<h1> 一晃，從教三十余年，我從黃毛小細娘成了老太婆。</h1><h1> 那年1月17日，學校如期舉行休業(yè)式。這將是我教育生涯最后一次與學生共同參與的大型活動——這一天正是我的官方生日。與往常一樣，作為班主任的我陪伴學生一起收看學校休業(yè)式的電視直播后，發(fā)放成績單、布置寒假作業(yè)、安排假期生活，臨了與學生說“再見”時，共同搭班教數(shù)學的季老師突然走進教室，班長捧著蛋糕走上講臺，全班響起了“生日歌”。我激動的熱淚盈眶：只記得還在四十歲時石墩小學工會小組為我過了一個生日。今天該正式退休了，學生卻暗地里準備了為我慶生。</h1> <h1> 班長請我再說幾句。我無比激動地告訴大家：入秋時我們初相遇，彼此有點陌生又新奇；如今我們已相互熟悉充滿愛意，一會兒都將走出校門有點惜別依依。熟悉的面孔，熟悉的笑容將常留我心中。副班長代表五（3）班全體同學送上特意為我制作的生日賀卡，還有學生送上一束鮮花。此時此刻，我的幸福感滿得快要溢出來了。</h1> <h1> 送走學生后，我在校園里兜了一圈。忽然腳下“絲絲”作響，原來踩著了幾片落葉。我抬頭望去，抖落得一葉無掛的樹木卻巍然挺立，因為它清楚葉子的離去，自己曾經(jīng)努力的挽留，是秋風堅決不罷手。我從綠化帶里撿起一片落葉，握在手中揉碎了。我將今秋揉進了生命，揉進了靈魂，揉進了心里，刻下了難忘的記憶。</h1> <h1> 我沒勇氣與任何同事打招呼，趁著眾人朝食堂參與年終大聚餐的檔口獨自離校。站在校門口，我把那束學生送的鮮花小心翼翼地里放進車籃里， 然后朝著教學大樓深情地望著，屬于私人的東西之前已逐點逐點帶回家了，該正式道一聲“再見”了。</h1><h1> 突然，手機響了，是副校長打來的。原來是室主任匯報說聚餐時找不到我，要請我回校歡聚一場再走。調(diào)入中心校后的種種一下子涌上我心頭。我用之前考慮好的語句回絕了他們的好意后終于破防，飽含甜酸苦辣的淚水奪眶而出。于是，我趕緊推著電動車向前而去。我想，在歷史長河中人生只不過是轉(zhuǎn)瞬之間。然而，想著今后的10年，20年甚至更遠，心里總是有種失落。退休后總還有一段路要走。蘇東坡也有這樣的詩句:“誰道人生無再少?門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞?！边@是先賢的自勵。我會記得這些動人的詩句，走好我的余生路。</h1> <h1> 一陣寒氣襲來，我戴起棉衣上的帽子，準備好心情正式離?！妱榆囋诔G公路上奔馳，路邊綠化飛一般往后退去。我希望自己能像樹木一樣雖黃葉枯落卻不生機尚存。因為，擁有美好的心，才會擁有快樂。</h1> <h1> 又一晃，退休廿年了。<br><p> 開始幾年，為填補退休后的空虛且能增加收入，我?guī)е鴮W齡前孫子出去當臨時代課。除了回過本校興隆，還北上紅楓，南下昆承，西進虞園與石梅，把退休前后的生活進行無縫連接。小孫子上學后，我先后被聘任為《常熟老園丁》報與常熟《老年報》的業(yè)余通訊員及需要組稿并為投稿人打字的虞山鎮(zhèn)通訊組長。一個偶然的機會被常熟社保局的《退管園地》月刊聘為“特別策劃”的特約撰稿人，每月都有采風、約稿、組稿、打字等工作。有段時間還參與了村委的基層服務與虞山鎮(zhèn)的退休教師演講團等。如此這般的忙忙碌碌的，盡管全是義務的，但日子過得很充實。</p></h1> <h1> 其間，我學習上網(wǎng)并逐漸掌握了電腦的基本操作，闖入了常熟090 論壇，一頭鉆進了琴川文苑。在接送孫子及操持家務的間隙用幾年時間在網(wǎng)絡上用“霜中兔”網(wǎng)名完成了為紀念養(yǎng)父所作的《沒有棉襖，我終于度過冬天》與《沒有翅膀，我依然向往藍天》上下兩部的長篇記實性文字。在月下絲語老師的推薦與幫助下，我的回憶錄整理修改后以“圈圈”為筆名由中國書籍出版社出版了，書名為《走在鄉(xiāng)間小路上》，以此作為向養(yǎng)父100歲誕辰的獻禮。</h1> <h1> 之后，我又開始了《夕陽之下》的寫作。到目前為止，已完成了“遠方掠影”與“腳邊之地”兩部分游記和記錄家鄉(xiāng)風貌的“悠悠石墩情”。眼下，還有“晚秋拾遺”部分尚在補充寫作中。<br> 人生能有幾個廿年？從記事起的第一個廿年里，我沒有棉襖而終于度過了冬天，之后的三十年中，我沒有翅膀，卻依然向往著藍天。轉(zhuǎn)眼間，退休已廿年。一晃，又一晃，若再晃……我會很坦然地面對現(xiàn)實，接受生活所遇的一切。我們這代人沒能有機會好好地年輕過，如今要選擇認真地老去。<br> 2026.1.17.</h1> 2026.1.17.