多次看到，今早依然如此。大家如果想去見(jiàn)證證實(shí)就早早去證實(shí)吧。大家也知道王主任不愧對(duì)省級(jí)的語(yǔ)文科骨干教師。在她多年任教畢業(yè)班的畢業(yè)考試中，成績(jī)是可喜可賀。曾經(jīng)教育培養(yǎng)出一個(gè)八百余分的畢業(yè)生。這在海南思源教育教學(xué)也是難能可貴的成績(jī)。同時(shí)，她也不愧對(duì)學(xué)校教研室主任的職務(wù)。在王主任的領(lǐng)導(dǎo)下，教研室的工作完成得秩序井然。</p><p class="ql-block"> 我們通常所說(shuō)的愛(ài)崗敬業(yè)，從王初娟老師早早就在辦公室的身影完全能折射出來(lái)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br ></br></p><p class="ql-block"><b > 鏡頭五 張恩達(dá)老師周末加班</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 我們學(xué)校的財(cái)務(wù)辦人員張恩達(dá)老師也是個(gè)十足的愛(ài)崗敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的代表。</p><p class="ql-block"> 張老師多少個(gè)周末在辦公室里處理各種報(bào)表案頭卷子（這是我曾幾次見(jiàn)到他伏案背景）。與此同時(shí)，多少人在享受著愉快的周末時(shí)間。歲月靜好，我們說(shuō)哪里有什么歲月靜好，只是有人默默付出代價(jià)，在負(fù)重前行?。〈蠖灾?，祖國(guó)山河無(wú)恙，人民幸福安康。究其原因，不外乎是無(wú)數(shù)的各行各業(yè)的人在崗位上默默付出。小而言之，我們學(xué)校的財(cái)務(wù)處張老師就是在放棄周末愉快的休息時(shí)間于學(xué)校獨(dú)自一人在辦公室默默地點(diǎn)擊鼠標(biāo)，核對(duì)數(shù)據(jù)，打印報(bào)表。加班加點(diǎn)，默默付出。</p><p class="ql-block"> 兢兢業(yè)業(yè)，不是口頭上的美化，也不是筆下的歌頌。這是實(shí)實(shí)在在崗位職責(zé)之履行之體現(xiàn)。</p><p class="ql-block"><br ></br></p><p class="ql-block"><b > 誰(shuí)人不知呢</b></p><p class="ql-block"><br ></br></p><p class="ql-block">當(dāng)季節(jié)的輪盤悠悠流轉(zhuǎn)，</p><p class="ql-block">此刻校園的陽(yáng)光化作鎏金筆觸。</p><p class="ql-block">懷揣著探索的熾熱祈愿縱身一躍而入這場(chǎng)東方二思源學(xué)校探尋之約。</p><p class="ql-block">讓足跡在校園的每寸天地游弋。</p><p class="ql-block">于磚瓦草木間鐫刻發(fā)現(xiàn)的驚喜，</p><p class="ql-block">任不期而遇在時(shí)光里翩躚成文，誰(shuí)人不知呢？</p><p class="ql-block"><br ></br></p><p class="ql-block">二思學(xué)校十三年屹立于陽(yáng)光下，</p><p class="ql-block">是誰(shuí)精準(zhǔn)造就輸送教職工面包香噴噴的鏈條？</p><p class="ql-block">這個(gè)師傅啊，中層干部財(cái)務(wù)辦張恩達(dá)老師。</p><p class="ql-block"><br ></br></p><p class="ql-block">這個(gè)老師啊，二十余載來(lái)難尋找。</p><p class="ql-block">三樓辦公室，是他愛(ài)崗敬業(yè)一席地。值得書寫他的精神可佳~~經(jīng)常周末乃至節(jié)假日一人加班。</p><p class="ql-block"><br ></br></p><p class="ql-block">就在兩天前，當(dāng)寧?kù)o的寒假校園在風(fēng)兒細(xì)膩柔和地吹拂過(guò)樹(shù)葉，吹進(jìn)辦公室時(shí)，只聽(tīng)到他點(diǎn)擊鍵盤的聲音。</p><p class="ql-block"><br ></br></p><p class="ql-block">杏壇路上，師德師風(fēng)總標(biāo)兵，勾股定理把題解。</p><p class="ql-block">這樣一個(gè)默默無(wú)聞，只講實(shí)事求是地付出的老師。誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不解呢？</p><p class="ql-block"><br ></br></p><p class="ql-block">這個(gè)教師啊，一心一意把書教。</p><p class="ql-block">校園，是他辛勤耕耘的領(lǐng)地。</p><p class="ql-block">緊跟黨走，</p><p class="ql-block">教育強(qiáng)國(guó)，</p><p class="ql-block">不忘初心、牢記使命！</p><p class="ql-block">這是為人師表心中的信念。</p><p class="ql-block">我想張老師是個(gè)不折不扣的踐行者。</p><p class="ql-block"><br ></br></p><p class="ql-block"><b > 東方市海岸邊魚鱗洲的礁石被浪刃雕刻千年。明代感恩縣令曾在此刻石：“浪能碎礁，不可改紋 吏可去職，不可改節(jié)”。我想：作為教師，“臉可長(zhǎng)皺紋，心不可改節(jié)”~~~智愛(ài)潤(rùn)桃李，廉心向未來(lái)”要伴隨終身教書育人的理念！</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br ></br></p><p class="ql-block"><br ></br></p><p class="ql-block"><b >注 本學(xué)期捕捉五個(gè)校園別樣的風(fēng)景</b></p> <p class="ql-block"><b> 東方市第二思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>扶貧政策，惠及海南，潤(rùn)澤東方，2012年，二思學(xué)校，應(yīng)運(yùn)而生。建校伊始，奮斗不息。平凡歲月，爬坡過(guò)坎。砥礪奮進(jìn)，同心共濟(jì)，培桃育李。輝煌聲音，常有發(fā)出。首任校長(zhǎng)，全國(guó)招聘，李洪有者，精教育也。 九載時(shí)光，與師一道，忠心耿耿。治校方略，聞名瓊島，可做榜樣。貢獻(xiàn)力量，有目共睹。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>校園風(fēng)貌，值得傳揚(yáng)。立德樹(shù)人，啟智潤(rùn)心。黨建扶貧，會(huì)議考試，教研常規(guī)，工作任務(wù)，團(tuán)結(jié)完成。安全紀(jì)律，食品衛(wèi)生，交通規(guī)則，預(yù)防溺水，防火防電，校園欺凌。心里健康，禁毒禁煙，電信詐騙。專門強(qiáng)調(diào)，常講常抓。學(xué)生體檢，疫情防控。國(guó)防教育，家國(guó)情懷。家校聯(lián)系，不可分割。校內(nèi)校外，課內(nèi)課外，應(yīng)做盡做，碩果累累。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>三樓會(huì)議室，榮譽(yù)證書牌匾，數(shù)不勝數(shù)，辦學(xué)成就非凡。若干學(xué)子，踏進(jìn)海府高中名校，合格畢業(yè)，將近三千。全體師生，努力努力。上級(jí)組織，信任學(xué)校，十二年之際，學(xué)校榮獲殊榮～～全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體。進(jìn)京捧獎(jiǎng)，周志民也。牌匾熠熠生輝，光耀校園。何其底蘊(yùn)，何其榮幸，何其自豪！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>如今校長(zhǎng)，文光良者。守正創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。校訓(xùn)校風(fēng)，教風(fēng)學(xué)風(fēng)，墻上展示。無(wú)聲風(fēng)韻，彰顯治校，風(fēng)格涵養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)光大，眾人皆知。文光良也，一校之長(zhǎng)，兢兢業(yè)業(yè)，擔(dān)當(dāng)精神，管教兼并。心系教育，努力踐行。治校一年，中招成績(jī)，上八百分，雙人摘取，空前記錄，難能可貴。齊心協(xié)力，相信來(lái)年，賡續(xù)八百，仨人以上，再創(chuàng)輝煌！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>開(kāi)啟新征程，在希望的廣闊的杏壇路上。</b></p><p class="ql-block"><b>和著＂勵(lì)志篤學(xué)，善思創(chuàng)新＂的優(yōu)美旋律。</b></p><p class="ql-block"><b>邁著“文明勤勉，和諧奮進(jìn)“的強(qiáng)健步伐。</b></p><p class="ql-block"><b>承著＂飲水思源，自強(qiáng)不息＂的優(yōu)秀傳統(tǒng)。</b></p><p class="ql-block"><b>我們擁有，</b></p><p class="ql-block"><b>思源育桃李，民族進(jìn)步千秋業(yè)。</b></p><p class="ql-block"><b>模范培棟梁，校園和諧萬(wàn)木春。</b></p><p class="ql-block"><b>南海浩瀚，濱海東方。</b></p><p class="ql-block"><b>八所郊區(qū)，東方二思，</b></p><p class="ql-block"><b>花樹(shù)搖曳，鐘靈毓秀！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>校訓(xùn)共知：厚德博學(xué)，追求卓越。</b></p><p class="ql-block"><b>校風(fēng)可知：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，和諧創(chuàng)新。</b></p><p class="ql-block"><b>教風(fēng)必知：敬業(yè)愛(ài)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤行。</b></p><p class="ql-block"><b>?學(xué)風(fēng)求知：勤奮好學(xué)，求實(shí)圓夢(mèng)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 趙會(huì)遠(yuǎn)</p><p class="ql-block"> 乙巳十月 書</p>