<p class="ql-block"> 為深入貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，2026年1月15日上午，縣教科研中心學(xué)前教研員范娜娜老師在實(shí)小幼兒園田冰園長(zhǎng)的陪同下，分別走進(jìn)嘉北園、何廟園，開展為期一天的教學(xué)視導(dǎo)工作。</p><p class="ql-block">? 范娜娜老師深入小、中、大班對(duì)集體教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)及環(huán)境創(chuàng)設(shè)等進(jìn)行了全程跟班觀摩。重點(diǎn)觀察了教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、師幼互動(dòng)、幼兒參與度及學(xué)習(xí)品質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 嘉北園陳秀蘭老師執(zhí)教的中班科學(xué)活動(dòng)《植物過冬有辦法》通過整合多元教學(xué)資源，利用PPT、短視頻等多種方式，將抽象知識(shí)具象化，助于幼兒形象思維的發(fā)展與理解。</p> <p class="ql-block"> 陳彤老師開展的大班科學(xué)活動(dòng)《玩一玩，滾一滾》巧妙利用尋寶游戲創(chuàng)設(shè)情境，將抽象的圖形認(rèn)知融入游戲化教學(xué)，引導(dǎo)幼兒在真實(shí)任務(wù)中主動(dòng)探究，充分體現(xiàn)了‘玩中學(xué)’的理念，激發(fā)大班幼兒的責(zé)任感和參與熱情。</p> <p class="ql-block"> 何廟園方園老師執(zhí)教的大班科學(xué)活動(dòng)《和悟空比本領(lǐng)》，通過創(chuàng)設(shè)‘和悟空比本領(lǐng)’的游戲情境，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技有效融合，激發(fā)幼兒的探究興趣，特別是現(xiàn)場(chǎng)視頻通話環(huán)節(jié)，讓幼兒直觀感受到了現(xiàn)代科技的便捷。</p> <p class="ql-block"> 在反饋交流環(huán)節(jié)，范娜娜老師對(duì)三位老師的集體教學(xué)活動(dòng)、師幼互動(dòng)以及幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等進(jìn)行了全面、細(xì)致、專業(yè)的指導(dǎo)，這既是對(duì)幼兒園工作的全面檢閱，更是一次難得的學(xué)習(xí)和提升機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)，她結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)聽課觀察，從課程實(shí)施的適宜性、游戲活動(dòng)的深度推進(jìn)、教師專業(yè)成長(zhǎng)等方面提出了中肯、具體的改進(jìn)建議，為幼兒園下一步發(fā)展指明了方向。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 實(shí)小幼兒園田冰園長(zhǎng)表示，<span style="font-size:18px;">將以此次教學(xué)視導(dǎo)為契機(jī)，認(rèn)真梳理和落實(shí)縣</span>教科研中心學(xué)前教研員<span style="font-size:18px;">的指導(dǎo)意見，</span>不斷優(yōu)化課程實(shí)施，提升保教質(zhì)量，進(jìn)一步凸顯辦園特色，努力為孩子們營(yíng)造更加安全、富有探究和成長(zhǎng)氣息的教育環(huán)境。</p> <p class="ql-block">編輯：曹靈燕</p><p class="ql-block">?終審：田冰</p><p class="ql-block">?</p>