<p class="ql-block"> 廈門(mén)市閩南文化研究會(huì)“閩南吟社”<span style="color:rgb(237, 35, 8);">合</span>（和）廈門(mén)衛(wèi)視合作的《每周一詩(shī)》第三十二期，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">即</span>(這)期的學(xué)生<span style="color:rgb(237, 35, 8);">攏</span>(都)是參加廈門(mén)大學(xué)“2025年福建省閩南語(yǔ)誦古詩(shī)大賽”獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的，而且是迄今為止<span style="color:rgb(237, 35, 8);">無(wú)有</span>(沒(méi)有)家長(zhǎng)陪伴參加的一期。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 即周</span>（這星期）是由廈門(mén)海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院黃淑芬老師帶領(lǐng)泉州師范學(xué)院文學(xué)與傳播學(xué)院賴澤涵用閩南方言文讀音誦讀宋朝詩(shī)人的詩(shī)《釣雪亭》。</p> <p class="ql-block"> 請(qǐng)看廈門(mén)電視臺(tái)衛(wèi)視《每周一詩(shī)》欄目，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佇周一</span>（在星期一）至<span style="color:rgb(237, 35, 8);">周五早起</span>（星期五早上）九點(diǎn)十分<span style="color:rgb(237, 35, 8);">甲中晝</span>（和中午）一點(diǎn)三十分左右“斗陣來(lái)講古”后播出的節(jié)目。聽(tīng)<span style="color:rgb(237, 35, 8);">（亻因）</span>（他們）用閩南方言文讀音來(lái)誦讀“詩(shī)詞閩南方言吟誦”<span style="color:rgb(237, 35, 8);">即</span>（這）個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目的詩(shī)詞吧。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">《詩(shī)吟傳非遺》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> (閩南話）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">吟社先生領(lǐng)路前，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">六賢帶讀吟詩(shī)篇。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">古調(diào)聲聲傳非遺，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">閩南詩(shī)韻續(xù)千年。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">文脈綿延代代鮮，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">一曲長(zhǎng)吟承經(jīng)典。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">影棚定格同心志，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">薪火相傳照大千。</span></p><p class="ql-block"> 閩南吟社三位老師<span style="color:rgb(237, 35, 8);">合</span>(和）六位領(lǐng)讀老師<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佇</span>（在）衛(wèi)視攝影棚的合影。</p> <p class="ql-block"> 黃淑芬老師是廈門(mén)市2025年第二批高層次人才（C類），中山大學(xué)文學(xué)博士，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">即陣</span>(現(xiàn)現(xiàn))任廈門(mén)海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授，主要從事客家方言<span style="color:rgb(237, 35, 8);">甲</span>(與)閩南方言的調(diào)查研究、“現(xiàn)代漢語(yǔ)”等語(yǔ)言類課程教學(xué)。近兩年來(lái)承擔(dān)“中國(guó)傳統(tǒng)文化”“閩南方言<span style="color:rgb(237, 35, 8);">甲</span>(與)文化”的教學(xué)工作。主持<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佇</span>(在)科研國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目“閩西南地區(qū)客、閩方言的語(yǔ)言接觸研究”（22BYY054），主持完成國(guó)家語(yǔ)委中國(guó)語(yǔ)言保護(hù)工程項(xiàng)目“福建漢語(yǔ)方言調(diào)查?長(zhǎng)汀”、省廳級(jí)高校人文社科類項(xiàng)目3項(xiàng)<span style="color:rgb(237, 35, 8);">合</span>(和)高校教改項(xiàng)目1項(xiàng)。</p><p class="ql-block"> 黃淑芬老師<span style="color:rgb(237, 35, 8);">捌</span>(曾)作為主要成員參與國(guó)家級(jí)社科基金重大項(xiàng)目、省級(jí)精品課程、省級(jí)教改試驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)；曾經(jīng)獲得省級(jí)<span style="color:rgb(237, 35, 8);">合</span>(和)市級(jí)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佇</span>(在)《方言》《語(yǔ)言研究集刊》等重要學(xué)術(shù)期刊<span style="color:rgb(237, 35, 8);">頂</span>(上)發(fā)表過(guò)<span style="color:rgb(237, 35, 8);">儕</span>(多)篇論文。作為省級(jí)普通話水平測(cè)試員，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">捌踮佇</span>(曾于)2007年至2015年間承擔(dān)漳州市普通話水平測(cè)試培訓(xùn)輔導(dǎo)<span style="color:rgb(237, 35, 8);">合</span>(和)評(píng)分工作。</p> <p class="ql-block"> 黃淑芬老師的古詩(shī)誦讀，張馳有度，抑揚(yáng)頓挫。正港的閩南鄉(xiāng)音，悅耳動(dòng)聽(tīng)。詩(shī)的韻律，平長(zhǎng)仄短，節(jié)奏分明。文讀音準(zhǔn)，表達(dá)清楚。臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健，自然優(yōu)雅。詩(shī)韻詩(shī)意，引人入勝。</p> <p class="ql-block"> 黃淑芬老師<span style="color:rgb(237, 35, 8);">合</span>(和)上饒師范19級(jí)畢業(yè)生的合照。</p> <p class="ql-block"> 2016年黃淑芬老師主持教育部語(yǔ)委辦中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)工程專項(xiàng)任務(wù)“福建漢語(yǔ)方言調(diào)查?長(zhǎng)汀”。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佇</span>(在)長(zhǎng)汀教育局沈長(zhǎng)興老師的協(xié)助下，通過(guò)媒體招募發(fā)音人，并對(duì)自愿報(bào)名的發(fā)音人進(jìn)行篩選，最后選定老的<span style="color:rgb(237, 35, 8);">查埔</span>(男)、青年<span style="color:rgb(237, 35, 8);">查埔</span>(男)<span style="color:rgb(237, 35, 8);">合</span>(和)若干個(gè)口頭文化發(fā)音人。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">乎逐家</span>(讓大家)感到意外的是，發(fā)音人周存的<span style="color:rgb(237, 35, 8);">老爸</span>(父親)周暉<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佇</span>(在)20世紀(jì)80年代接受過(guò)廈門(mén)大學(xué)李如龍教授的調(diào)查，當(dāng)年采集的語(yǔ)料記錄在《客贛方言調(diào)查報(bào)告》（1992）中。</p> <p class="ql-block"> 方言田野調(diào)查是一項(xiàng)既辛苦又有樂(lè)趣的工作。2022年9月黃淑芬老師申報(bào)的國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目“閩西南地區(qū)客、閩方言的語(yǔ)言接觸研究”獲得立項(xiàng)，2023年起<span style="color:rgb(237, 35, 8);">伊</span>(她)利用寒暑假，帶領(lǐng)上饒師范學(xué)院的學(xué)生到龍巖、南靖、平和等地調(diào)查。</p> <p class="ql-block"> 黃淑芬老師參加學(xué)術(shù)會(huì)議等活動(dòng)。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">即</span>(這)是<span style="color:rgb(237, 35, 8);">伊</span>(她)參加全國(guó)漢語(yǔ)方言會(huì)議、客家方言、閩語(yǔ)學(xué)術(shù)會(huì)議和其他學(xué)術(shù)活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)，拓展學(xué)術(shù)視野的照片。</p> <p class="ql-block"> 2016年黃淑芬老師<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佇</span>(在)長(zhǎng)汀進(jìn)行方言調(diào)查。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">即</span>(這)是黃先<span style="color:rgb(237, 35, 8);">合</span>(和)廈門(mén)大學(xué)李如龍教授以及發(fā)音人周存的合影。</p> <p class="ql-block"> 黃淑芬老師<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佇</span>(在)中山大學(xué)校園的博士照。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 《致師者》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 起初，我是不起眼的芨芨草，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">在晨光里怯怯，在風(fēng)里搖晃。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">你用耐心澆灌，用期許守望，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">讓柔弱的莖稈學(xué)會(huì)挺直肩膀。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">今日，捧來(lái)一束鮮艷的芬芳，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">每一片花瓣都藏滾燙的敬仰。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">這將是明天桃李滿園的模樣，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">是歲月饋贈(zèng)，是深情的回響。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 即</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">(這)是學(xué)生</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">佇</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">(在)送</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">乎</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">(給)黃淑芬老師的鮮花</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">甲</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">(和)留言。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 即</span>(這)是黃淑芬老師通過(guò)了福建省語(yǔ)言文字工作委員會(huì)普通話培訓(xùn)測(cè)試中心主持的普通話水平測(cè)試員的考核，獲得省級(jí)普通話水平測(cè)試員證書(shū)。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 即</span>(這)是黃淑芬老師獲得省級(jí)<span style="color:rgb(237, 35, 8);">合</span></p><p class="ql-block">(和)市級(jí)的榮譽(yù)證書(shū)。</p> <p class="ql-block"> 參加《每周一詩(shī)》第三十二期的六位老師<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佇</span>(在)節(jié)目錄制<span style="color:rgb(237, 35, 8);">了踮</span>(后在)衛(wèi)視攝影棚的合影。</p> <p class="ql-block"> 賴澤涵來(lái)自泉州晉江，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">即陣</span>(現(xiàn)在)就讀<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佇</span>(于)泉州師范學(xué)院文學(xué)與傳播學(xué)院2023級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)（師范類）專業(yè)。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">伊</span>(他)熱愛(ài)演講、朗誦、書(shū)法、攝影、旅游<span style="color:rgb(237, 35, 8);">甲</span>(與)寫(xiě)作。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">跡個(gè)</span>(這些)愛(ài)好<span style="color:rgb(237, 35, 8);">乎伊</span>(讓他)的生活始終充滿色彩<span style="color:rgb(237, 35, 8);">甲</span>(與)溫度。進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">伊</span>(他)有幸結(jié)識(shí)了<span style="color:rgb(237, 35, 8);">真儕</span>(許多)良師益友。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佇亻因</span>(在他們)的陪伴<span style="color:rgb(237, 35, 8);">甲</span>(與)鼓勵(lì)下，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">伊</span>(他)渡過(guò)了充實(shí)而豐富多彩的大學(xué)時(shí)光。</p><p class="ql-block"> 賴澤涵<span style="color:rgb(237, 35, 8);">捌</span>(曾)擔(dān)任學(xué)院主席團(tuán)成員，積極參與學(xué)生工作<span style="color:rgb(237, 35, 8);">甲</span>(與)寒暑期社會(huì)實(shí)踐；<span style="color:rgb(237, 35, 8);">儕擺</span>(多次)主持<span style="color:rgb(237, 35, 8);">學(xué)堂</span>(校園)各類活動(dòng)，并利用課余時(shí)間投身<span style="color:rgb(237, 35, 8);">儕</span>(多)項(xiàng)比賽，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">親像</span>(如)“愛(ài)我國(guó)防”演講比賽、中華經(jīng)典誦讀大賽、全國(guó)大學(xué)生思政課展示活動(dòng)等。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">伊佫</span>(他也)積極參與各類實(shí)踐活動(dòng)，包括古城志愿講解、“穿越宋元奇妙游”NPC扮演、“高校學(xué)子海絲行”等，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佇</span>(在)體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佇</span>(在)行動(dòng)中成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 賴澤涵<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佇</span>(在)老師的推薦<span style="color:rgb(237, 35, 8);">甲</span>(和)指導(dǎo)下，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">伊</span>(他)參加了<span style="color:rgb(237, 35, 8);">即擺</span>(這次)閩南語(yǔ)詩(shī)歌朗誦比賽，并<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佫一擺</span>(再次)榮幸<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佇</span>(在)舞臺(tái)<span style="color:rgb(237, 35, 8);">頂</span>(上)詮釋“李白”<span style="color:rgb(237, 35, 8);">即</span>(這)個(gè)角色，用三首詩(shī)歌——《渡荊門(mén)送別》、《登金陵鳳凰臺(tái)》、《游洞庭湖其二》講述詩(shī)仙的一生。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 《詩(shī)脈相承》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> (閩南話)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">傳人執(zhí)韻領(lǐng)新風(fēng)，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">學(xué)子傳承和古鐘。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">一幀合影藏薪火，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">詩(shī)脈綿延萬(wàn)代紅。</span></p><p class="ql-block"> 兩位詩(shī)詞閩南方言吟誦傳承人<span style="color:rgb(237, 35, 8);">踮</span>(在)廈門(mén)衛(wèi)視休息室<span style="color:rgb(237, 35, 8);">合</span>(和)參加<span style="color:rgb(237, 35, 8);">即</span>(這)期《每周一詩(shī)》的六個(gè)曾經(jīng)獲得古詩(shī)吟誦大賽獎(jiǎng)項(xiàng)的大學(xué)生合影，意在詩(shī)脈傳承大有人在。</p> <p class="ql-block"> 賴澤涵的誦讀，聲情并茂，張馳有度，一字一句，鏗鏘有力。詩(shī)的平仄，節(jié)奏分明。動(dòng)作配比，表達(dá)準(zhǔn)確。臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健，自然帥氣。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">傳承火種暖心房</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> (閩南話)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">攝影棚頂燈光煌，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">三師偕子聚一堂。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">傳承火種暖心房，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">鏡頭定格此時(shí)光。</span></p><p class="ql-block"> 閩南吟社的三位老師<span style="color:rgb(237, 35, 8);">合</span>(和)參加<span style="color:rgb(237, 35, 8);">即</span>(這)期《每周一詩(shī)》古詩(shī)吟誦，而且是<span style="color:rgb(237, 35, 8);">即擺</span>(這次)廈門(mén)大學(xué)組織的“2025福建省閩南語(yǔ)誦古詩(shī)大賽”獲獎(jiǎng)的大學(xué)生<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佇</span>(在)節(jié)目錄制<span style="color:rgb(237, 35, 8);">了</span>(后)的合影。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">《衛(wèi)視光影留詩(shī)篇》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> （閩南話）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">學(xué)子齊聚鏡頭前，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">閩南古韻誦詩(shī)篇。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">薪火相傳文脈續(xù)，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">衛(wèi)視光影留靚顏。</span></p><p class="ql-block"> 六個(gè)大學(xué)生<span style="color:rgb(237, 35, 8);">踮</span>(在）衛(wèi)視的攝影棚的合影。</p> <p class="ql-block"> 賴澤涵參與福建省第七屆中華經(jīng)典誦寫(xiě)講大賽，并榮獲二等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 賴澤涵參加錄制經(jīng)典誦讀大賽參賽視頻《將進(jìn)酒》的劇照，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">伊</span>(他)的節(jié)目并榮獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 賴澤涵參與福建省第七屆愛(ài)我國(guó)防演講比賽，并獲得三等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 賴澤涵參與第八屆福建省愛(ài)我國(guó)防演講比賽，并獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 賴澤涵參與泉州市紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年紅色故事演講大賽，并榮幸獲得一等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 賴澤涵參與2025年天下高甲戲文化周開(kāi)幕式朗誦表演的現(xiàn)場(chǎng)<span style="color:rgb(237, 35, 8);">相片</span>(照片)。</p> <p class="ql-block"> 賴澤涵<span style="color:rgb(237, 35, 8);">儕擺</span>(多次)擔(dān)任<span style="color:rgb(237, 35, 8);">學(xué)堂</span>(校園)活動(dòng)及比賽主持人的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 賴澤涵參與泉州豐澤區(qū)反詐宣傳中心反詐宣傳片錄制的精彩鏡頭。</p> <p class="ql-block"> 賴澤涵參與2024年高校學(xué)子海絲行活動(dòng)<span style="color:rgb(237, 35, 8);">踮</span>(在)泉州惠安<span style="color:rgb(237, 35, 8);">翕</span>(拍攝)的照片。</p> <p class="ql-block"> 賴澤涵參與2024春節(jié)穿越宋元奇妙游活動(dòng)的合影。</p> <p class="ql-block"> 賴澤涵參與寒暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的鏡頭。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 即</span>(這)是賴澤涵部分硬筆書(shū)法作品展示，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">水無(wú)</span>(漂亮嗎？)</p> <p class="ql-block"> 旅游是賴澤涵的興趣愛(ài)好之一。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">即是伊佇</span>(這是他在)假期<span style="color:rgb(237, 35, 8);">合</span>(與)友人<span style="color:rgb(237, 35, 8);">斗陣</span>(共同)出游留<span style="color:rgb(237, 35, 8);">落</span>(下)的<span style="color:rgb(237, 35, 8);">相片</span>(照片)。</p> <p class="ql-block"> 賴澤涵<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佫</span>(還)是一個(gè)泉州古城的講解員。</p> <p class="ql-block"> 閩南語(yǔ)是語(yǔ)言的活化石，用它吟誦古詩(shī)時(shí)那起伏的聲韻、婉轉(zhuǎn)的節(jié)奏，宛如穿越千年的雅樂(lè)回響，令我深深著迷。很榮幸能參與這次比賽，在這里，我領(lǐng)略到形式多樣的藝術(shù)表達(dá)，也遇見(jiàn)來(lái)自四面八方的閩南同鄉(xiāng)。閩南語(yǔ)仿佛一條看不見(jiàn)的紐帶，將我們帶著各自鄉(xiāng)音的故事，緊緊聯(lián)結(jié)于此。明月出天山，乃太白詩(shī)風(fēng)。明珠落玉盤(pán)，乃閩南古調(diào)。</p> <p class="ql-block"> 賴澤涵是一個(gè)多才多藝放優(yōu)秀學(xué)生，看：<span style="color:rgb(237, 35, 8);">跡爾儕</span>(這么多)的榮譽(yù)證書(shū)。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">非遺傳承有人揚(yáng)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> (閩南話)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">六子登臺(tái)吟古腔，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">聲傳雅韻韻悠長(zhǎng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">熒屏定格青春影，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">非遺傳承有人揚(yáng)。</span></p><p class="ql-block"> 參加<span style="color:rgb(237, 35, 8);">即</span>(這)期《每周一詩(shī)》古詩(shī)吟誦的六位大學(xué)生<span style="color:rgb(237, 35, 8);">踮</span>(在)廈門(mén)衛(wèi)視休息室的合影。</p> <p class="ql-block"> 姜夔（1154—1221），字堯章，別號(hào)白石道人，漢族，江西鄱陽(yáng)縣人，南宋詞人。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">伊</span>(他)少年孤貧，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">逐擺攏考無(wú)好</span>(屢試不第)，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">一世人無(wú)做官</span>(終生未仕)，轉(zhuǎn)徙江湖。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">伊</span>(他)早有文名，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">真</span>(頗)受楊萬(wàn)里、范成大、辛棄疾等人的推賞，以清客身份<span style="color:rgb(237, 35, 8);">合</span>(與)張镃等名公臣卿往來(lái)。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">伊</span>(他)人品秀拔，體態(tài)清瑩，氣貌若不勝衣，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">看起來(lái)偌親像</span>(望之若)神仙中人。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">伊佫</span>(他還)工詩(shī)詞、精音律、善書(shū)法、對(duì)詞的造詣?dòng)壬?。有?shī)詞、詩(shī)論、樂(lè)書(shū)、字書(shū)、雜錄等多種著作。</p> <p class="ql-block"> 這首《釣雪亭》開(kāi)篇首句“闌干風(fēng)冷雪漫漫”<span style="color:rgb(237, 35, 8);">著將</span>(就把)讀者帶入風(fēng)雪寒江的釣雪亭上：風(fēng)雪寒夜、獨(dú)倚欄桿、四顧無(wú)人、漫漫無(wú)邊，一派凄冷的意境。</p><p class="ql-block"> 次句“惆悵無(wú)人把釣竿”詩(shī)人似乎聯(lián)想到柳宗元的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，若是<span style="color:rgb(237, 35, 8);">即個(gè)時(shí)陣</span>(此刻)有一位釣翁，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">猶會(huì)用咧淡薄安慰</span>(也可稍慰)詩(shī)人寂寥之感，但“惆悵”的是“無(wú)人把釣竿”！</p><p class="ql-block"> 結(jié)尾兩句描寫(xiě)官船往來(lái)、白鷗飛落，看似往<span style="color:rgb(237, 35, 8);">即</span>(這)靜態(tài)的畫(huà)面添了一份動(dòng)態(tài)生氣，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">呣佫</span>(但是)詳細(xì)品“過(guò)”、“去”二字，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">偌親像即</span>(似乎這)動(dòng)態(tài)毫無(wú)生氣，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">佫恰</span>(更)添此刻的冷寂<span style="color:rgb(237, 35, 8);">合</span>(和)詩(shī)人的惆悵，反襯出風(fēng)雪寒夜的意境更為凄冷寂寥！</p><p class="ql-block"> 短短四句，詩(shī)人便描繪出一幅寒江風(fēng)雪圖，圖中以景寄情，將郁結(jié)胸中的寂寞冷寂之情盡是涂于畫(huà)上。據(jù)傳姜夔<span style="color:rgb(237, 35, 8);">捌合</span>(曾與)一歌姬相戀，后來(lái)二人分別竟成追憶，此詩(shī)便是姜夔回首往事寂寥之下而作，有景有情，意境優(yōu)美，風(fēng)韻別致，確實(shí)是一篇<span style="color:rgb(237, 35, 8);">(勿會(huì))輸</span>(不亞于)唐詩(shī)的佳作！</p> <p class="ql-block"> 最后<span style="color:rgb(237, 35, 8);">?佫</span>（我們?cè)伲┩ㄟ^(guò)<span style="color:rgb(237, 35, 8);">即</span>（這）個(gè)視頻，來(lái)進(jìn)一步賞析宋朝詩(shī)人姜夔的<span style="color:rgb(237, 35, 8);">即</span>(這)首《釣雪亭》詩(shī)吧。</p>