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| | <p class="ql-block">教師的成就感不一定要來自于歷次考試成績的優(yōu)異，它可以源自自己去發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自己在教學(xué)中的問題與不足，可以源自一節(jié)又一節(jié)質(zhì)量更高、學(xué)生更積極、老師更輕松的課堂。</p>