<p class="ql-block"> 金黃的銀杏葉乘著秋風(fēng)而來，為六年級心理社團(tuán)的活動室染上了溫暖的底色。一場“一葉知心”的創(chuàng)意活動，讓片片銀杏葉化身孩子們的“情緒信使”，也讓成長的勇氣與期許，在筆尖悄悄綻放。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 孩子撿來銀杏葉書寫心聲，有人在葉面上寫“希望下次數(shù)學(xué)考試能不粗心”，也有人寫下“想和同桌一直做好朋友”，還有的孩子只畫了個歪歪扭扭的笑臉，說“這是我每天想有的心情”。一片葉子就是一個小世界，大家舉著葉子湊在一起看，笑著鬧著，原來把心事說出來，心里會這么敞亮。</p> 一葉知心：把心聲寫進(jìn)秋的信箋 曼陀羅繪心：在色彩里遇見平靜 <p class="ql-block"> 舒緩的音樂聲里，孩子們拿起畫筆，在曼陀羅圖案里慢慢填色。有人選了暖暖的橙黃，說“像曬著太陽”；有人涂了整片的湖藍(lán)，說“看著就不煩了”；還有的孩子把各種顏色混在一起，笑著說“這是我腦子里亂亂的想法，現(xiàn)在整齊多了”。一筆一劃間，教室里安安靜靜，只有筆尖劃過紙張的沙沙聲，每個人都在色彩里，找到了屬于自己的那一份安心。</p> 成長箴言：帶著顧慮，依然前行！ <p class="ql-block"> 大家依次分享感受，有個孩子小聲說：“我還是害怕上臺演講，但今天舉手分享了，好像也沒那么難?！绷硪粋€孩子接話：“我也是，每次考試都緊張，但現(xiàn)在知道，怕的時候往前走一步，就是勇敢啦?！本拖裎覀兘裉炝牡摹砷L不是沒有害怕，而是帶著顧慮依然敢往前走；真正的勇敢，不是心里沒顧慮，而是帶著顧慮，依然選擇出發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 2026“心”期待主題活動中，同學(xué)們以“愛心氣球+寄語”的形式，寫下對新一年的期許：有的盼學(xué)業(yè)進(jìn)步，有的愿開心常伴，有的祈友誼長青。多彩的手繪里，藏著少年們的柔軟心事，也讓大家在分享中傳遞溫暖，疏解情緒。</p> 致20年后的自己——藏在時光里的約定 <p class="ql-block"> “20年后的我，會是什么樣子？”孩子們趴在桌上，對著信紙認(rèn)真琢磨。有人寫“希望你已經(jīng)當(dāng)上了宇航員，記得看看地球是不是真的像籃球一樣圓”；有人說“要記得常陪爸媽吃飯，別像現(xiàn)在總?cè)撬麄兩鷼狻保贿€有的孩子畫了個大大的加油符號，叮囑自己“不管遇到什么，都別忘記今天的勇氣”。寫完的信被封進(jìn)信封，大家說要好好收著，等20年后再拆開，看看當(dāng)初的心愿有沒有實現(xiàn)。</p> 走廊趣味游戲：課間的“小歡喜” <p class="ql-block"> 課間的走廊成了歡樂小天地！我們把簡單的互動游戲搬進(jìn)走廊：一元五角游戲的笑聲連片、接力解結(jié)里的默契配合……沒有復(fù)雜道具，只憑輕松的互動，讓課間裝滿了熱鬧與暖意，也讓同學(xué)們在動靜之間，舒展了身心。</p> <p class="ql-block"> 心理社團(tuán)的這場頒獎時刻，是對每一份真誠參與的回應(yīng)——孩子們手捧獎狀的笑臉里，藏著“心期待”活動中寫下的溫柔期許，也裹著互助分享時的熱忱。這一張張證書，不僅是認(rèn)可，更是我們一起在心理社團(tuán)里，把情緒釀成光、把陪伴熬成暖的印記。</p><p class="ql-block"> 愿這份小小的儀式感，能成為大家往后舒展情緒、勇敢表達(dá)的底氣！</p>