以文育人，薪火相傳——歷史人物故事校本課程青青河84 <h3> 時光荏苒，一學(xué)期的歷史人物故事校本課程已圓滿落下帷幕。本學(xué)期，本課程以李白、杜甫、王維、白居易、王昌齡、柳宗元、蘇軾七位文壇巨匠為核心，帶領(lǐng)學(xué)生穿越千年時空，在詩詞的海洋中邂逅歷史，在人物的故事里汲取力量，為校園文化建設(shè)與學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)增添了濃墨重彩的一筆。</h3> <h3> 課程開展過程中，我們打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，以“故事”為紐帶，串聯(lián)起文人的生平與創(chuàng)作。<br> 學(xué)生們走近“詩仙”李白，感受他“仰天大笑出門去”的灑脫與豪情；了解“詩圣”杜甫，體會他“安得廣廈千萬間”的憂國憂民；跟隨王維漫步輞川，領(lǐng)悟“詩中有畫，畫中有詩”的禪意；透過白居易的詩篇，看見底層百姓的生活百態(tài)；在王昌齡的邊塞詩中，點燃“不破樓蘭終不還”的壯志；于柳宗元的山水間，讀懂他的堅守與孤高；從蘇軾的一生里，學(xué)習(xí)“一蓑煙雨任平生”的豁達。</h3> <h3> 一學(xué)期的課程，不僅是學(xué)生的成長之旅，也是教師的提升之路。老師深入研究每位文人的生平事跡、作品內(nèi)涵，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。</h3> <h3> 新的一年，我校將繼續(xù)深耕歷史人物故事校本課程，不斷豐富課程內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)形式，讓更多學(xué)生在與古代文壇群星的對話中，領(lǐng)略中華文脈的博大精深，成長為有文化底蘊、有家國情懷的新時代少年，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園中薪火相傳，生生不息！</h3>