<p class="ql-block">編輯：王文軒</p> <p class="ql-block ql-indent-1">書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生。親愛的孩子們，大家好，我是王老師。今天，我想和大家再一起回顧一個(gè)我們都很熟悉的故事——《小豬變形記》。本期活動(dòng)中隱藏著一個(gè)小彩蛋。你們之中一定已經(jīng)有細(xì)心的小朋友發(fā)現(xiàn)了，這個(gè)小彩蛋就是：這本繪本，正是我們一年級入學(xué)第一天，一起讀過的第一個(gè)故事。</p> 稚語童心，叩響成長之門 <p class="ql-block ql-indent-1">時(shí)光啊，有時(shí)候就藏在這種小小的重逢里。當(dāng)王老師今天再次拿起這本書，看著你們比一年級時(shí)長高了不少的個(gè)頭，亮晶晶的眼睛里多了好多自信和探索的光芒，我的心里真是充滿了感慨。那就讓我們坐上時(shí)光的小馬車，回到那個(gè)懵懂的初秋，一起去回憶一下那時(shí)的模樣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">還記得嗎？故事里那只總覺得無聊、一心想變成別人的小豬，它踩著高蹺搖搖晃晃當(dāng)長頸鹿，它用顏料把自己刷成斑馬，它甚至給自己綁上了棕櫚葉想做大象……每一次模仿，都伴隨著一陣小小的“災(zāi)難”和你們當(dāng)時(shí)“咯咯”的笑聲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“王老師，”一個(gè)聲音輕輕地說，“小豬好累啊?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">“因?yàn)樗恢痹趯W(xué)別人，都沒停下來看看自己?！绷硪粋€(gè)聲音接著說。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“所以，故事是在告訴我們，不用羨慕別人，對嗎？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“我覺得，是先要了解自己，喜歡自己?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">聽著你們這些帶著思考的“童言稚語”，我仿佛看到了一扇扇成長之門被輕輕叩響。</p> 彩筆揮灑，繪就無限可能 <p class="ql-block ql-indent-1">“如果給你一支魔法畫筆，你會(huì)讓小豬變成什么，或者，你想讓它發(fā)現(xiàn)什么呢？”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">還記得老師的問題剛落，教室里就變成了創(chuàng)意的海洋。彩筆沙沙作響，如同春蠶食葉。我輕輕走在你們中間，被那一幅幅獨(dú)一無二的畫面深深吸引。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">略顯笨拙的線條，大膽奔放的色塊，每一幅都鐫刻著初入校園的懵懂與真誠。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有的畫里，小豬長出了蝴蝶的翅膀，在花叢中收集微笑；有的畫里，小豬變成了一個(gè)圓圓的、溫暖的燈籠，在黑夜里為迷路的小動(dòng)物照亮回家的路。還有一個(gè)孩子，畫了一大片星空，小豬坐在月亮上，他說：“這樣它就能看見，每顆星星都不一樣，但每顆星星都發(fā)光?！?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">更讓我驚喜的是，有好幾個(gè)孩子，畫的是沒有“變形”的小豬。它可能在認(rèn)真地種一朵花，可能在給朋友講一個(gè)笑話，也可能就是在陽光下舒舒服服地睡大覺。旁邊寫著稚嫩而有力的話：“做自己，就很好。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">從渴望“變成別人”到欣賞“獨(dú)特的自己”，這一筆一畫間的轉(zhuǎn)變，是多么了不起！你們的畫告訴我，真正的“變形”，不是外在的模仿，而是內(nèi)心世界的拓寬與豐富。</p> 自信舞臺，綻放獨(dú)特光芒 <p class="ql-block ql-indent-1">最令人期待的時(shí)刻到了——故事小舞臺。幾乎每個(gè)孩子都舉起了手，眼里閃爍著躍躍欲試的光芒。你們舉著自己的畫，走上講臺，成為故事真正的主角。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">那時(shí)的你需要鼓勵(lì)，需要陪伴，聲音小小的，眼神總會(huì)尋找王老師的肯定。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“我讓小豬變成了‘勇氣小豬’，它的身上有一顆閃閃發(fā)光的勇氣之心，誰害怕了，摸一摸它，就能變得勇敢?！?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">“我的小豬發(fā)明了一個(gè)‘優(yōu)點(diǎn)放大鏡’，它不是看別人，而是用來看自己，發(fā)現(xiàn)自己原來有那么多厲害的地方！”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小女孩用細(xì)細(xì)的聲音說：“我……我沒讓小豬變形。我畫了它在泥潭里，但是有很多朋友圍著它，它笑得很開心。我覺得，有朋友接納的地方，就是最好的地方?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">那一刻，教室里安靜極了，然后自發(fā)地響起了溫暖的掌聲。我看著你們，從需要鼓勵(lì)才肯輕聲發(fā)言，到如今自信地表達(dá)奇思妙想；從只關(guān)注故事的情節(jié)，到能分享故事背后的感悟。這個(gè)小小的講臺，見證了你們?nèi)绾我徊讲秸J(rèn)識自己、接納自己，最終綻放出獨(dú)特而耀眼的光芒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">親愛的孩子們，當(dāng)合上這本《小豬變形記》時(shí)，夕陽的余暉正溫柔地灑進(jìn)教室。我們的故事時(shí)間結(jié)束了，但你們自己的人生故事，正翻開更精彩的篇章。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">請你們一定記?。撼砷L，不是把自己修剪成別人的模樣，而是不斷發(fā)現(xiàn)“我之所以為我”的驚喜與篤定。 就像那只最終在泥潭中找到快樂的小豬，最幸福的事，莫過于心無旁騖地成為自己。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">感謝你們，讓我陪著你們，從入學(xué)第一天讀到今天。你們用一年半的時(shí)光，為這個(gè)故事寫下了最棒的續(xù)集——那就是你們自信、快樂、一天天豐滿起來的童年。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們的故事，永遠(yuǎn)在生長……</p>