<p class="ql-block"> 時光鐫刻步履，總結(jié)孕育新篇。</p><p class="ql-block"> 為全面復(fù)盤本學(xué)期教學(xué)工作，提煉經(jīng)驗，查擺不足，明晰未來方向，2025年1月15日下午，海口市第二十七小學(xué)2025年秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)會在學(xué)校三樓會議室如期舉行。吳欣校長、教學(xué)各部門主任及干事齊聚一堂，會議由李夏老師主持。會議依照既定議程，各部門依次匯報，思路清晰，重點突出，為下學(xué)期的教學(xué)工作奠定了堅實基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">一、 部門匯報：回顧總結(jié)，聚焦實效</b></p> <p class="ql-block"> 教科室吳海珠主任的匯報聚焦于教師專業(yè)成長與教研生態(tài)建設(shè)。本學(xué)期，科室以“促發(fā)展、提質(zhì)量”為核心，系統(tǒng)梳理了在課題引領(lǐng)、科組活動、師徒傳承及梯隊培養(yǎng)等方面的工作進(jìn)展與反思，旨在夯實教研基礎(chǔ)，激發(fā)教師內(nèi)驅(qū)力，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升提供專業(yè)支撐。具體從以下四個方面進(jìn)行了匯報：</p> <p class="ql-block"> 一、 聚焦課題研究，提升科研質(zhì)量</p><p class="ql-block"> 當(dāng)前校級以上課題數(shù)量偏少，需進(jìn)一步優(yōu)化選題方向，加強(qiáng)對教師的申報指導(dǎo)，以全面提升課題研究的層次與質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 二、 深化科組建設(shè)，營造教研氛圍</p><p class="ql-block"> 大科組“階梯遞進(jìn)式”課堂展示等活動已取得初步成效。后續(xù)需增加此類高質(zhì)量教研活動的開展頻次，以營造更為持續(xù)、濃厚的校本教研氛圍。</p><p class="ql-block"> 三、 規(guī)范青藍(lán)工程，做實師徒傳承</p><p class="ql-block"> 明確管理要求：“師帶徒”工作需加強(qiáng)過程性材料的規(guī)范化整理與歸檔，確保指導(dǎo)過程有記錄、成效可追溯，實現(xiàn)經(jīng)驗的有效傳遞。</p><p class="ql-block"> 四、 強(qiáng)化梯隊培養(yǎng)，搭建成長平臺</p><p class="ql-block"> 強(qiáng)調(diào)進(jìn)一步強(qiáng)化引領(lǐng)機(jī)制。以13名區(qū)級骨干教師為核心，發(fā)揮其輻射引領(lǐng)作用。學(xué)校平臺持續(xù)為年輕教師專業(yè)成長搭建平臺，本學(xué)期已規(guī)劃命題比賽等活動，相關(guān)籌備與組織工作將于假期積極推進(jìn)完成。</p> <p class="ql-block"> 教務(wù)處陳小星主任的匯報緊扣“常規(guī)落實”與“服務(wù)提質(zhì)”兩條主線。本學(xué)期，教務(wù)處從教學(xué)規(guī)范、家校協(xié)同、課后管理及學(xué)業(yè)質(zhì)量等多維度入手，全面檢視日常教學(xué)各環(huán)節(jié)，既肯定了家校共育與資源管理的進(jìn)展，也直面了在教案規(guī)范性、課后服務(wù)秩序等方面存在的具體問題，體現(xiàn)了務(wù)實求精的工作導(dǎo)向，其根本宗旨始終錨定于全面提升學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量與綜合素養(yǎng)。主要從以下四個方面展開：</p> <p class="ql-block"> 一、 強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，規(guī)范細(xì)節(jié)管理</p><p class="ql-block"> 教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)，部分年輕教師教案撰寫規(guī)范性不足，存在過度依賴機(jī)器打印、格式與內(nèi)容不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴}。</p><p class="ql-block"> 針對此向不足，需加強(qiáng)對年輕教師的針對性指導(dǎo)，提供規(guī)范化模板引領(lǐng)，夯實教學(xué)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block"> 二、 優(yōu)化家校協(xié)同與資源管理</p><p class="ql-block"> 校級家委會已順利組建完成，為進(jìn)一步深化家校協(xié)同育人奠定了組織基礎(chǔ)。將持續(xù)加強(qiáng)對教輔資料選用及校園課外讀物的審核與管理，確保資源合規(guī)、優(yōu)質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 三、 正視課后服務(wù)問題，提升管理效能 </p><p class="ql-block"> 當(dāng)前各班級放學(xué)與課間休息時間不統(tǒng)一，影響校園整體秩序。部分課后輔導(dǎo)時段，教師對課堂紀(jì)律（尤其后排學(xué)生）關(guān)注不足，管理有待加強(qiáng)，需確保輔導(dǎo)質(zhì)量覆蓋全體學(xué)生。</p><p class="ql-block"> 四、 緊抓競賽與質(zhì)量，堅守育人核心</p><p class="ql-block"> “山海杯”系列競賽的獲獎情況正在進(jìn)一步核實與匯總中。再次明確，一切工作的根本在于全面提升學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量與綜合素養(yǎng)，這是教務(wù)處工作的重中之重與最終目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 課程中心周瑜主任的匯報以“活動育人”與“項目驅(qū)動”為重點，集中展示了本學(xué)期在學(xué)生活動開展與特色課程建設(shè)方面取得的豐碩成果。課程中心本學(xué)期的核心工作與成效可歸納為以下三方面要點：</p><p class="ql-block"> 一、 活動育人，豐富校園文化體驗</p><p class="ql-block"> 中心成功策劃并組織了四年級“童聲頌祖國”、三年級活力操等年級品牌活動，并全面重啟校園藝術(shù)節(jié)。這些活動層次豐富、參與面廣，有效營造了活躍的校園文化氛圍，讓學(xué)生在體驗與展示中獲得成長。</p><p class="ql-block"> 二、 課程展示，彰顯特色辦學(xué)成果</p><p class="ql-block"> 通過舉辦特色課程展示活動，集中呈現(xiàn)了校本課程的建設(shè)成效。其中，一二年級書畫班的作品脫穎而出，獲得市、區(qū)級文化館的參展邀請，標(biāo)志著學(xué)校美育課程的質(zhì)量得到了社會專業(yè)機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。</p><p class="ql-block"> 三、 項目突破，拓展競技發(fā)展平臺</p><p class="ql-block"> 作為“山海杯”體系的重要一環(huán)，“青椰武術(shù)”項目實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展并取得關(guān)鍵突破，成功獲得了參與全國青少年武術(shù)公開賽的評比賽事資格。這為學(xué)校特色體育項目走向更高水平競技舞臺奠定了堅實基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 信息中心彭海棠主任 的匯報以“技術(shù)支撐、融合服務(wù)”為主線，重點闡述了本部門圍繞學(xué)校教學(xué)核心工作，為各科室及一線教學(xué)提供的技術(shù)支持與協(xié)同保障。中心致力于通過優(yōu)化校園信息化環(huán)境、維護(hù)教學(xué)設(shè)備平穩(wěn)運(yùn)行、響應(yīng)各部門技術(shù)需求，為教育教學(xué)活動的順利開展、管理效率的提升以及數(shù)字化教學(xué)資源的建設(shè)提供堅實基礎(chǔ)與敏捷服務(wù)，全面賦能教學(xué)提質(zhì)與行政增效。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">二、 工作小結(jié)：統(tǒng)籌梳理，建言獻(xiàn)策</b></p> <p class="ql-block"> 在各部門匯報結(jié)束后，教學(xué)部門總負(fù)責(zé)人陳玉棋主任對本次匯報進(jìn)行了整合梳理與集中點評。</p><p class="ql-block"> 她首先簡要通報了近期教學(xué)系統(tǒng)相關(guān)崗位的調(diào)整與充實，表示這不僅體現(xiàn)了學(xué)校對教學(xué)管理隊伍的重視，也為下一步工作的銜接與開展提供了更有力的組織保障。隨后，她結(jié)合各部門匯報內(nèi)容，進(jìn)行了整體性分析與評價，并著重強(qiáng)調(diào)：任何工作的推動與項目的實施，都必須嚴(yán)格遵循“計劃—過程—總結(jié)”的完整閉環(huán)管理。唯有如此，才能確保各項任務(wù)落到實處、取得實效，并形成可持續(xù)推進(jìn)的系統(tǒng)化工作機(jī)制，從而全面提升教學(xué)管理工作的科學(xué)性與規(guī)范性。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">三、 校長指示：高位引領(lǐng)，擘畫藍(lán)圖</b></p> <p class="ql-block"> 會議最后，吳欣校長對本次會議及本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行了全面、深入的總結(jié)與指示。吳校的講話圍繞“梳理”與“建設(shè)”兩大關(guān)鍵詞，為下學(xué)期工作指明了方向：</p><p class="ql-block"> 一、梳理隊伍，優(yōu)化結(jié)構(gòu)。</p><p class="ql-block"> 關(guān)注臨聘教師的聘用與管理工作，切實體察并設(shè)法緩解數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教師跨班教學(xué)的實際困難。</p><p class="ql-block"> 二、梳理課程，夯實常規(guī)。</p><p class="ql-block"> 1. 強(qiáng)調(diào)從“早讀”開始，充分、高效利用每一個教學(xué)時段。</p><p class="ql-block"> 2.倡議語文與美術(shù)學(xué)科協(xié)同，將“寫好字”納入日常教學(xué)與備課重點，常抓不懈。</p><p class="ql-block"> 3. 重申“大課間”活動的實質(zhì)開展與質(zhì)量，規(guī)范校園廣播站（廣播社團(tuán)）的運(yùn)營時間與內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 4.指出需對綜合科等學(xué)科的課時設(shè)置進(jìn)行科學(xué)性優(yōu)化。</p><p class="ql-block"> 三、梳理體系，規(guī)劃全年。</p><p class="ql-block"> 1. 要求教學(xué)與德育部門下學(xué)期共同協(xié)作，將主要工作按學(xué)年進(jìn)行系統(tǒng)梳理，形成清晰、規(guī)范的 《學(xué)校校歷》。</p><p class="ql-block"> 2. 創(chuàng)新評價激勵機(jī)制，著手設(shè)計具有海軍文化特色的 “爭章”體系（如五角星章），通過積章兌換獎勵，有效促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范與全面發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 3. 鼓勵梳理并豐富全年校園賽事與活動，讓學(xué)生在實踐中體驗更多成長快樂。</p><p class="ql-block"> 四、梳理重點，凸顯成果。</p><p class="ql-block"> 1. 各學(xué)科需梳理核心素養(yǎng)培養(yǎng)路徑，如語文學(xué)科可聚焦“朗讀水平”，設(shè)定“一學(xué)期上臺展示二十次”等具體目標(biāo)，提升學(xué)生自信與表達(dá)能力。</p><p class="ql-block"> 2. 強(qiáng)化 “成果意識” ，鼓勵師生共同創(chuàng)作，如拍攝校園MV、舉辦書畫展、匯編學(xué)生作品集等，讓成長“看得見”。一切工作需 “站在學(xué)生的角度去考慮” ，真正觸動心靈，促進(jìn)發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 本次總結(jié)大會既是一次務(wù)實高效的工作復(fù)盤，更是一次凝聚共識、定向啟航的動員。站在學(xué)期交替的節(jié)點，二十七小教學(xué)團(tuán)隊必將以此次會議為契機(jī)，將反思轉(zhuǎn)化為動力，將規(guī)劃落細(xì)為行動，攜手同心，為推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階而不懈奮斗！</p> <p class="ql-block">引領(lǐng)｜吳欣</p><p class="ql-block">執(zhí)行｜教科室</p><p class="ql-block">美篇｜何超禹</p><p class="ql-block">審核｜吳海珠</p>