畫魂（小說二）

老菜苔

圖/自拍和網(wǎng)絡(luò) 廬山腳下的這個(gè)小古村落被綠樹環(huán)抱著，山青水秀，環(huán)境幽靜，民風(fēng)古樸。古代時(shí)就有許多文人墨客隱居在這里寫詩作畫，給小山村遺留下許多的文化底蘊(yùn)。這家人家的祖祖輩輩都生活在這古村落里，為勉亭最終能成才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從小家父就立志為了他能夠繼承家傳，希望他以后能學(xué)好一種生存的本領(lǐng)。“勉亭，學(xué)繪畫可是一件很苦很枯燥的事情。你要作好吃苦的準(zhǔn)備，首先必須要從心里去愛好它，爾后需要反復(fù)的磨煉方行?！?lt;/span>“阿爹，我就是喜歡畫畫，也不怕吃苦?！?lt;/span>“倘若怕吃苦而中途而廢，那是學(xué)不好的這門手藝的?！奔腋附?jīng)常地提醒著勉亭。眼看著勉亭進(jìn)入到能繪畫的階段了，為了讓兒子從臨摹到能想象出一幅國畫來。家父將門前的一塊菜地重新整平，只因家中生活拮據(jù)，不能買更多的宣紙筆墨給勉亭去反復(fù)練習(xí)，他只有想出這個(gè)法子來。“孩子?jì)?，我們在遠(yuǎn)處再開辟一塊菜地出來。讓勉亭能就近練習(xí)一下繪畫，又可以節(jié)約出一些銅板來維持家用?！?lt;/span>“為了讓孩子能學(xué)出本領(lǐng)來，我們吃點(diǎn)苦是應(yīng)該的。每次我去賣菜后，從賺的錢中抽點(diǎn)出來給勉亭買些紙和筆。”夫唱妻隨同心協(xié)力。家父要求勉亭在無雨雪的時(shí)候就把地面當(dāng)紙，竹子削成筆，隨自己心中的所想繪出山水樹木來。勉亭按照家父的要求，白天，在屋外地上畫。夜晚在屋內(nèi)案上鋪上紙來畫。反復(fù)琢磨著腦海中所見的山山水水，花草樹木。這天，他在地面上繪畫時(shí)，想象那遠(yuǎn)處的山脈，畫出兩座筆直的山崖，山頂尖尖的大山中間夾著一座矮些的山脈。“姆媽，您來看，我今天畫的是家門前山后面的群山?！泵阃じ吲d地喊著正在做飯的家母。“我們的勉亭進(jìn)步真快呀，從畫一塊山石到現(xiàn)在能畫群山了。"家母喊家父也前來欣賞。勉亭是多么希望能得到家父的表揚(yáng)??！從開始學(xué)繪畫直到現(xiàn)在他都沒有聽到過家父的贊揚(yáng)呢。家父走過來看了看，隨手在旁邊的菜地上拔了一個(gè)白蘿卜，將它削成尖椎體模樣給勉亭看。“勉亭，你畫的和你爸手上的蘿卜還真像?。?quot;家母也不知孩子爸到底是什么意思。是好呢？還是不好呢？她有些捉摸不定。勉亭更是不知此時(shí)家父肚子里賣的是什么藥？只是望望家父手上削的蘿卜，再看看自己地面上的畫圖，摸著腦袋發(fā)楞著。“勉亭，現(xiàn)在我們一起上山去看看?！奔腋钢蛔植惶岬厣系漠?，只是說上山去，這更讓母子倆有些丈二和尚，摸不著頭腦了。“孩子?jì)專@畫你可不要平了呀，我們下山后再說。"家父叮囑著。父子倆一前一后就往山上走去，只見門前的廬山上沒有一條徑可行，滿山長著野草和樹木，山上都是怪石嶙峋，山崖陡峭。蜿蜒曲折的山嶺，就如同飄忽在衣衫上系的帶子。父子倆艱難地繞著山石往上攀登，勉亭走得氣喘吁吁的。其實(shí)這已不是第一次爬山了，今天家父又一次爬山的目的何在？“勉亭，如果山上有一條筆直的平路那就好爬了，你說是嗎？你現(xiàn)在長大了，我們可以繼續(xù)登上山頂去?！奔腋笡Q定要領(lǐng)著孩兒登上山峰去看看這人間仙境的真面目。“就是有路也是陡坡呀，何況有怎么多的怪石擋路也一樣不好爬，山崖都是彎彎曲曲的。”勉亭好像明白了什么。終于攀上山頂，只見層巒疊嶂云海奇峰，勉亭高興極了，遠(yuǎn)處的鄱陽湖浩瀚無垠湖波浩渺，如同一顆燦爛的明珠嵌入一望無垠的原野上，更增添了廬山的雄偉氣派。 家父和勉亭邊往山頂攀上去，邊要他從不同側(cè)面去觀察山的情景。“我們在屋前正面看廬山的山嶺是綿延起伏的，它的側(cè)面看是巍然聳立的高峰。”家父又要他從不同地方去觀察問山的姿態(tài)是否相同的。“好像各不相同呀！”勉亭回答道，家父卻一言不發(fā)。下山后勉亭走到屋前地面上的自己的想象畫前，好像頓時(shí)豁然開朗了一些。家父今日之所以領(lǐng)他登山，實(shí)際上是在批評自己畫的山脈最大的錯(cuò)誤所在。山崖是不可能如同削尖的蘿卜那樣是筆直的線條，有些凸凹不平的邊緣。倘若如此一座奇山就是輕而易舉的幾筆就完事了，豈能繪畫出廬山的雄偉壯觀呢。他抹平原來的尖峰重新加以更改，將山脈的邊緣重新畫出山上所見的蜿蜒曲折的情景。家父看孩兒終于明白過來了，到底應(yīng)該如何去畫好一座名山了。“山，不同于路，也不同于鄱陽湖的水面無風(fēng)時(shí)那么的平展。山，它高于地面，巍然屹立在大地上。山崖是突出的，不可能是筆直的。”勉亭聽了家父一番話終于更捕捉到了山的一些特征。晚上，勉亭仔細(xì)端詳著家父畫的一幅群山圖，想著自己攀山時(shí)的所見，腦中的山脈再不是空洞的了。在自己小腦袋里開始構(gòu)思筆下的山脈模樣，當(dāng)他將腦中的山脈繪畫出來后覺得松懈了許多。屋里一盞煤油燈下，家母坐在一旁縫補(bǔ)著衣衫，家父捧著書在看，勉亭在紙上琢磨著想象中的一座山脈。屋內(nèi)煤油燈暗淡的微光照在泥巴墻面上，屋里安靜極了，夜晚的村莊是漆黑一片，只有勉亭家的小窗里透出一絲微弱的光亮。“阿爹，你再來看孩兒畫得如何？”勉亭的話里有些茫然，此時(shí)的他心里有些忐忑不安。他的小心翼翼地叫喚，讓家父家母都停下來手上的活走到案前去看。此時(shí)的畫與白天地面上那畫已大有改進(jìn)，家父那鎖緊的眉頭終于舒開了許多，只是他點(diǎn)了點(diǎn)頭，家母也放寬心了許多。“勉亭，畫好一幅畫不是一日之功。你明白了其間的道理就行，還需要不斷的去練習(xí)才行?！奔腋腹膭?lì)著他，也讓孩子明白只有不斷去練習(xí)才能獲得最后成功。勉亭知道要達(dá)到家父的要求還得努力才行。隨后家父又教他背誦宋朝蘇軾的一首詩：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。“這是古人游廬山時(shí)，寫在廬山西林寺的墻壁上的。你也應(yīng)該學(xué)會(huì)去看去想才能全面認(rèn)識山的模樣。"“難怪你家父要讓你再上山?。?quot;家母恍然大悟了。從那次上山以后，父母高興地發(fā)現(xiàn)勉亭開始學(xué)會(huì)思考了。經(jīng)常見到孩子坐在屋外小竹凳上，經(jīng)常眺望著屋前廬山會(huì)有好一會(huì)兒工夫。“阿爹，近處山上的奇石亂草都清晰可見，甚至可以望見整個(gè)山脈，甚至山上野草叢生也一覽無余。遠(yuǎn)處的山巒、湖泊、青松、大地就需要去看和想象了，是嗎？"勉亭問道。家父一顆懸著的心放下了，想著：孩子的確是對繪畫已熱愛了起來，也知道如何去畫好一幅畫了。但今后還要讓他要學(xué)會(huì)吃苦，做事要持之以恒還得努力才是。（待續(xù)）