夯實(shí)常規(guī)促提升，砥礪深耕謀發(fā)展——楓亭中學(xué)開展片區(qū)教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng) 為全面檢驗(yàn)本學(xué)期教學(xué)工作成效，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量，1月14日，楓亭中學(xué)開展片區(qū)教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)。 本次檢查覆蓋全體任課教師，聚焦作業(yè)批改、備課質(zhì)量、聽課評(píng)課等核心內(nèi)容，力求以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的檢查，推動(dòng)教學(xué)工作規(guī)范化、精細(xì)化。 統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) 明確要求 帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)檢查的老師，明確本次常規(guī)檢查各項(xiàng)目的要求。 實(shí)事求是 認(rèn)真細(xì)致 在教學(xué)常規(guī)檢查現(xiàn)場(chǎng)，檢查組人員秉持實(shí)事求是的工作作風(fēng)，對(duì)各項(xiàng)材料進(jìn)行細(xì)致核查，以客觀、公正的視角，全面評(píng)價(jià)每一位教師的工作成果，確保檢查結(jié)果真實(shí)反映教學(xué)實(shí)際情況。
常規(guī)材料檢查 集中反饋 落實(shí)整改 檢查完畢后，檢查組對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)及存在的問題和不足進(jìn)行了匯總，對(duì)檢查情況進(jìn)行集中反饋，真正達(dá)到“以檢查促工作，以交流促學(xué)習(xí)”的目的，推動(dòng)常規(guī)管理不斷向精細(xì)化邁進(jìn)。 從檢查結(jié)果來看，教師在教學(xué)常規(guī)落實(shí)方面整體表現(xiàn)良好：備課環(huán)節(jié)重視程度高，教案撰寫目標(biāo)明確、重難點(diǎn)突出，教學(xué)過程設(shè)計(jì)貼合學(xué)情，二次備課詳實(shí)，課后反思深刻，實(shí)現(xiàn)“以研促教、以思提質(zhì)”；作業(yè)批改堅(jiān)持“精批細(xì)改、及時(shí)反饋”原則，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)掌握，也重視書寫規(guī)范與錯(cuò)題訂正，評(píng)語(yǔ)兼具指導(dǎo)性與鼓勵(lì)性，有具體的批改時(shí)間和等級(jí)；聽課記錄規(guī)范、節(jié)次達(dá)標(biāo)，評(píng)議意見客觀中肯，彰顯了教師間相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的教研氛圍。同時(shí)，檢查組也針對(duì)部分教師材料整理不規(guī)范、反思深度不足、教案沒有二次備課、聽課記錄沒有評(píng)議意見等問題，逐一記錄并反饋，督促整改。 教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的基石，更是提升教學(xué)質(zhì)量的根本保障。本次教學(xué)常規(guī)檢查，不僅是對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的全面梳理與總結(jié)，更為下學(xué)期教學(xué)工作的有序開展指明了方向。我校將持續(xù)聚焦教學(xué)常規(guī)管理，以查促改、以查促優(yōu)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階！ 圖片 李鯉燕 初審 潘秋椿 復(fù)審 陳志岳 再審 陳 偉