<p class="ql-block">蠟染作為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不僅承載著傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，還能激發(fā)孩子們對傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣。我們決定抓住這一契機(jī)，開啟一場關(guān)于蠟染的探索之旅，讓孩子們在動手實(shí)踐中感受傳統(tǒng)藝術(shù)的美，培養(yǎng)他們的觀察力、動手能力和創(chuàng)造力。一起去瞧瞧孩子們和非遺蠟染碰撞出的奇妙火花吧！</p> <p class="ql-block">《蠟染》——非遺傳承</p><p class="ql-block">??：采用“水油分離”的繪畫技巧，讓小朋友感受水油分離，蠟不上色的神奇魅力！</p> <p class="ql-block">蠟筆畫的地方居然不沾顏色，像穿上了一件“防水衣”～原來這就是老師說的“水油分離”。</p> <p class="ql-block">青花瓷，又稱白地青花瓷，常簡稱青花，是中國瓷器的主流品種之一，屬釉下彩瓷。它較其他彩瓷器更顯清麗、娟秀，因而廣為眾人所愛。被譽(yù)為是中國的“國瓷”，是中國文化的象征。弘揚(yáng)民族文化，讓孩子們從小就感受青花瓷的魅力，一起將青花瓷元素搬進(jìn)校園，潤澤孩子們的心靈。</p> <p class="ql-block">青花古韻， 瓷繪中華一抹青花， 穿越時(shí)空將東方的典雅與深邃于方寸瓷間，靜靜流淌，一瓷一世界 ，一筆一春秋，暈染歲月無盡風(fēng)華 ，勾勒華夏千年錦繡。</p> <p class="ql-block">紙編是一項(xiàng)承載著中華民間智慧的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，歷史源遠(yuǎn)流長，最早可追溯至古代造紙術(shù)普及之后，紙編技藝的魅力在于“化紙為奇”，既保留了紙張的柔韌與輕盈，又通過編織結(jié)構(gòu)賦予成品足夠的牢固度。</p> <p class="ql-block">紙編的魅力在于，用最簡單的材料和工具，通過雙手的重復(fù)勞動，創(chuàng)造出充滿溫度的秩序美感的物品，孩子們在老師的指導(dǎo)下小心翼翼地挑起、壓下，將彩色紙條不斷地交錯(cuò)穿插...孩子們手中的彩紙變成一個(gè)個(gè)獨(dú)一無二的紙編作品！</p> <p class="ql-block">一方石磨，感受傳統(tǒng)工藝的魅力，一捧豆子，體驗(yàn)研磨豆?jié){的樂趣，親身體驗(yàn)，探尋勞動的快樂，實(shí)際操作，感受黃豆，如何變成香醇的豆?jié){，源于自然，樂于生活。</p> <p class="ql-block">古法豆?jié){，作為中國傳統(tǒng)的飲食文化之一，承載著豐富的歷史記憶和民族情感。它以其獨(dú)特的制作工藝和入口順滑細(xì)膩的口感，深受人們喜愛。然而，在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，古法豆?jié){的制作技藝逐漸被人遺忘。因此，通過自己用石墨磨豆?jié){，讓孩子們親身體驗(yàn)古法豆?jié){的魅力，成為傳承與發(fā)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要途徑。</p> <p class="ql-block">石磨豆?jié){，作為中華傳統(tǒng)飲食文化的經(jīng)典代表，承載著數(shù)千年的歷史底蘊(yùn)和民族智慧。它不僅僅是一杯簡單的飲品，更是一種文化的傳承，一段歷史的記憶。本課程旨在讓孩子們通過親身體驗(yàn)石磨豆?jié){的制作過程，深入了解傳統(tǒng)工藝的精髓，感受勞動的樂趣與價(jià)值，培養(yǎng)耐心與細(xì)心，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提升實(shí)踐操作技能，同時(shí)激發(fā)對傳統(tǒng)文化的熱愛與敬畏之情，讓傳統(tǒng)文化在孩子們的心中生根發(fā)芽，綻放出絢麗的光彩。</p> <p class="ql-block">在這堂石磨豆?jié){規(guī)范課程中，我們一同追溯傳統(tǒng)工藝的源頭，感受黃豆化為瓊漿的奇妙旅程。每一次轉(zhuǎn)動石磨，都是與先輩智慧的對話；每一滴豆?jié){，都飽含著生活的溫度與文化的醇香。</p> <p class="ql-block">圍棋起源于中國，有著悠久的歷史，是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)之一。</p> <p class="ql-block">圍棋在形式上雖只有黑白之分，但棋形變化無窮，棋理深?yuàn)W幽玄，充滿辯證思維。</p> <p class="ql-block">踢毽子被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。踢毽子是一件非常熱鬧有趣有價(jià)值的運(yùn)動，集娛樂和健身于一體，看看小朋友踢的多快樂！</p> 延時(shí)課服務(wù)有溫暖 豐富多彩的幼兒園時(shí)光 <p class="ql-block">通過將非遺文化融入幼兒園課程，不僅能培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)，更能為文化傳承注入活力，讓傳統(tǒng)文化在童真中煥發(fā)生機(jī)。</p>