<p class="ql-block"> 時(shí)光如水，靜默流淌。轉(zhuǎn)眼間，我們已從風(fēng)華少年步入花甲，又向古稀之年悠然前行。2021年6月18日，一個(gè)值得永遠(yuǎn)銘記的日子，大同縣二中二班的同學(xué)們，在闊別四十六載后，終于迎來了一場(chǎng)穿越時(shí)空的心靈之約。</p><p class="ql-block"> 那日，我們重拾校園舊夢(mèng)，共話往昔情誼。不論今日成就幾何，只敘昨日青春模樣。短暫的歡聚，點(diǎn)燃了深藏心底的火焰；緊握的雙手，傳遞著未曾褪色的溫暖。激動(dòng)之情，久久難平。</p><p class="ql-block"> 正是在這濃得化不開的情愫中，一個(gè)念頭在我心中萌生：何不將我們這一班人的人生足跡，系統(tǒng)記錄下來，凝固成冊(cè)，以供暮年回味，傳承后世觀瞻？與幾位老同學(xué)商議，此想法竟不謀而合。大家一致贊同：讓我們共同執(zhí)筆，寫一部屬于我們自己的“班志”！</p><p class="ql-block"> 說做便做。我們迅速成立了班史編委會(huì)，擬定大綱，分工協(xié)作。為書名幾經(jīng)斟酌，最終，《同窗足跡》 四字脫穎而出——它質(zhì)樸而深遠(yuǎn)，恰如我們共同走過的路。</p><p class="ql-block">這部《同窗足跡》，內(nèi)容豐盈，意蘊(yùn)深厚：</p><p class="ql-block"> 它追溯了大同縣第二中學(xué)從建校到落幕的校史煙云，更聚焦于我們班兩年高中時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——課堂上的專注勤學(xué)，生活中的互助互樂，勤工儉學(xué)時(shí)的揮灑汗水，文體活動(dòng)中的朝氣蓬勃。它再現(xiàn)了高一積淀知識(shí)的良好學(xué)風(fēng)，也銘記了高二投身勞動(dòng)的艱苦場(chǎng)景。</p><p class="ql-block"> 它將記憶的鏡頭拉得更遠(yuǎn)，回顧了我們童年、小學(xué)、初中的成長(zhǎng)印記，勾勒出建國(guó)初期物質(zhì)匱乏年代的真實(shí)圖景，記錄了那些原始而光榮的勞動(dòng)場(chǎng)面，也反思了特殊年代風(fēng)雨對(duì)教育界的深刻影響。</p><p class="ql-block">它的視野亦不局限于我班，同時(shí)寫下了同屆另外三個(gè)班級(jí)和上屆班級(jí)的剪影，構(gòu)成了一個(gè)時(shí)代的完整拼圖。</p><p class="ql-block"> 書中，我們以崇敬之筆，描繪了老校長(zhǎng)的嚴(yán)格治校、恩師們的諄諄教誨，以及那段淳樸歲月里凝結(jié)的深厚師生情。</p><p class="ql-block"> 最重要的，是每一位同學(xué)親自提筆，以記敘、議論、詩歌、散文等多種形式，配以珍貴老照片，將自己數(shù)十載的風(fēng)雨歷程、奮斗足跡與人生感悟，真誠袒露。我們?cè)诟餍懈鳂I(yè)兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，最終匯聚成一代人平凡而輝煌的業(yè)績(jī)長(zhǎng)卷。</p><p class="ql-block"> 往事可憶，因有青春足跡烙印歲月；今朝可書，因有人生軌跡交匯于此?！锻白阚E》的墨香，拉近了我們心靈的距離，讓回憶有了溫暖的憑據(jù)。</p><p class="ql-block"> 明日可期，這份牽掛必將使我們的晚晴時(shí)光更加絢爛。書中往事，如繁花醉人；字里行間，皆情誼流淌。愿這冊(cè)墨跡，成為我們長(zhǎng)相憶的信物。</p><p class="ql-block">今已白發(fā)回首，故人猶在夕陽中。千般濃情，無需多言，此刻無聲勝有聲。</p><p class="ql-block"> 于2024年1月</p>