課程緣起 <p class="ql-block"> 開(kāi)學(xué)初為了穩(wěn)定孩子們的情緒，我在班級(jí)里投放了一筐小汽車(chē)，那可是孩子們最喜歡的小角落了，孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)時(shí)，總喜歡去擺弄擺弄，一邊玩一邊嘰嘰喳喳地討論著......</p><p class="ql-block"> 車(chē)的種類(lèi)豐富多樣，每一種車(chē)的功能都不一樣，蘊(yùn)含著很多值得挖掘的價(jià)值，看到小朋友們對(duì)車(chē)充滿(mǎn)著好奇和疑問(wèn)，關(guān)于車(chē)的話(huà)題就這樣悄然開(kāi)展著。</p> 活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖 探究一：認(rèn)識(shí)車(chē)車(chē) <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">1.汽車(chē)大調(diào)查</b></p> <p class="ql-block"> 小朋友都見(jiàn)過(guò)怎么樣的車(chē)?它是什么顏色的?為了挖掘更多車(chē)的種類(lèi)，滿(mǎn)足探索欲，我們?cè)O(shè)計(jì)了親子調(diào)查表，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起去發(fā)現(xiàn)、記錄身邊更多的車(chē)，開(kāi)啟汽車(chē)探索之旅。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 2.車(chē)車(chē)的名字和種類(lèi)</b></p> <p class="ql-block"> 通過(guò)汽車(chē)親子調(diào)查，孩子們接觸到多樣的汽車(chē)，對(duì)車(chē)的種類(lèi)認(rèn)知更豐富深入，知道不同車(chē)有著獨(dú)特的名字與本領(lǐng)，我們通過(guò)一次集體活動(dòng)加深了這一知識(shí)，還給身邊見(jiàn)過(guò)的車(chē)進(jìn)行了簡(jiǎn)單分類(lèi)。</p> 教師反思 <p class="ql-block"> 通過(guò)車(chē)輛大調(diào)查與集體活動(dòng)，依托家園共育整合家長(zhǎng)資源，有效激發(fā)幼兒探索興趣?；顒?dòng)中幼兒借生活經(jīng)驗(yàn)積極表達(dá)車(chē)輛認(rèn)知，雖然有觀察但認(rèn)知淺。</p> 探究二、探索車(chē)車(chē) <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">1.車(chē)車(chē)是怎么構(gòu)成的</b></p> <p class="ql-block"> 孩子們說(shuō)起小汽車(chē)都滔滔不絕，于是決定開(kāi)展一場(chǎng)車(chē)車(chē)分享會(huì)，許多小朋友把自己喜歡的小汽車(chē)玩具帶到幼兒園，班級(jí)汽車(chē)區(qū)瞬間變成了“汽車(chē)展覽廳”。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 謹(jǐn)儀：“我的是小轎車(chē)，不太大，有四個(gè)小小的輪子。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 柏程：“我的小皮卡還有長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)廂，可厲害了?！?lt;/span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>小汽車(chē)大集合——看一看、摸一摸</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 陽(yáng)陽(yáng)：“我的是警車(chē)，還能響呢?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 咖李：“我的是消防車(chē)，這個(gè)管子還能動(dòng)呢。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 豆豆：“這個(gè)小汽車(chē)的輪子有條紋，還能響?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 佳萱：“我的小汽車(chē)有點(diǎn)硬?！?lt;/span></p> <p class="ql-block"> 孩子們通過(guò)觀察、觸摸等方式，了解小汽車(chē)的外形特點(diǎn)和小車(chē)簡(jiǎn)單的構(gòu)造。這種直觀的學(xué)習(xí)方式有助于建立對(duì)小汽車(chē)的感官認(rèn)識(shí)，提高觀察能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">2.車(chē)車(chē)的結(jié)構(gòu)</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 琦妍：車(chē)車(chē)有輪子，沒(méi)有輪子車(chē)子就不能走！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 岳岳：我知道車(chē)上有玻璃，能放下來(lái)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 柏程：挖掘機(jī)的鏟斗能挖土、挖洞！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 咖李：我媽媽的車(chē)上有方向盤(pán)，可以拐彎。</span></p> <p class="ql-block"> 在孩子們的觀察交流中可以看出，他們對(duì)小車(chē)的構(gòu)造有著最基礎(chǔ)的了解，除了說(shuō)到的車(chē)輪和車(chē)窗外，小汽車(chē)的身上還有哪些部分呢？</p> <p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步探索，我們進(jìn)行了一次集體活動(dòng)，通過(guò)幫助“奇奇”、“妙妙”修車(chē)，知道了小汽車(chē)主要由車(chē)身、車(chē)輪、車(chē)燈、方向盤(pán)、車(chē)門(mén)等部分組成。接著，孩子們還發(fā)現(xiàn)每輛車(chē)的前后都有一個(gè)車(chē)牌，由此靈感迸發(fā)，發(fā)揮創(chuàng)意設(shè)計(jì)出了專(zhuān)屬于自己小汽車(chē)的車(chē)牌！</p> 教師反思 <p class="ql-block"> 《指南》中指出：“成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，充分利用實(shí)際生活的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒通過(guò)不同方法去發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題。”教師通過(guò)談話(huà)及時(shí)捕捉孩子的興趣，支持幼兒發(fā)現(xiàn)車(chē)身的秘密，感知汽車(chē)的組成和功能。在這一過(guò)程中，幼兒的好奇心持續(xù)被點(diǎn)燃，觀察更細(xì)致、表達(dá)更主動(dòng)，認(rèn)知能力與探究熱情都在不斷增強(qiáng)，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)埋下了種子～</p> 探究三、交通安全我知道 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 1.汽車(chē)為什么能跑？</b></p> <p class="ql-block"> 一輛“小小”的汽車(chē)，居然由許多部分組成，而且在生活中還可以幫我們干很多事情，孩子們的問(wèn)題也隨之而來(lái)了:“老師，汽車(chē)好厲害，那它們是怎么能跑起來(lái)的呀？”隨著新問(wèn)題的出現(xiàn)，一場(chǎng)熱鬧的兒童會(huì)議就此展開(kāi)：</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"><i>兒童會(huì)議</i></b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 沫沫：開(kāi)車(chē)要踩油門(mén)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 沐辰：開(kāi)車(chē)要加油。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 橙子：汽車(chē)有輪胎才能跑。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 琦妍：開(kāi)車(chē)要有車(chē)鑰匙才能打開(kāi)門(mén)。 </span></p> <p class="ql-block"> 通過(guò)討論，發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于汽車(chē)為什么能跑有著簡(jiǎn)單的了解——汽車(chē)分油車(chē)和電車(chē)，跑動(dòng)需要加油或者充電、還要有鑰匙、方向盤(pán)、油門(mén)及輪胎等的共同作用。</p> <p class="ql-block"> 那汽車(chē)跑動(dòng)的具體原理呢？在討論過(guò)后，我們和孩子一起觀看了相關(guān)視頻，知道了汽車(chē)有個(gè)超厲害的發(fā)動(dòng)機(jī)，給它加油（或充電）后，發(fā)動(dòng)機(jī)就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力，這動(dòng)力會(huì) “跳” 到車(chē)輪上，推動(dòng)車(chē)輪轉(zhuǎn)起來(lái)，這樣汽車(chē)就能跑起來(lái)啦！同時(shí)油門(mén)能讓動(dòng)力變大變小，這樣汽車(chē)就能在跑的時(shí)候變速度了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">2.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志</b></p> <p class="ql-block"> 知道汽車(chē)為什么能跑的小秘密，在戶(hù)外時(shí)孩子們一眼就看到了幼兒園里的小車(chē)——“我們的小車(chē)也有輪子，我們想騎小車(chē)～于是騎小車(chē)的游戲開(kāi)始啦~</p><p class="ql-block"> 沒(méi)一會(huì)就有孩子喊：“慢點(diǎn)慢點(diǎn)，別撞車(chē)?yán)玻 庇螒蛑袪顩r百出，時(shí)不時(shí)就會(huì)有小朋友撞在一起，在游戲結(jié)束后，我們針對(duì)游戲中的問(wèn)題進(jìn)行了回顧與討論思考。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 老師：“剛剛的游戲中為什么會(huì)撞車(chē)呢？”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 沐辰：“大家都亂跑呢！有的往前，有的轉(zhuǎn)彎，就撞到啦”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 陽(yáng)陽(yáng)：“我騎太快啦，沒(méi)來(lái)得及停下！”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 豪豪：“我不知道該往哪開(kāi)呀…”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 老師：“那有什么好方法可以解決這些問(wèn)題呢？”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 琦妍：“要遵守交通規(guī)則?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 袋袋：“做個(gè)紅綠燈牌子！紅燈亮了都停下，綠燈亮了再出發(fā)！”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 沫沫：“站在中間擺擺手，車(chē)就知道停啦?！?lt;/span></p> <p class="ql-block"> 我們要遵守哪些交通規(guī)則呢？為了讓孩子們的游戲順利進(jìn)行，我們開(kāi)展了認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)的社會(huì)活動(dòng)和乘車(chē)時(shí)應(yīng)該注意的安全。</p> 教師反思 <p class="ql-block"> 在本次“交通安全”探究活動(dòng)中，幼兒從玩小車(chē)時(shí)遇到的問(wèn)題出發(fā)，到設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)、再到經(jīng)過(guò)園方資源的幫助來(lái)完善場(chǎng)景，深度參與了實(shí)踐。在識(shí)別、設(shè)計(jì)交通標(biāo)識(shí)環(huán)節(jié)，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解規(guī)則，既豐富游戲玩法，又構(gòu)建交通安全認(rèn)知；教師依《指南》循興趣生成課程、提供支持，讓幼兒在體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)多維度成長(zhǎng) 。</p> 探究四、車(chē)車(chē)暢想 <p class="ql-block"> 隨著課程一步步推進(jìn)，孩子們還探索出好多有意思的游戲！想知道“小車(chē)迷”們解鎖了哪些新玩法嗎？快來(lái)一起瞧瞧吧！</p> 各種各樣的車(chē) 親子自制小車(chē) 車(chē)輪滾畫(huà) 好玩的小車(chē) 拼搭小車(chē) 搭建停車(chē)場(chǎng)、馬路 親子搭建 教師反思 <p class="ql-block"> 通過(guò)多元活動(dòng)，從藝術(shù)創(chuàng)作、到室內(nèi)自主游戲及戶(hù)外游戲，多維度讓孩子體驗(yàn)交通工具的“玩”與“趣” ，既激發(fā)藝術(shù)創(chuàng)意，又借親子搭建活動(dòng)，搭建家園溝通橋梁，深化共育實(shí)效，助力孩子在趣味探索中成長(zhǎng) 。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)以孩子們的興趣為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)系列主題課程，讓孩子們對(duì)各種各樣的汽車(chē)有了更深入的認(rèn)識(shí)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中動(dòng)手、動(dòng)腦，成為積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)者。雖然課程暫告一個(gè)段落，但是孩子們對(duì)汽車(chē)的探索仍將繼續(xù)，“汽車(chē)是怎么來(lái)的？車(chē)輪為什么是圓的？上面的花紋有什么作用？生活中哪里還有輪子......”我們的探索并未停止，汽車(chē)的世界如此精彩與豐富，一起期待小朋友們后面的探索和驚喜吧。</p>