<p class="ql-block"> 陽(yáng)光灑滿珍珠山小學(xué)的校園，歡笑聲驅(qū)散了冬日的微涼——一場(chǎng)以“玩中考、考中樂(lè)、樂(lè)中長(zhǎng)”為主題的一年級(jí)樂(lè)考活動(dòng)，正熱鬧開(kāi)啟！一年級(jí)將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)，藏進(jìn)一個(gè)個(gè)趣味十足的闖關(guān)游戲中，讓“考場(chǎng)”變身“樂(lè)園”，讓知識(shí)探索成為一場(chǎng)歡樂(lè)冒險(xiǎn)。</p><p class="ql-block"> 一年級(jí)的萌娃們化身勇敢的“闖關(guān)小勇士”，眼神里滿是期待與自信。他們穿梭在各個(gè)關(guān)卡之間，或大聲認(rèn)讀字詞、流暢背誦詩(shī)文，或快速破解數(shù)學(xué)謎題、靈活動(dòng)手實(shí)踐，清脆的應(yīng)答聲與歡快的笑聲交織成校園里最動(dòng)聽(tīng)的旋律。這場(chǎng)別開(kāi)生面的樂(lè)考，不僅是對(duì)一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的多元檢驗(yàn)，更是一次收獲自信、體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)旅程?，F(xiàn)在，就讓我們一同走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，定格這些充滿童真與活力的精彩瞬間！</p> <p class="ql-block"> 一馬當(dāng)先，拼讀出發(fā)：培養(yǎng)學(xué)生組詞能力、促進(jìn)思維發(fā)展、提升學(xué)習(xí)興趣與參與度以及結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí)提升拼讀的熟練度和準(zhǔn)確性，培養(yǎng)語(yǔ)感，為自主閱讀和語(yǔ)言表達(dá)筑牢拼音根基。</p> <p class="ql-block"> 快馬加鞭，字音沖刺：本關(guān)卡以限時(shí)挑戰(zhàn)的形式，集中呈現(xiàn)一組基礎(chǔ)性生字詞。讓孩子們?cè)跓o(wú)提示的純文字環(huán)境中，直接、高效地測(cè)評(píng)學(xué)生對(duì)課內(nèi)最核心生字的即時(shí)認(rèn)讀與反應(yīng)能力，鞏固其字形與字音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并通過(guò)成功的闖關(guān)體驗(yàn)，增強(qiáng)其識(shí)字自信心與成就感。</p> <p class="ql-block"> 老馬識(shí)途，詩(shī)韻回響：選福字的趣味游戲形式，將古詩(shī)文背誦任務(wù)轉(zhuǎn)化為一次富有儀式感和驚喜感的探索旅程。激發(fā)小朋友主動(dòng)展示的意愿，在輕松愉快的氛圍中，培養(yǎng)孩子們當(dāng)眾吟誦的勇氣、基本的語(yǔ)言節(jié)奏感及對(duì)中華傳統(tǒng)文化的初步體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 萬(wàn)馬奔騰，故事連播：樂(lè)考中的看圖說(shuō)話，能讓孩子在輕松趣味的氛圍里觀察畫(huà)面、梳理邏輯，鍛煉口頭表達(dá)與語(yǔ)言組織能力，同時(shí)激發(fā)想象力和表達(dá)欲，讓孩子敢說(shuō)、愿說(shuō)、會(huì)說(shuō)，為書(shū)面寫(xiě)作打下扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 順利通關(guān)的小朋友，都會(huì)得到老師親手貼上的星星，一個(gè)個(gè)鮮亮的印記點(diǎn)綴在《五育之星評(píng)價(jià)手冊(cè)》上。孩子們捧著這份滿載收獲的手冊(cè)，眉眼間滿是藏不住的驕傲與歡喜。在這場(chǎng)沒(méi)有壓力的游考里，他們既鞏固了語(yǔ)文的識(shí)字、表達(dá)能力，又在游戲中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，悄然愛(ài)上了妙趣橫生的語(yǔ)文世界。</p> <p class="ql-block">趣味闖關(guān)，玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)！一年級(jí)數(shù)學(xué)樂(lè)考?xì)g樂(lè)開(kāi)啟，寶貝們?cè)谌の短魬?zhàn)中玩轉(zhuǎn)數(shù)字、練就本領(lǐng)，在快樂(lè)體驗(yàn)里收獲成長(zhǎng)～</p> <p class="ql-block"> 口算糖葫蘆：口算是計(jì)算的基礎(chǔ)，對(duì)提高計(jì)算的速度和正確率至關(guān)重要。運(yùn)用闖關(guān)形式提高學(xué)生口算積極性，良好的口算能力能提高學(xué)生思維的捷性、準(zhǔn)確性及邏輯性。</p> <p class="ql-block"> 圖形紅包雨：讓孩子們更加深入地認(rèn)識(shí)圖形、區(qū)分不同形狀。通過(guò)圖形練習(xí)鞏固和拓展學(xué)生空間能力。</p> <p class="ql-block"> 撥珠福袋墻：通過(guò)撥計(jì)數(shù)器，進(jìn)一步掌握數(shù)的組成和加減法的計(jì)算算理，會(huì)認(rèn)計(jì)數(shù)器上表示的數(shù)，并能熟練地?fù)艹鲇?jì)數(shù)器上的數(shù)，感受位值，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。為以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 生活年貨站：在解決具體問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題，弄清數(shù)量關(guān)系的能力。在熟悉的事物和情境中，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)和解決問(wèn)題的能力。</p> <p class="ql-block"> 整個(gè)樂(lè)考過(guò)程既充滿了挑戰(zhàn)又飽含著童趣，有遇到難題時(shí)孩子們靜靜沉思的小模樣，有快速闖關(guān)成功時(shí)臉上洋溢著快樂(lè)的“小可愛(ài)”，還有答題失敗略顯沮喪的“小豆包”。在老師的鼓勵(lì)下，孩子們收獲著知識(shí)，嘗試著探究，體驗(yàn)著快樂(lè)。</p><p class="ql-block"> “樂(lè)考”學(xué)評(píng)模式，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)目標(biāo)的達(dá)成，也關(guān)注其學(xué)習(xí)過(guò)程中思維的發(fā)展、語(yǔ)言的提升、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成等等。讓評(píng)價(jià)真正落地，關(guān)注評(píng)價(jià)的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，真正發(fā)揮“樂(lè)考”的作用，不流于形式。 </p>