<p class="ql-block"> 窗明幾凈筆墨香，書(shū)聲朗朗又一年。為了認(rèn)真貫徹雙減政策，落實(shí)一、二年級(jí)無(wú)紙筆測(cè)試的規(guī)定，讓期末測(cè)評(píng)更符合低段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求。2026年1月12日，高玉珍校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，本次測(cè)評(píng)繼續(xù)采用無(wú)紙筆測(cè)試的形式，要以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科為基礎(chǔ)，綜合學(xué)生平時(shí)的在校表現(xiàn)，分別從說(shuō)、讀、算等方面考察學(xué)生的學(xué)科知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">一年級(jí)篇</span></p><p class="ql-block">語(yǔ)文無(wú)紙筆測(cè)驗(yàn)分為五個(gè)部分：</p><p class="ql-block"> 第一，字詞小能手。</p><p class="ql-block"> 第二，我會(huì)組詞語(yǔ)。</p><p class="ql-block"> 第三，小小演說(shuō)家。</p><p class="ql-block"> 第四，觀察我最棒。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)無(wú)紙筆測(cè)試共分為四個(gè)環(huán)節(jié)：</p><p class="ql-block"> 第一，口算小天才。</p><p class="ql-block"> 第二，識(shí)圖小能手。</p><p class="ql-block"> 第三，算數(shù)小達(dá)人。</p><p class="ql-block"> 第四，操作我能行。</p> <p class="ql-block"> 在測(cè)評(píng)過(guò)程中，老師親切的語(yǔ)言、溫柔的提示，讓孩子們感受到老師的真切關(guān)懷。在每個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們都能認(rèn)真思考，大膽回答，語(yǔ)言表達(dá)清楚流利。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">二年級(jí)篇</b></p><p class="ql-block">? 語(yǔ)文無(wú)紙筆測(cè)試共分為四個(gè)環(huán)節(jié)：</p><p class="ql-block"> 第一，字詞小博士。</p><p class="ql-block"> 第二，朗誦我最棒。</p><p class="ql-block"> 第三，背誦小能手。</p><p class="ql-block"> 第四，看圖學(xué)說(shuō)話。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)無(wú)紙筆測(cè)試共分為三個(gè)環(huán)節(jié)：</p><p class="ql-block"> 第一，口算小能手。</p><p class="ql-block"> 第二，操作我能行。</p><p class="ql-block"> 第三，解決問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 教育恒于心志，生命美在內(nèi)外。此次環(huán)節(jié)，孩子們?cè)谕鎯褐袑W(xué)，在玩中總結(jié)自己一個(gè)學(xué)期的所學(xué)知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 此次測(cè)評(píng)內(nèi)容遵循了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由易到難，由淺入深，即是對(duì)知識(shí)的考察，又是對(duì)學(xué)生綜合能力測(cè)驗(yàn)。今后，我校將進(jìn)一步做實(shí)雙減工作，采用探究化、知識(shí)性、趣味性的無(wú)紙筆測(cè)試方法，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。</p>