<p class="ql-block">? ? ? ?為了深化小學(xué)科學(xué)課程改革，探索素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)提升課堂教學(xué)質(zhì)量，在科學(xué)課堂中的落地，婺城區(qū)教研室于2026年1月15日上午在紅湖路小學(xué)組織婺城區(qū)第四教共體活動(dòng)暨區(qū)小學(xué)科學(xué)“微項(xiàng)目課堂”新教材復(fù)習(xí)研訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?本次活動(dòng)匯聚了婺城區(qū)科學(xué)教研組長(zhǎng)及小學(xué)科學(xué)教師，通過(guò)課例展示，專(zhuān)題講座與互動(dòng)研討相結(jié)合的形式，聚焦科學(xué)素養(yǎng)的培育，共同探討“雙減”背景下科學(xué)復(fù)習(xí)課模式。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">一、課堂呈現(xiàn)，探究提效</p> <p class="ql-block">? ? ? ?活動(dòng)伊始，紅湖路小學(xué)馬冠蘭老師帶來(lái)《水》單元復(fù)習(xí)課。課堂以“制作蠟燭”為活動(dòng)主題，復(fù)習(xí)水的三態(tài)變化，體驗(yàn)物態(tài)轉(zhuǎn)換的奇妙，再利用思維導(dǎo)圖清晰梳理溶解單元的知識(shí)。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">????課堂上學(xué)生探究興趣濃厚，學(xué)生在觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)與思考中，將生活現(xiàn)象與科學(xué)原理緊密相連，孩子們對(duì)水的奧秘也有了更生動(dòng)的理解。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?隨后，紅湖路小學(xué)吳李玲老師帶來(lái)的《工具與技術(shù)》單元復(fù)習(xí)課。以7個(gè)動(dòng)手工具串起了“工具和技術(shù)”單元的核心概念。她從雜亂無(wú)章的儀器室材料引出“工具與技術(shù)”主題。緊接著馬上進(jìn)入課堂的核心體驗(yàn)環(huán)節(jié)——分組抽盲盒領(lǐng)任務(wù)：每組隨機(jī)獲取實(shí)踐任務(wù)（如“打開(kāi)飲料瓶蓋”“擰螺母”等），先討論選定工具，再領(lǐng)取對(duì)應(yīng)材料。學(xué)生邊操作工具完成任務(wù)，邊記錄工具的使用優(yōu)勢(shì)，初步復(fù)習(xí)工具背后的科學(xué)原理（如杠桿、省力等），同步完成《小練兵》練習(xí)，加強(qiáng)理解和應(yīng)用，達(dá)到復(fù)習(xí)的效果。在最后的總結(jié)環(huán)節(jié)，不僅回顧了本單元工具與技術(shù)的核心知識(shí)點(diǎn)，還鼓勵(lì)學(xué)生補(bǔ)充生活中其他工具案例，強(qiáng)化“工具與技術(shù)服務(wù)生活、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步”的認(rèn)知。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">二、專(zhuān)家引領(lǐng)，共促成長(zhǎng)</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 婺城區(qū)小學(xué)科學(xué)教研員吳向東給參會(huì)老師帶來(lái)《素養(yǎng)導(dǎo)向的試題命制》講座。他強(qiáng)調(diào)科學(xué)復(fù)習(xí)要有效度，創(chuàng)設(shè)生活化問(wèn)題場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生在觀(guān)察實(shí)驗(yàn)中主動(dòng)建構(gòu)科學(xué)概念，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)；試題命制方向，關(guān)注情境，關(guān)注實(shí)驗(yàn)，在真實(shí)問(wèn)題中融合知識(shí)、思維與實(shí)踐，最終培育學(xué)生可遷移的科學(xué)素養(yǎng)，將科學(xué)學(xué)習(xí)延升到課外。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">活動(dòng)總結(jié)</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?此次研訓(xùn)活動(dòng)以微項(xiàng)目課堂為載體，必將有效推動(dòng)婺城區(qū)小學(xué)科學(xué)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升，促使科學(xué)核心素養(yǎng)在科學(xué)復(fù)習(xí)課堂張?jiān)鷮?shí)生根，開(kāi)花結(jié)果，讓科學(xué)課堂更具活力、更有深度。</p>