<p class="ql-block ql-indent-1">書香潤童心，積累見真章。我校1-6年級學子以數(shù)年時光為箋，以數(shù)百詩文為墨，在誦讀吟詠間積累下滿襟書香。6年間，學生以《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》的蒙學智慧筑牢品格根基，以《論語》的諄諄教誨啟迪處世之道，以《詩經(jīng)》的風雅韻致浸潤審美初心，并積累古詩360首，毛澤東詩詞32首，更以“四記、三章、說、學、移、戰(zhàn)、表”奠定誦讀根基。六年積累，不止是數(shù)字的疊加，更是千百年文化基因在少年心中的深深扎根。</p> 一年級 <p class="ql-block ql-indent-1">書香浸潤童年，經(jīng)典點亮初心。陽谷伏城愛迪小學一年級以“蒙學筑基、詩文言志、紅色鑄魂”為核心，構建了多維度、系統(tǒng)化的誦讀積累體系，讓一年級學子在瑯瑯書聲中跨越古今，與經(jīng)典對話、與文化同行，為成長筑牢精神根基。</p> 二年級 <p class="ql-block ql-indent-1">書聲瑯瑯徹校園，詩韻悠悠潤童心。從《弟子規(guī)》的言行之訓，到古詩的清雅意境，從小古文的凝練智慧、《小石潭記》的清幽景致，再到毛澤東詩詞的昂揚豪情，一字一句皆是積累，一吟一誦滿是熱愛。二年級全體學生用稚嫩童聲開啟了一場跨越千年的經(jīng)典誦讀之旅。</p> 三年級 <p class="ql-block ql-indent-1">童聲逐韻，經(jīng)典煥彩！三年級經(jīng)典背誦展示熱鬧啟幕。一學期深耕，孩子們圓滿拿下30首古詩、4首古文、《醉翁亭記》及6首毛澤東詩詞的背誦任務，更以拍手、吟唱等花樣形式，讓千年文脈有了靈動節(jié)奏。</p><p class="ql-block ql-indent-1">現(xiàn)場氛圍感拉滿，孩子們身姿挺拔、神情專注。拍手踏節(jié)誦古詩，韻律明快；婉轉吟唱品古文，意境悠遠；連《醉翁亭記》都伴著節(jié)奏脫口而出，毛澤東詩詞則以豪邁唱腔抒發(fā)情懷。多樣演繹讓經(jīng)典既有古韻，又富童趣，贏得陣陣掌聲。</p> 四年級 <p class="ql-block ql-indent-1">中華文脈綿延不絕，經(jīng)典華章熠熠生輝。這里有古詩的婉轉深情，有小古文的言簡意賅，有毛澤東詩詞的雄渾豪邁，更有《滕王閣序》的千古絕唱。四年級的我們，將以稚嫩之聲演繹千古經(jīng)典，讓古詩的雅致、古文的深邃、偉人的豪情與駢文的雄奇穿越時空，在誦讀中續(xù)寫文脈傳承的佳話！</p> 五年級 <p class="ql-block ql-indent-1">中華五千年文明，孕育了璀璨的詩詞文化。從朗朗上口的古詩與古文，到《毛澤東詩詞》的磅礴胸襟，從《木蘭辭》的巾幗豪情，到《論語》中的智慧光，再《詩經(jīng)》里的風雅頌，每一篇經(jīng)典都是時光饋贈，每一段吟誦皆為文脈傳承。我們五年級全體學生以聲為媒，串聯(lián)古今，共赴這場經(jīng)典誦讀之約！</p> 六年級 <p class="ql-block ql-indent-1">中華經(jīng)典古詩文，承載千年文脈，浸潤美好心靈。為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，厚植文化底蘊，愛迪小學六年級全體學子以聲詠詩、以情抒懷，奏響了一曲古韻悠揚的經(jīng)典樂章。</p><p class="ql-block ql-indent-1">鞠躬盡瘁，死而后已——這八個字，是諸葛亮一生的寫照，也是千古名篇《出師表》的靈魂。文字有力量，聲音有溫度。六年級的孩子們用最鏗鏘有力的聲音，演繹著諸葛孔明的赤膽忠心。這不僅僅是背誦，更是一場跨越時空的對話。蜀相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。字字泣血，句句深情。這一刻，他們是傳承者，也是追光者。不負韶華，未來可期！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這場展示不僅是成果的檢閱，更是文化與趣味的碰撞。愿孩子們在花樣誦讀中深耕經(jīng)典，讓文脈浸潤童心，在平仄韻律里向陽生長，續(xù)寫與傳統(tǒng)的美好邂逅。</p>