課程緣起 <p class="ql-block"> 戶外活動(dòng)時(shí)間，孩子們?cè)谕婊?。忽然，傳來一陣討論聲與歡笑聲。原來是孩子們?cè)诨??的過程中，頭發(fā)竟飛了起來。大家一下子被這有趣的現(xiàn)象吸引，紛紛好奇地圍了過來，孩子們對(duì)此充滿好奇，討論起來。</p> 初見靜電 <p class="ql-block"> 教師敏銳地捕捉到孩子們的興趣點(diǎn)，決定帶領(lǐng)孩子們探索靜電的奧秘。</p> 認(rèn)識(shí)靜電 <p class="ql-block" style="text-align:center;">靜電在哪里</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“靜電到底是什么？”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“它藏在哪里？長(zhǎng)什么樣子？”“它是好朋友，還是小搗蛋？”孩子們的小腦袋里，冒出了一個(gè)又一個(gè)奇妙的問題……</p> <p class="ql-block"> 孩子們用畫筆將想象中的靜電畫了出來。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 1?? 認(rèn)識(shí)靜電 </p><p class="ql-block"> “頭發(fā)為什么會(huì)飛起來呢？”為什么會(huì)產(chǎn)生靜電？他是怎么來的？為揭秘孩子們的好奇心，我們開啟了這次關(guān)于靜電的探索之旅。</p> <p class="ql-block">小結(jié) </p><p class="ql-block"> 靜電是靜止?fàn)顟B(tài)下的電荷。當(dāng)兩種不同材質(zhì)的物體（如毛皮與橡膠）摩擦?xí)r，一方會(huì)失去電子帶正電，另一方得到電子帶負(fù)電，電荷積累就產(chǎn)生了靜電。 </p><p class="ql-block"> 它廣泛存在于生活中：冬天脫毛衣時(shí)的火花、梳頭時(shí)飄起的頭發(fā)、觸摸金屬門把手的觸電感覺，以及工廠、手術(shù)室等對(duì)靜電敏感的特定場(chǎng)所。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">2??尋找靜電</p><p class="ql-block">靜電在哪里？在生活中我們都有遇到特殊的“朋友”靜電嗎？我們一起說說吧！</p> <p class="ql-block">問：生活中哪些地方還存在靜電呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">3??身邊的靜電</p> <p class="ql-block">兩個(gè)人拉手的時(shí)候會(huì)有靜電，嚇我一跳</p> <p class="ql-block"> 開門的時(shí)候門上有靜電</p> <p class="ql-block"> 冬天穿脫衣服的時(shí)候</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">4??靜電小實(shí)驗(yàn)</p> <p class="ql-block">實(shí)驗(yàn)一：</p><p class="ql-block"> 為了充分尊重和保護(hù)幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒的興趣和求知欲，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動(dòng)，敢于探究和嘗試的品質(zhì)。老師帶著大家做起了小實(shí)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 我們發(fā)現(xiàn)梳子經(jīng)過摩擦后，可以把紙屑這些小的物品吸起來，但是不能吸起重的物品。經(jīng)過一段時(shí)間靜電消失紙屑會(huì)掉下來。</p> <p class="ql-block">實(shí)驗(yàn)原理：</p><p class="ql-block"> 這是因?yàn)轭^發(fā)上帶有靜電，當(dāng)摩擦過梳子后，梳子上帶有靜電。靜電會(huì)吸引碎紙屑。當(dāng)你將帶有靜電的梳子靠近碎紙屑時(shí)，靜電就會(huì)吸起它們，使其粘附在氣球上。這種現(xiàn)象稱為靜電吸附。</p> <p class="ql-block">實(shí)驗(yàn)二：</p><p class="ql-block"> 用氣球在頭發(fā)上摩擦，然后把氣球靠近易拉罐。</p> <p class="ql-block"> 我們發(fā)現(xiàn)氣球經(jīng)過摩擦后，可以把易拉罐吸著走。經(jīng)過一段時(shí)間靜電消失易拉罐就不動(dòng)了。</p> <p class="ql-block">實(shí)驗(yàn)原理：</p><p class="ql-block"> 用頭發(fā)摩擦氣球后，氣球獲得負(fù)電荷。當(dāng)靠近易拉罐等中性導(dǎo)體時(shí)，會(huì)誘導(dǎo)出正電荷區(qū)域，產(chǎn)生靜電吸引力，從而“遙控”易拉罐滾動(dòng)。這演示了摩擦起電與靜電感應(yīng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">5??我眼中的靜電</p><p class="ql-block"> 繪畫創(chuàng)作，用粘土、紙條 創(chuàng)作被靜電吸起的創(chuàng)意畫。</p> 靜電的本領(lǐng) <p class="ql-block" style="text-align:center;">1??“靜電”的好與壞</p> <p class="ql-block"> 靜電是“小調(diào)皮”還是“好幫手”呢？孩子們帶著好奇繼續(xù)探索發(fā)現(xiàn)……</p><p class="ql-block"> 原來，靜電不只是愛“搗亂”，它也可以是我們的生活小助手！比如媽媽用的雞毛撣子、空氣凈化器，還有爸爸辦公室的復(fù)印機(jī)，甚至我們戴的口罩能擋住細(xì)菌——它們的身上都有靜電在悄悄幫忙哦！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">2??靜電的預(yù)防 </p><p class="ql-block"> 經(jīng)過這次靜電小探險(xiǎn)，孩子們明白了，雖然靜電很有趣，但我們也要學(xué)會(huì)和它“和平共處”?，F(xiàn)在，每個(gè)小朋友都擁有了防止靜電“搗蛋”的超能力！</p> <p class="ql-block">使用擦臉?biāo)屔眢w保持濕潤(rùn)</p> <p class="ql-block">多喝水、勤洗手保證身體水分充足</p> <p class="ql-block">用濕毛巾擦一擦門把手，開門就不會(huì)有靜電</p> <p class="ql-block"> 通過調(diào)查，孩子了解到可以多喝水同時(shí)補(bǔ)充鈣質(zhì)和維生素C，以減輕靜電影響。與此同時(shí)，勤洗澡、勤換衣服、勤洗手，也能有效清除人體表面的靜電。</p> <p class="ql-block"> 一段關(guān)于“靜電”的奇妙探索，在孩子們滿滿的收獲中畫上了句號(hào)。</p><p class="ql-block"> 從教室的實(shí)驗(yàn)到家庭的延伸，孩子們循著好奇的指引，用小手去摩擦，用亮眼睛去觀察，用勇敢的心去分享。他們感知了科學(xué)的魔力，懂得了協(xié)作的快樂，更點(diǎn)燃了對(duì)周遭萬(wàn)物無盡的探索熱情。這份寶貴的求知欲，將成為陪伴他們成長(zhǎng)的最好禮物。</p>