<p class="ql-block"> 水是生命之源,是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源。為了讓孩子們從小樹立節(jié)約用水的意識,養(yǎng)成珍惜水資源的好習(xí)慣,1月16日上午,洛寧縣第一實驗小學(xué)三(10)班邀請了金晴染媽媽走進(jìn)課堂,開展了以“節(jié)水護(hù)源,共筑美好”為主題的家長進(jìn)課堂活動,為孩子們帶來了一堂生動有趣的節(jié)水知識課。</p> 水的秘密大探索 <p class="ql-block"> 課堂伊始,金晴染媽媽以趣味提問“水從哪里來?沒有水會怎樣?”開啟了本次分享,配合生動的動畫短片,將水在生活中的用途直觀地展現(xiàn)在孩子們面前,瞬間抓住了孩子們的注意力,大家紛紛舉手分享自己對水的認(rèn)識,課堂氛圍十分活躍。</p> 讀懂水的“前世今生” <p class="ql-block"> 在知識講解環(huán)節(jié),金晴染媽媽用通俗易懂的語言,為孩子們介紹了世界節(jié)水日的由來和意義,通過圖片和動畫演示,清晰講解了自來水的生態(tài)循環(huán)過程。當(dāng)看到被污染的河流、未關(guān)緊的水龍頭等畫面時,孩子們臉上露出了惋惜的神情,深刻體會到水資源的珍貴和保護(hù)水資源的緊迫性。</p> 節(jié)水行為我來辨 <p class="ql-block"> 最讓孩子們興奮的,當(dāng)屬互動小游戲“節(jié)水行為大比拼”環(huán)節(jié)。兩名學(xué)生上臺同臺競技,屏幕上依次展示著“隨手關(guān)水龍頭”“開著水龍頭刷牙”“淘米水澆花”等生活用水行為,選手們需要快速判斷是否為節(jié)水行為并做出選擇。臺下的孩子們緊緊盯著屏幕,為自己支持的選手大聲吶喊加油,每當(dāng)選手做出正確判斷時,教室里便響起陣陣歡呼,大家的參與興致高漲,在趣味競賽中輕松掌握了節(jié)水行為的辨別方法。游戲結(jié)束后,金晴染媽媽還針對每個行為進(jìn)行詳細(xì)講解,讓孩子們對節(jié)水知識的理解更深刻。</p> 節(jié)水妙招齊分享 <p class="ql-block"> 隨后的節(jié)水問答競賽和小妙招分享環(huán)節(jié),孩子們依舊熱情不減。大家積極舉手回答問題,爭相分享自己想到的節(jié)水小技巧,“用洗菜水沖廁所”“縮短洗澡時間”“喝水按需接水不浪費”……一個個金點子從孩子們口中冒出,展現(xiàn)出滿滿的節(jié)水智慧。金晴染媽媽還帶領(lǐng)孩子們誦讀節(jié)水兒歌,朗朗上口的旋律讓節(jié)水意識深深扎根在孩子們心中。</p> 爭做家庭節(jié)水小衛(wèi)士 <p class="ql-block"> 活動最后,金晴染媽媽發(fā)起節(jié)水倡議,鼓勵孩子們爭做“家庭節(jié)水小衛(wèi)士”,監(jiān)督家人節(jié)約用水;班主任也對活動進(jìn)行總結(jié),感謝家長的精心準(zhǔn)備和分享,希望孩子們將節(jié)水意識轉(zhuǎn)化為實際行動,從身邊小事做起,守護(hù)珍貴的水資源。</p> <p class="ql-block"> 此次家長進(jìn)課堂活動,以寓教于樂的形式讓孩子們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了節(jié)水知識,不僅激發(fā)了孩子們節(jié)約用水的積極性,更搭建起家校共育的橋梁。相信在家校的共同努力下,孩子們能將節(jié)水理念牢記于心、付諸于行,成為水資源的小小守護(hù)者。</p>